前兩天在理發(fā)店坐著等朋友，店長小哥見我在看書，湊過來問：“美女看的是什么書啊？”

我尷尬地給他看封面。他：“哦……樹……林。”

“《見樹又見林》，社會(huì)學(xué)的書。”

“哦哦哦，哲學(xué)書啊。”

我：“（繼續(xù)尷尬，慌忙點(diǎn)頭）嗯嗯。”

走進(jìn)日常生活的場域，讀書有時(shí)候顯得有點(diǎn)尷尬，哈，哈。

然而，讀書又是一件如此有趣的事兒，有趣到你很難用詞語準(zhǔn)確傳達(dá)。這些趣味散落在每個(gè)微小的習(xí)慣、每處妙語、每段故事中，當(dāng)你想要原原本本和盤托出的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)既瑣碎，又浩大，幾乎難以著手。

妙哇。

妙到怎么說是好。

所以我第一次看到青山南所著的這本《書怎么讀都有趣》（原名：本は眺めたり觸ったりか?楽しい）時(shí)，真是開心得想要轉(zhuǎn)圈圈，想和老大爺隔空擊掌，直到掌心紅腫。

像是他寫在公交車上看書：

我非常喜歡坐車時(shí)看書。特別是坐在公交車的單人座位上讀書，簡直太棒了。如果那個(gè)座位就在司機(jī)后面，也就是最前排，嗯，那簡直就是人間天堂。公交車進(jìn)站了，急匆匆地上了車，發(fā)現(xiàn)那個(gè)座位居然還空著時(shí)的那種喜悅……那是無可取代的幸福。

像是他寫終于狠心放棄一本書時(shí)的心情，哎呀，牛氣到不得了。

這種事很少發(fā)生，所以一般情況下，我都會(huì)拼命地到處宣揚(yáng)：“哎呀，實(shí)在是讀不下去了，我直接就扔一邊了。”或者：“真是看得我上火，干脆扔進(jìn)垃圾桶得了。”

我就是那種很難下決心半途而廢的讀者，真有這種事的時(shí)候，可是要把胸脯拍到啪啪響。

還有一些關(guān)于讀書的小細(xì)節(jié)，啊，真可愛。比如給書折角，原來古今中外大同。

我忽然想到，書頁被折角的那部分，在英語里好像是叫“狗耳朵”來著，于是查了查詞典。

找到了找到了

，是 dog-ear或者 dog's-ear。

這是一本在第一時(shí)間俘獲我的心的書，也讓我的激情從評估選題一直持續(xù)到把它做出來。在拿到書后涌上心頭的那一波幸福感中，有一縷來自：編輯十年，我的激情仍在。

我愛的那些書們，都是當(dāng)我自己作為讀者，也真心喜歡的書。我會(huì)一遍一遍把它們推薦給朋友，推薦給更多的讀者。看這篇推文的你們，一定知道我在說什么。

作者青山南老師是專業(yè)文學(xué)背景出身，常年從事英美文學(xué)譯介，也在大學(xué)講授文學(xué)課。他講起讀書的段子來，真是既讓人覺得親切，又大開眼界。

他說自己很不擅長速讀，想挑戰(zhàn)一下最后還是會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。而學(xué)生時(shí)期曾有一位老師 有超厲害的速讀功夫：

有一年夏天，有人路過研究室的時(shí)候往里一看，發(fā)現(xiàn)那位研究狄更斯的專家老師正一邊吹著電風(fēng)扇，一邊抱著

胳膊讀

一本很厚的書。電風(fēng)扇左右搖擺，每隔十秒左右，就會(huì)朝著那位老師的方向送風(fēng)。吹來的風(fēng)會(huì)翻動(dòng)那本書的書頁，而那位老師始終那樣兩只胳膊抱在一起看書。

美國小說家威廉 ·加斯也是速讀的一把好手，據(jù)他所說，速讀就像是輕快地騎著自行車，“吹在皮膚上的風(fēng)清爽宜人”，“文字是茂密的枝葉”，“書頁就是牧場”。

順帶一提，威廉 ·加斯是美國知名的當(dāng)代小說家，被譽(yù)為“文章風(fēng)格昭著的美國第一寫手”，而他的作品至今沒有簡體中文版。由此也可見青山南對英美文學(xué)的熟悉程度。

除了大量的作家、作品會(huì)給人種下一片草原，書里寫的那些坐在看、躺著看、邊走邊看、邊劃水邊看、正著看、反正看、跳著看、用索引看乃至干脆不看的讀書習(xí)慣更是讓人覺得超級有趣。

