2024年，全體政協(xié)委員、政協(xié)各參加單位和各專門委員會，緊扣全區(qū)發(fā)展大局和人民群眾普遍關(guān)心的熱點、難點問題，提出提案139件。提案內(nèi)容涉及科教文衛(wèi)、社會建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、城市建設(shè)、社會法制及其他等多個領(lǐng)域。各承辦單位用心用情辦提案，全力以赴抓落實。所有提案全部按時按質(zhì)辦結(jié)，辦理答復(fù)率100%。

2024年，教育局共承辦提案25件。在辦理提案時，教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，嚴(yán)格按照清單化辦理要求，局領(lǐng)導(dǎo)與委員面對面溝通，詳細了解委員建議進行辦理，并及時反饋辦理進展。提案辦理工作得到了社會各界的廣泛好評。

2024年區(qū)教育系統(tǒng)提案辦理主要做法

閻良區(qū)教育局高度重視委員提案辦理工作，將辦理工作納入重要議事日程，擺到全局位置統(tǒng)籌考慮，堅持重點問題重點辦理、同類問題集中辦理、民生問題優(yōu)先辦理，全面做到件件有回音、事事見成效。

一是組織有力。成立提案辦理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確“主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、承辦科室夯實責(zé)任、辦公室督促把關(guān)”的工作流程和“實事求是、認真負責(zé)、注重質(zhì)量、及時高效”的工作要求，確保辦理實效。

二是執(zhí)行到位。承辦科室及承辦人員認真研究提案內(nèi)容，嚴(yán)格按照辦理程序，積極與委員溝通，做好調(diào)研、核對，結(jié)合教育實際，制定解決方案，如期答復(fù)，確保每個建議提案有人管、有人抓、有人辦，按時、保質(zhì)、高效完成承辦工作。

三是加強宣傳。積極向委員宣傳校園文化建設(shè)、硬件提升、隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、五育并舉、后勤服務(wù)等方面的舉措和成效，爭取大家對教育工作的理解和支持，充分發(fā)揮政協(xié)委員聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，持續(xù)為全面推動教育高質(zhì)量發(fā)展出謀劃策。

四是效果良好?。及時進行總結(jié)，將委員的真知灼見充分吸收到業(yè)務(wù)開展工程中，確保提案辦理從“答復(fù)型”向“落實型”轉(zhuǎn)變，著力解決群眾關(guān)心關(guān)注的熱點難點問題，真正達到建言資政、政教攜手良好效果，共同推動閻良教育健康、可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展。

提案辦理主要成果

1

買喜平委員提出關(guān)于“加強青少年愛國主義教育”的提案。

充分發(fā)揮學(xué)校主陣地、課堂主渠道作用，制定愛國主義教育計劃，將育人要求貫穿各學(xué)科課堂教學(xué)；有針對性開展主題班會、主題活動，積極開展各級創(chuàng)建活動，融入愛國主義教育內(nèi)容，營造良好育人環(huán)境，培育愛國情懷。

延展愛國主義教育陣地，通過社會實踐體驗，將愛國主義教育延伸到社區(qū)與社會，為中小學(xué)生提供更多走進社會、了解社會、不斷探索、勇于實踐的機會，讓學(xué)生在活動中得到情感共鳴。

拓寬愛國主義教育渠道，開展電影觀后感、宣傳畫和微視頻征集活動，組織學(xué)生定期開展參觀體驗、研學(xué)旅行等活動，結(jié)合公益勞動、社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)等社會實踐活動，將社會主義核心價值觀和愛國主義教育細化為貼近學(xué)生的具體要求。

2

孔秋菊委員提出的關(guān)于“完善課后服務(wù)保障體系的建議”的提案。

目前，全區(qū)32所義務(wù)教育學(xué)校已全面實行課后服務(wù)“5+2”模式。一是加強師資保障。全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)“以學(xué)校教師為主，校外專業(yè)人員或志愿者參與”的課后服務(wù)師資隊伍，鼓勵學(xué)校聘請退休教師、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者，為學(xué)生提供形式多樣的專業(yè)化課程服務(wù)。

