2023年如白駒過隙，忽然而已；

2023年如煙花盛放，注定不凡。

這一年的南湖行知，

不辜負萬眾期待，努力向上生長著，

矢志不渝地朝著理想中的前方邁去，

步步堅定，堅韌精進。

拔尖創新人才的培養之路，

南湖行知一直在前行！

# 熱潮

學校黨支部被評為東阿縣五星黨支部。2023年是東阿縣南湖行知學校黨支部具有里程碑意義的一年。在2023年度工作中，學校充分發揮黨支部在學校的政治核心作用，始終立足教育“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”這個根本問題，堅持黨的領導，堅持為黨和人民事業服務，落實立德樹人根本任務，堅持不懈用新時代黨的創新理論鑄魂育人。

圍繞學校“大思政課程”育人目標，全員教師堅持正確的政治方向，堅持教書育人，使課堂成為弘揚主旋律、傳播正能量的主陣地。學校黨支部組織黨員干部切實抓好黨員教師學習教育，通過開展黨史學習教育、深入學習二十大、向黨說句心里話、年輕黨員講黨史、思政教育大論壇等活動，強化業務與知識相結合，堅持學以致用、用以促學，進一步理清了黨建引領學校發展新思路。

堅持黨建帶隊建，播種紅色基因，承辦中國少年先鋒隊東阿縣第一次代表大會，開展紅色研學旅行、入隊入團宣教、大手拉小手等活動，切實關注學生的成長成才，增強了學校黨支部的凝聚力和戰斗力，引領全校學生為推動學校高質量發展、實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。

# 關懷

關心下一代，攜手向未來。聊城市委常委、聊城軍分區大校政治委員郝愛軍一行多次蒞臨學校進行調研，東阿縣委書記祁學蘭等領導全程陪同，領導一行對學校餐廳的食品衛生安全工作給予了充分肯定，并指出：食品安全事關孩子們身體健康和生命安全，是家長們最關心最關注的事。學校更要確保“兩個責任”壓緊壓實，見行見效。要強化培訓，加強對食品安全總監、食品安全員、包保干部的業務培訓，確保各級各部門落實“兩個責任”工作步驟清、程序明、操作熟；要強化協調指導，補短板攻難點，做好食品安全風險防控，推動食品安全管理責任和主體責任不折不扣落到實處；要完善排查管控工作機制，細化管理制度，嚴格執行日管控、周排查、月調度制度，定期組織自查，及時發現整改風險隱患，切實筑牢食品安全屏障，堅決守住人民群眾“舌尖上的安全”。

# 榮耀

在教育部辦公廳公布了《關于2022年“基礎教育精品課”遴選工作“部級精品課”名單的公示》中，我校李雪杰老師執教的《Unit 6 At one with nature->5. Developing ideas （寫作）》一課，通過層層篩選，從全國眾多參評課例中脫穎而出，最終被評為“部級精品課”！部級“基礎教育精品課”是本次遴選的最高級別榮譽，聊城市共入選5節。此次獲獎，是東阿縣南湖行知學校教科研建設的一個縮影。我校立足課堂教學及學科特色打造，著眼教學常規的落實，以課題研究、課程建設為引領，推動教學教研質量的提升，促進教師專業成長。砥礪前行，精進不休。我校將繼續引領教師們扎扎實實做好教研工作，凝聚專業、厚積薄發，踏踏實實走出一條高質量發展的教育之路。

# 國際化

經過多年實踐，學校在基礎教育國際化發展方面做出了積極的探索與實踐。一所學校的國際化，離不開校園文化的國際化。良好的國際化育人環境，營造了開放、包容的國際化文化。學校擁有來自多個國家的優秀外教3名，專職俄語、日語教師9名。5位老師擁有海外留學或交流經歷，60多位老師具備雙語授課能力。中方教師與外籍教師協同辦公，中西方教育理念相融共生，營造了濃厚的國際化育人環境。學校在開足開全國家課程的基礎上，創新開設了食育課程、一帶一路等課程，不斷拓寬學生的視野。國際化課程培養了孩子們的科學素養和人文情懷，拓展了孩子們的國際化素養，滿足了孩子們的個性發展需求。