所以這本書的中文名，我也是在選題評估階段一早就認(rèn)定了的：書怎么讀都有趣。

核心文案也想好了：不讀也有趣。

讀書人的一個(gè)“難言之隱”就是囤書，畢竟買書如山倒，買回來看得慢難免有心理壓力，青山南用本雅明的一句話，讓人卸下心頭重?fù)?dān)。

那些認(rèn)為書架上的書都是讀過的書的人，就是俗物。

把書買回家，放在架上，已經(jīng)建立了書與人的情感聯(lián)結(jié)，隨著時(shí)間流逝，這聯(lián)結(jié)愈發(fā)堅(jiān)實(shí)。或者如作者所說，“書就和酒一樣，經(jīng)過長時(shí)間的貯藏，就能醞釀出美味。”

這么一本有趣的小書，如何讓它不讀也有趣呢？

應(yīng)該有很多可愛之處吧。

比如它應(yīng)該是小小的，一手可握。比如它應(yīng)該相貌出眾，讓人一見難忘。還有很多可能性，但是是什么呢？

感謝這本書的設(shè)計(jì)師馬仕睿老師給了我答案。

跟馬老師說明了這本書的情況后，他對這本書應(yīng)該有的樣貌已經(jīng)了然于胸。從排版到選紙，這些想法逐一落實(shí)。可以說，這本書里里外外沒有一個(gè)細(xì)節(jié)不是悉心考慮的。我只談一個(gè)細(xì)節(jié)。

大多數(shù)平裝書最多用到三種紙張，外封根據(jù)設(shè)計(jì)方向選某類特種紙，內(nèi)封通常硬挺有型，內(nèi)文則是適合印刷和翻閱的純質(zhì)紙。

而這本《書怎么讀都有趣》體積雖小，卻用到了六種紙之多，且絕不是為了多而多。書拿在手里的那一刻，你會(huì)被紙質(zhì)書帶來的幸福感占據(jù)，眼睛和手都得到滿足。

正文主體用的是道林紙，顏色非常自然，微黃，視覺舒適，順紋，容易翻閱。

內(nèi)文前后各有8頁的插頁，視覺效果通透，手感綿柔，表面有肉眼可見的肌理，這種紙?jiān)诔Ｒ?guī)圖書里很少見，是印刷專用宣紙，采用安徽傳統(tǒng)古法宣紙配料，結(jié)合現(xiàn)代機(jī)制工藝抄造而成。這16頁紙，讓上面的手繪插畫別具韻味。

宣紙與道林紙之間，還有一頁藍(lán)色紙。森羅萬象的這款臻質(zhì)本色使用的是優(yōu)質(zhì)天然長纖木漿與水性染料，毯紋細(xì)膩柔美，在質(zhì)感和色彩上都讓人過目難忘。而這一頁孔雀藍(lán)，與封面的橙紅色形成色彩互補(bǔ)，也呼應(yīng)了封面原書名所使用的藍(lán)色，在細(xì)節(jié)之中給人驚喜。

內(nèi)封用的也是臻質(zhì)本色，165克卡其棕支撐起整本書，穩(wěn)定、知性。外封的銅版紙雖說司空見慣，但與64開的小開本珠聯(lián)璧合，好翻閱，又自帶不炫技的親切感。后環(huán)襯的愜意棕有別于內(nèi)封的卡其棕，有層次感，讓人覺得新鮮有趣，又無繁雜之嫌。

最低調(diào)的可能是前面的那一頁環(huán)襯，不搶戲，卻暗藏玄機(jī)。大家拿到手務(wù)必多摸摸看。這款芋色纖絲，在紙纖維里加入了蠶絲，有一種與常見紙截然不同的手感，韌而且潤，絲絲珍珠色澤的紋理讓每一個(gè)細(xì)心的讀者發(fā)現(xiàn)它與眾不同的基因。

在這么一個(gè)小小身材的書上玩這么多花樣，如何拼版，如何裝訂，真的也給印制老師和印廠師傅添了不少麻煩。在生產(chǎn)難度、成本之間反復(fù)衡量，最后它如愿呈現(xiàn)。

書這種東西還會(huì)存在多久？紙質(zhì)書這種東西還會(huì)存在多久？希望我們做出的每一本書，都多給大家一些信心。

書可以在智識(shí)上挑戰(zhàn)你，在情感體驗(yàn)上沖擊你，也可以僅僅帶給你一些單純的快樂，不讀也快樂。

以下這段話來自設(shè)計(jì)師馬仕睿老師：

從我的角度，其實(shí)這只是一個(gè)開始。

時(shí)代變了，很多東西可以變了，也應(yīng)該變了。用到6種紙，我情感復(fù)雜。好，也不好。我希望可以重新定義“普通”的平裝書的樣子，希望可以保持合理的成本、有一定效率的生產(chǎn)流程。但我也覺得，平裝的書該有改變了。生產(chǎn)=浪費(fèi)，我們要浪費(fèi)的更有價(jià)值一些。一本簡單的書也應(yīng)該從入手的那一刻就令人歡喜，讀不讀都喜歡。

紙質(zhì)書長存，謝謝每個(gè)人對書的堅(jiān)持。