中華上下五千年，上自秦王統(tǒng)一漢字，下至近代文人墨客獨領(lǐng)風(fēng)騷。漢字是我們的語言，更是一種武器；它帶領(lǐng)著后人開辟人生道路的長矛。

在近代，我國對于書法行業(yè)相比其他教育培訓(xùn)行業(yè)而言需求感更強，幾乎百分之九十的孩子都有書法方面的需求，且大力推崇傳統(tǒng)文化的培養(yǎng)，還將書法納入全國各地小初高學(xué)生必學(xué)科目。

近兩個月來，湖南省智慧教育裝備展示體驗中心與中國教育協(xié)會書法教育專業(yè)委員會員——王建湘老師，在多地協(xié)助各學(xué)校展開《一手好字書法名家進校園》等一系列書法公益行。

將創(chuàng)新書法教育模式融入校園，創(chuàng)造良好的書法學(xué)習(xí)氛圍，擺脫枯燥的臨摹描紅，讓各個年齡階段掌握書寫知識要點并學(xué)會熟練的運用。

為什么要開設(shè)《一手好字書法名家進校園》公益行？

學(xué)習(xí)

循序漸進教方法

一筆一字精雕細(xì)刻，勾勒一方天地，彰顯字里千秋。

2024年4月15日-2024年4月18日，《一手好字書法名師進校園》公益行來到永州市，協(xié)助零陵區(qū)陽明芙蓉中學(xué)、雙牌三小、永州京劍學(xué)校、永州市印山小學(xué)等多學(xué)校，為師生們帶來了一場精彩紛呈的書法盛宴。

王老師親身示范書法細(xì)節(jié)，針對學(xué)生和老師的書寫問題，逐一指導(dǎo)。從起筆到收筆，從運筆到章法，一個筆畫的完成，起筆、行筆、收筆，大到橫豎撇捺，小到一個點均有有動作過程。王老師耐心地為同學(xué)們傳授書法技巧，深入淺出，倡導(dǎo)學(xué)生們勤練習(xí)，夯實書寫基本功。

教育

因材施教 別樣的書法體驗

一字一世界，一筆一精神。

端正寫字態(tài)度，掌握相關(guān)的書法技巧后，學(xué)生們一個個都躍躍欲試，一展身手。對書法興趣得到前所未有的高漲，在此次指導(dǎo)活動后，同學(xué)們提高了對書寫的積極性，掌握了書寫的方法，書寫上明顯變得更加規(guī)范，更加美觀。

練習(xí)

根據(jù)不同階段針對性練字

提筆凌云志 書承翰墨香。

此次公益行不僅僅只是授課，王建湘老師還對同學(xué)們練習(xí)的書法作品進行了逐一地點評和講解。他認(rèn)真觀看了每一位同學(xué)的作品，指出了其中的優(yōu)點和不足，一一提出寶貴的改進意見。

在王老師的協(xié)助下，同學(xué)們不僅認(rèn)識到了自己在書寫中存在的問題，也學(xué)會了如何更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，進一步提升書寫水平。

在以后的工作中，智慧教育裝備展示體驗中心將會協(xié)助王老師把這項工作更加規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，讓書法教育成為湖南省智慧教育裝備展示體驗中心特色教育的一張名片，讓孩子們得到更大的受益，執(zhí)筆不輟，不斷提升自身基本功，努力實現(xiàn)寫字育人功能的最大化。