為貫徹落實中共中央印發(fā)的《全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023－2027年）》和《干部教育培訓(xùn)工作條例》，深刻把握新精神新要求，分析新任務(wù)新形勢，通過開展脫產(chǎn)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等方式，做好干部教育培訓(xùn)工作，切實為高質(zhì)量發(fā)展提供支持。

強化培訓(xùn)體系，科學(xué)謀劃“建好臺”。為鍛造一支政治過硬、作風過硬、業(yè)務(wù)過硬、富有活力的干部隊伍，開展讓領(lǐng)導(dǎo)干部走上“講臺”，形成以講促學(xué)、以學(xué)促干、以干促效，進一步形成“干部教、教干部”的良性循環(huán)。現(xiàn)階段，大部分領(lǐng)導(dǎo)干部有著豐富的經(jīng)驗、駕馭全局的能力，通過專業(yè)授課，能夠讓領(lǐng)導(dǎo)干部把壓箱底的“絕活”“秘籍”傾囊相授，為機關(guān)干部分析工作存在的困難瓶頸及破解的方法路徑，同時每周通過選調(diào)有能力、有水平的領(lǐng)導(dǎo)干部開展為期半天的領(lǐng)導(dǎo)干部上“講臺”工作，在短時間內(nèi)以高質(zhì)量、高效率的方式，帶動機關(guān)干部真正重視起來、深度參與進來，引導(dǎo)年輕干部提升意識和能力，增強干部教育的針對性，進一步提高學(xué)員解決實際問題的能力。

打造精品課堂，系統(tǒng)策劃“搭好臺”。根據(jù)《全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023－2027年）》，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部的工作領(lǐng)域和專長，對領(lǐng)導(dǎo)干部上“講臺”工作統(tǒng)籌安排，向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)送“授課邀請函”，讓主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭為學(xué)員作專題輔導(dǎo)，變“領(lǐng)導(dǎo)”為“領(lǐng)學(xué)”，為推動這項工作成為常態(tài)化作出了示范和表率。現(xiàn)階段，通過打造“干部點單+組織派單+講師接單+學(xué)員評單”四位一體培訓(xùn)模式，圍繞實際情況，設(shè)計以政策理論、經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)、紅色鑄魂、文化旅游、法律法規(guī)五個方面精品課程，讓領(lǐng)導(dǎo)干部與學(xué)員進行面對面授課，零距離交流經(jīng)驗，同時為避免授課時間受突發(fā)性工作任務(wù)影響，特別設(shè)置了AB角工作補位制度的授課方式，做好授課的“供”與“需”銜接，讓授課內(nèi)容與學(xué)員能力需求達到“同頻共振”，讓培訓(xùn)內(nèi)容有“干貨”，接“地氣”。

完善激勵機制，激發(fā)教學(xué)“用好臺”。健全“自評+聯(lián)評”的考核評價體系，定期組織教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、跟班考察員和聽課學(xué)員通過從備課質(zhì)量、理論水平、課堂氣氛、效果啟迪等4個方面進行評價打分，匯總評估意見建議，對反響好、公認度高的將擇優(yōu)納入干部教育培訓(xùn)師資庫，并建立領(lǐng)導(dǎo)干部進黨校、上講臺工作臺賬，詳細記錄授課班次、授課題目和次數(shù)等，同時積極探索建立干部教育、考核與使用全貫通機制，建立并動態(tài)更新培訓(xùn)檔案庫，清單化管理干部培訓(xùn)記錄檔案，將培訓(xùn)表現(xiàn)作為干部選拔任用、年度考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，對培訓(xùn)效果明顯、工作成績突出的干部及時向領(lǐng)導(dǎo)干部反饋授課效果，并及時做好相關(guān)材料一人一檔，以增強授課實效，激發(fā)干部參加培訓(xùn)的內(nèi)在動力，促進了領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)干部綜合能力素質(zhì)的雙提高。