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一、一封求救信

您好!

我是已經(jīng)畢業(yè)在外校讀研究生的同學(xué)，我叫小吳，以前聽(tīng)過(guò)您的心理講座。最近戀愛(ài)問(wèn)題上出現(xiàn)了危機(jī)，所以我想找老師幫我分析一下。

事情是這樣的：八月一天的下午我和女朋友去看電影，看完出來(lái)以后，去長(zhǎng)江邊上賣水果的地方買水果了，然后買了一個(gè)甜瓜，一個(gè)哈密瓜，花了35元。往回學(xué)校走的路上，她又突然看到有買榴蓮，然后我又花了30元買了一包，然后我就有點(diǎn)不開(kāi)心了，畢竟，我不是什么富二代，正上在研究生也沒(méi)多少錢，所以我對(duì)她這種完全沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)理性的消費(fèi)行為確實(shí)不開(kāi)心了。

然后她可能看出我不開(kāi)心了，然后就問(wèn)我，我就說(shuō)了自己真實(shí)的想法。她看起來(lái)也有點(diǎn)不開(kāi)心。等到回學(xué)校來(lái)以后,我沒(méi)給她發(fā)消息,過(guò)了一會(huì)。她給我發(fā)過(guò)來(lái)了，然后說(shuō)每次不開(kāi)心都是她先和我說(shuō)話，然后她說(shuō)不知道犯了什么錯(cuò)，覺(jué)得特別委屈！

仝老師，我現(xiàn)在確實(shí)不知道該怎么說(shuō)了。我也不知道自己做的對(duì)不對(duì)。所以想看看老師您怎么看,幫我分析下,學(xué)生真的不知道怎么辦了,還請(qǐng)老師指導(dǎo)指導(dǎo)分析一下。（隱去求助者的真實(shí)姓名和其他相關(guān)信息）

二、多位老師的建議與分析

根據(jù)學(xué)生的戀愛(ài)危機(jī)求救信，很多老師參考討論、分析了兩人在戀愛(ài)發(fā)生一系列不愉快的原因，也提出了很好的成長(zhǎng)、解決參考建議，希望能夠?yàn)榍嗄甏髮W(xué)生的戀愛(ài)及成長(zhǎng)提供支持！

2.1杜老師

生活環(huán)境不同，生活習(xí)慣也不同，消費(fèi)理念也不同。還有男性和女性思考和看待問(wèn)題的角度也不同，產(chǎn)生分歧是正常，沒(méi)有分歧才不正常吧！

建議，就是多溝通j和交流。有什么問(wèn)題都說(shuō)給對(duì)方，讓對(duì)方知道你自己心里是怎么想的。

2.2陳老師

1）他們出現(xiàn)的矛盾根源在于雙方的消費(fèi)觀念不同，再往深層次挖掘可能是由于雙方的原生家庭在經(jīng)濟(jì)條件上存在差距。

2） 男生對(duì)女生不夠愛(ài)

3）如果任何消費(fèi)都是男生掏錢，女生也得適當(dāng)掏一部分，不能讓男生一直付出。

2.3趙老師

1）他們出現(xiàn)問(wèn)題的根源在于消費(fèi)觀念不同；

2）主動(dòng)溝通，把問(wèn)題說(shuō)清楚；

3）男生應(yīng)該大度一點(diǎn)，主動(dòng)一點(diǎn)，不能計(jì)較太多；

女生多體諒一點(diǎn)，合理控制消費(fèi)。

男女雙方互相體諒，彼此尊重了解，彼此為對(duì)方考慮，才是雙向奔赴的愛(ài)情。

2.4 鄭老師

1）問(wèn)題的根源:主要在于這對(duì)男女情侶之間溝通不足；

2）給他們提出一些改善現(xiàn)狀的建議:坦誠(chéng)相待，有什么不高興的事情，兩個(gè)人可以找個(gè)地方面對(duì)面聊清楚，增加彼此的了解。

3）從過(guò)來(lái)人角度提出一些忠告:溝通

首先，我覺(jué)得男孩的處理方式有待改善，男孩在對(duì)女朋友消費(fèi)情況感到不滿意時(shí)選擇生悶氣并在之后明知女孩生氣也不主動(dòng)，這很不利于兩人關(guān)系發(fā)展的。

其次，是兩個(gè)人的經(jīng)濟(jì)觀的磨合問(wèn)題，男孩提到自己家庭條件一般般，建議互相了解對(duì)方平時(shí)消費(fèi)習(xí)慣并說(shuō)明一下自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。畢竟，以后的很多戀愛(ài)活動(dòng)都是需要在這個(gè)基礎(chǔ)上建立。

總之，建議兩人相互溝通，互相磨合，才能逐步形成兩個(gè)人都自然舒適的相處模式。

2.5郭老師

1）我認(rèn)為男方的問(wèn)題大一些，女友想吃水果是女孩子都喜歡的一件事，比讓買垃圾食品和其他奢侈品之類的強(qiáng)，最起碼也是有益身體健康的，女方還先和男方說(shuō)話，說(shuō)明這個(gè)女友還是蠻懂事的，很在意男方的感受。而男方這邊應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)條件不太好，平常生活比較節(jié)儉，但是礙于自尊心不向女友大方坦白，所以造成兩人消費(fèi)觀存在沖突。

2）建議男方可以大方的和女友說(shuō)明自身經(jīng)濟(jì)情況，兩人可以一起努力，在校可以努力獲得獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)也可以找到好工作來(lái)為以后的家庭生活提供更好的經(jīng)濟(jì)保障；建議男方可以在其他方面多關(guān)心女友，兩個(gè)人多交流溝通，困難只是暫時(shí)的，反倒兩個(gè)人的感情很珍貴。