國際化校際交流，促進了先進教育理念的引領作用。學校與俄羅斯學校、香港HKDSE課程中心等簽署戰略合作協議；與世界各地的多所中小學結成姊妹學校，長期開展國際間師生交流學習和研學活動；每學期組織世界各個國家的文化周活動，拓寬學生的國際視野，提升學生國際理解能力。

# 突破

東阿縣教育和體育局依托東阿縣南湖行知學校設立義務教育階段體校，將我校設立為“東阿縣體育運動學校”。近年來，我校體育教學質量穩步提高，體育群體活動豐富多彩，體育氛圍濃厚，體育課訓練成績顯著，2023年體育生升學率超過70%。在聊城市第三屆運動會南湖行知運動健兒斬獲8金5銀5銅，在2023“跳動齊魯”山東省跳繩大賽獲得29項省級第一，楊桂尚、劉仨煜兩位同學在國家體育總局武術運動管理中心、中國武術協會主辦，全國體育運動學校聯合會承辦的“奔跑吧 · 少年”全國青少年社會武術俱樂部線上大賽分別榮獲二等獎、三等獎；在聊城市第一屆學生運動會上斬獲7金2銀2銅……

成績的取得是因為我校按照學生“成長需要”，積極推動體育教學改革，將大課間、體育基礎課程、體育拓展課程和體育挑戰課程融為一體進行整體建構。除了保證每天固定體育鍛煉時間外，還在體育課程開設上進行了改革創新。學校開設了多種多樣的社團活動，其中包括田徑、籃球、足球、乒乓球，讓每個學生都能參與其中，達到鍛煉身體、提升體能的效果，真正實現了體育運動的常態化和群體化。我校開設的65千米徒步課程直播觀看人次高達600萬+，體育美食節開幕式《國旗少年》全網播放量高達1500萬+，得到了社會的一致好評，極大地提升了學校體育品牌的塑造。

# 中超聯賽

在濟南奧體中心舉辦的“中超聯賽”，東阿縣南湖行知學校40多位足球小將作為受邀嘉賓來到現場。他們可不僅僅是來看比賽的，更重要的是為當晚舉行的中超聯賽主場比賽助力表演。為了這次的演出，大家已經進行了多日的練習。由于參加足球隊的學生年齡、足球水平高低不同，教練員根據學生實際情況制定了科學詳盡的訓練計劃和教案，在訓練過程中，實施分組練習，并采取多種形式進行學習和訓練，使學生能夠在訓練中真正地練習到適合自己水平的足球訓練方法，不斷提高自己的足球技術與技能。在球技提高的同時，他們的身心也會更加強大。那時他們不僅可以在藍天白云下造夢、追夢，更會在綠茵場上圓夢，我們的足球夢想也定會早日實現。

# 教研

為貫徹推動中小學新課標標準落實落地，教育部課程教材研究所、聊城市教育和體育局、東阿縣教育和體育局等部門在我校舉辦了數學、物理、音樂、美術、體育、通用技術等學科的專家進校園活動，在活動中有來自清華大學、北京師范大學、華東師范大學、山東師范大學、四川師范大學、聊城大學等大學教授與課程教材研究所專家在學校里與老師們進行學術交流，對于課程研究、課堂建設、課程大概念研究，研究基于271BAY支撐的、以大單元整體學習學程的學用改為抓手的大單元整體學習課堂實施，打造團隊、培訓教師，極大地提升了學校教師的學術水平與教學能力。

