為推進我園市課題《在繪本閱讀游戲化中促進新教師專業成長》的研究，2023年3月29日上午，青島市李滄區合水路幼兒園迎來了幼教同行的園長、骨干教師、拉手姊妹園教師以及我園課題組全體成員進行現場觀摩交流活動。活動始終圍繞“智趣閱讀”研究特色展開，我們在共研中攜手前行，共同提高。

現場觀摩

為了確保此次參觀交流有質量、有深度，王彩楓園長帶領幼教同仁們對我園室內外整體環境實地參觀，期間詳細介紹了園所文化建設、環境創設理念、班級布局思路、操作材料投放等多項內容。幼兒園與環境一體的園所文化，凸顯以繪本為載體、以兒童中心的教育環境吸引著來訪同仁們的駐足欣賞、拍照記錄，并給予一致好評。

交流研討

活動伊始，主持人張天雪老師介紹了本次活動的流程，隨后分別由江子明老師、曲曉莉老師進行情景閱讀活動《報紙上的洞洞》及創意美術活動《帽子變變變》，孩子們精彩的表現也獲得老師們的陣陣掌聲。

老師們對于以上兩個活動展開了激烈的討論，大家紛紛表示，一百個孩子一百種表征，幼兒的奇思妙想隨時能給我們出其不意的驚喜。我們需要用心去感受，用眼睛去觀察，用欣賞的目光去贊美，給予幼兒肯定。放手讓幼兒去表征，用心去聆聽，就會發現不一樣的風景。

隨后，林云芝主任就幼兒園課程建構與課題研究為大家進行了簡明扼要的介紹，老師們感受到了我園在教科研工作中的求真務實、真抓實干。

經驗分享

活動最后，王彩楓園長進行了《在繪本閱讀游戲化研究中促進新教師的專業成長》經驗分享：我園確定了以教科研課題研究為突破口為新教師搭建自我成長的平臺，拓展新教師培訓培養思路，利用課題研究引領新教師在饒有興趣的探究中逐步確立目標，獲得成長。我們始終以繪本為載體，開展繪本閱讀游戲化的研究，符合新教師的研究興趣，對幼兒發展有著現實意義，組織新教師根據自身的特長與研究優勢，結合幼兒的年齡特點以及《指南》、《綱要》的目標和要求，引領新教師在探索研究中實現專業成長。

我園以開放的姿態迎接每一次的溝通與交流并以此為動力和發展契機，不斷精進辦園質量，為孩子們提供更加優質的教育。同時繼續發揮共建園的示范引領和相互促進作用，與幼教同仁們一起攜手共進，共同發展。

編輯：張天雪

【來源：青島李滄區合水路幼兒園】