2.6 秦老師

1）相處方式有問(wèn)題～一個(gè)不說(shuō)～一個(gè)不知道

如果當(dāng)時(shí)男孩兒說(shuō)了，咱買了這個(gè)，吃了明兒再買新鮮的～這個(gè)女孩兒要是不同意，估計(jì)是兩個(gè)人消費(fèi)或者從小的生活環(huán)境不太一樣。但是男孩也不說(shuō)～就不太好判斷，但是也能肯定男孩的心理上是有一點(diǎn)，或許自卑吧，不太表達(dá)自己的想法～所以可能兩個(gè)人關(guān)系不太對(duì)等。從他說(shuō)自己不是富二代，這是他在分析自己～之后的話全部是在說(shuō)女朋友～這就是有點(diǎn)轉(zhuǎn)嫁矛盾～

2）不能一個(gè)不問(wèn)，一個(gè)不說(shuō)，勇于表達(dá)自己的想法～在關(guān)系中不表達(dá)自己的觀點(diǎn)的人，是自卑的也是自私的，也是因?yàn)楹ε缕茐乃^的平衡，而導(dǎo)致關(guān)系一直不能平衡，所以雙方都不舒服。這跟20塊錢沒(méi)太大關(guān)系，還是人本身是不是能清晰的認(rèn)識(shí)自己，彼此欣賞的點(diǎn)是啥，自己的優(yōu)勢(shì)到底是啥～

3.不惡意傷害別人的情況下，勇敢表達(dá)自己。

2.7 暴老師

1）首先，從信上的內(nèi)容來(lái)看，他們兩個(gè)人從買水果的事情上讓我感受到，兩人的消費(fèi)觀念有一點(diǎn)點(diǎn)不太一樣。其次，兩個(gè)人都是學(xué)生，學(xué)生的三觀、思想等等都還尚處于不太成熟的階段，遇到問(wèn)題，不知道如何表達(dá)，如何解決。同時(shí)，兩個(gè)人在這件小問(wèn)題上也缺少溝通交流，彼此的想法沒(méi)有讓對(duì)方清楚的了解到，所以沒(méi)能夠很好的解決兩人的問(wèn)題。

2）建議：我認(rèn)為兩個(gè)人需要調(diào)整各自心態(tài)，首先要認(rèn)識(shí)到，主動(dòng)面對(duì)問(wèn)題，才能解決問(wèn)題。遇到問(wèn)題，兩個(gè)人需要及時(shí)聯(lián)系溝通，表達(dá)自己的想法，從而解決問(wèn)題。同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到愛(ài)情是互相讓步，共同成長(zhǎng)的這一觀點(diǎn)，互相主動(dòng)，男生這方面要加強(qiáng)，多主動(dòng)一些。然后，他們可以約好時(shí)間和地點(diǎn)，最好選在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境里，把自己的想法，認(rèn)真仔細(xì)的告訴對(duì)方。各自聽(tīng)到彼此的看法后，抱著理解對(duì)方的心態(tài)，認(rèn)真思索自己該如何和對(duì)方兼容，從而慢慢調(diào)節(jié)自己，適應(yīng)對(duì)方，減少問(wèn)題出現(xiàn)的次數(shù)。

婁老師

1）答：表面上看他們的關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題是女孩購(gòu)買水果造成的，我認(rèn)為本質(zhì)原因有兩個(gè)：1、在購(gòu)買水果時(shí)，女孩未實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立而是依附于男孩為其支付費(fèi)用，給男孩造成了一定的經(jīng)濟(jì)壓力；2、兩人對(duì)事件的看法和觀念不同，也可能兩人的成長(zhǎng)環(huán)境和家長(zhǎng)狀況不同引起的。

2）答：1、建議男孩和女孩靜下心來(lái)認(rèn)真談一談，雙方因上學(xué)期間無(wú)獨(dú)立經(jīng)濟(jì)來(lái)源，兩人應(yīng)在購(gòu)物時(shí)實(shí)現(xiàn)誰(shuí)購(gòu)物誰(shuí)買單；2、男孩和女孩應(yīng)保持良好溝通，在雙方有爭(zhēng)議的事情上，男孩不應(yīng)只是表現(xiàn)出不開(kāi)心而等待女孩開(kāi)口詢問(wèn)，他應(yīng)該心平氣和地表達(dá)內(nèi)心想法并嘗試尋找問(wèn)題的解決方案，且針對(duì)以后的類似問(wèn)題提前討論。

3）答：1、談朋友期間雙方經(jīng)濟(jì)獨(dú)立；2、男孩和女孩開(kāi)誠(chéng)布公談一談，兩人的價(jià)值觀、世界觀的看法是否一致，有無(wú)共通性。如果共通性較多，雙方也樂(lè)意為彼此做出改變，這不失為一樁好的戀愛(ài)；3、如果談后發(fā)現(xiàn)兩人的世界觀和價(jià)值觀截然不同，建議他們?cè)琰c(diǎn)分手，畢竟戀愛(ài)的目標(biāo)是婚姻，他們會(huì)面對(duì)更多的挑戰(zhàn)和紛爭(zhēng)。

仝兆景，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員，博士、博士后，副教授，碩士生導(dǎo)師，長(zhǎng)期從事心理健康教育、心理障礙治療、輔導(dǎo)咨詢、大中小學(xué)及企事業(yè)單位團(tuán)體培訓(xùn)、講座。

用心進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)

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