清華大學教授

北京師范大學教授

華東師范大學教授

山東師范大學教授

# 閃耀

學校持續推進十二年課程一體化的研究，系統構建了小學、初中、高中三個學段的核心素養體系，形成核心素養落地的路徑，拓寬了小學、初中、高中學生學習的廣度和深度，提高了學生學習品質，也實現了教師自身的專業發展和能力提升。學校傾力提升教師以課程能力為核心的育人水平，不斷尋求教師的發展突破，取得了可喜的成果：

1、我校秦小瑜老師榮獲山東省基礎教育優質課一等獎；

2、在全省中小學體育美育勞育典型案例評選活動中，我校五項案例成果全部獲獎；

3、“智能澆花小型物聯系統”“清朝前期社會經濟的發展”“《當代國際政治與經濟》第三單元《經濟全球化》等3項課例被選為省級優課；

4、三位教師榮獲“市級教學能手”稱號；

5、我校姜春燕老師被聘為聊城市教育科學研究成果鑒定專家庫專家；

6、《中小學勞動教育課程四種教學模式實踐研究》《聊城黃河文化”鄉土資源在小學美術校本課程資源中的開發與研究》《中小學線上線下“混合教學模式”實踐研究》《數學繪本在小學低學段的實踐研究》等6項課題順利結題；

7、聊城市中小學優秀自制教（玩教）具二等獎；

8、《葫蘆鏤雕》課程選入山東省教師絕活系列，山東教育電視臺對它進行專門報道......

#科技

學校大力探索“互聯網+教育”模式，榮獲《山東省人工智能科普示范基地》《山東省少年科學院科普基地》《首屆聊城市科技節優秀組織單位》，我校積極進行山東省無感知數據采集項目申請，目前已成功通過聊城市審核，進入山東省審核階段，并參與聊城市智慧校園創建項目申請，以此提高數字校園建設標準。

學校開設《飛上藍天》《創客空間》《3D打印》《創意編程》等13門技術校本課程，積極開展人工智能教育，2023年，共有169位同學順利通過人工智能素養等級測評。在全國中小學信息技術創新與實踐大賽中，2名同學榮獲初中組復賽三等獎；在第37屆山東省青少年科技創新大賽中，榮獲科技創新成果小學組一等獎、初中組三等獎、輔導員組二等獎；在首屆聊城市科技節科技作品制作活動中，26名同學全部獲獎，其中兩名同學獲得山東省三等獎，學校榮獲優秀組織單位；在聊城市“數說中國”展評活動中，一名同學榮獲數字作品類二等獎。

除了學生有所收獲，老師們也取得了很多榮譽，如山東省中小學實驗精品課三等獎、全國青少年科技教育工作者論文征集活動二等獎、聊城市教師教育教學信息化交流展示活動高中微課三等獎、聊城市中小學優秀自制教具評選一等獎、聊城市“數說中國”展評活動教學微課一等獎，并在國家級雜志發表論文《基于物聯網項目的深度學習探索——以“搭建智能澆花小型物聯系統”為例》等。

# 家校

教育從來都不是一方獨奏，而是家校共同合作、步調一致形成的協奏曲。為深入推進全環境立德樹人工作，提高校家社協同育人水平，我校開展了一系列的有益探索，積極推動家校協同育人工作，榮獲“2023年山東省家校共育示范校”榮譽稱號。

為了更好地發揮家委會作用，讓家長更有效地參與到學校發展中來，學校設立家委會辦公室，每天邀請各年級家委會代表駐校辦公，讓家長深入到學校工作的方方面面，為學校發展建言獻策，架起了家長和學校溝通的橋梁，充分調動了家長參與學校管理、共促學校發展的積極性，為學校快速健康發展提供了保障。家長委員會能代表廣大家長的利益，傳遞廣大家長的心聲，反映廣大家長的訴求，推動更多的家長和社會力量走進學校、關心學校、理解學校、支持學校、指導學校、服務學校；真誠地希望家長委員會能始終與學校保持密切聯系，共同關心研究孩子的教育，共同創新新時期家校合作的模式、途徑和方法，更好地發揮學校、家庭、社會三位一體的教育功能。