二是堅持自愿原則。學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由家長、學(xué)生自愿選擇；優(yōu)先保障特殊需要兒童、留守兒童、務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和雙職工上班人員子女等亟需服務(wù)群體。

三是豐富服務(wù)內(nèi)容。科學(xué)合理確定課后服務(wù)內(nèi)容，根據(jù)參加服務(wù)活動的學(xué)生需求，打破原有班級建制，以“課程超市”形式供學(xué)生、家長選擇，優(yōu)先安排學(xué)生集中完成作業(yè)、自主閱讀、學(xué)習(xí)交流、體育、藝術(shù)、科普、勞動教育等活動，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動、觀看影片等。

3

王海燕委員提出的“關(guān)于提高閻良區(qū)高中教育質(zhì)量的”建議。

一是提高教職工待遇方面。嚴(yán)格落實“兩個不低于”，全面落實教師專項津補貼政策，科學(xué)規(guī)范開展職稱晉升和分級聘任工作，每年按時按標(biāo)進行教師薪級工資普調(diào)。

二是制定公平科學(xué)的績效考評制度、提供相應(yīng)的績效獎勵方面。進一步細化考核內(nèi)容，從師德師風(fēng)、出勤情況、課時承擔(dān)量、教學(xué)業(yè)績、教科研成果、表彰獎勵獲得情況等方面，對教師進行綜合考評并核定績效獎勵。

三是加強教師培訓(xùn)方面。聘請區(qū)域內(nèi)外名師、學(xué)科專家、骨干教師，為全區(qū)高中教師開展跟進式業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)，參訓(xùn)人員400余人次；西飛一中、關(guān)山中學(xué)與高新一中、八十五中合作辦學(xué)，在管理、教研、教學(xué)等方面進行深度融合。目前，累計開展高考備考等研討活動15次、專題講座22次、觀摩學(xué)習(xí)30余節(jié)。

四是培養(yǎng)成熟的教育管理力量方面。選優(yōu)配強學(xué)校班子，在西飛一中創(chuàng)新開展中層競聘上崗，13名優(yōu)秀教師通過競聘述職，進入學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位；建立局領(lǐng)導(dǎo)包抓包聯(lián)管理，定期深入學(xué)校座談，提出合理建議；建立校園長量化考核機制，考核評價結(jié)果為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)人員選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵約束的重要依據(jù)。

五是選聘學(xué)歷層次高、熱愛教育、具有優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗的老師方面。近年來，通過進校園招聘、高層次人才招聘、事業(yè)單位公開招聘等方式，為2所高中招聘優(yōu)秀教師27名，其中高層次研究生24名，面向省內(nèi)外引進優(yōu)秀教師3名；我們也將積極對接編制部門、人社部門，在編制范圍內(nèi)科學(xué)制定招聘計劃，多渠道招聘高層次人才；同時加大宣傳力度，吸引更多優(yōu)秀教師關(guān)注，為學(xué)校引進具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的高層次教師。

4

鄧道靖委員提出“關(guān)于加快閻良區(qū)建設(shè)高質(zhì)量教育體系、提高教育質(zhì)量的建議”的提案。

一是優(yōu)化資源配置，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)。近年來已完成新建、改擴建中小學(xué)、幼兒園19所，新增學(xué)位7752個（幼兒園2520個，小學(xué)4860個，初中300個，特教學(xué)位72個）；2024年暑期，實施18所學(xué)校校舍及附屬設(shè)施改造提升，同步補充購置課桌椅、智慧黑板等教育教學(xué)設(shè)備。

二是發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，推進數(shù)字校園建設(shè)。2023年，創(chuàng)建市級智慧校園9所、市級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用示范校7所、16所中小學(xué)順利通過陜西省數(shù)字校園普及工作驗收；2024年，完成12所數(shù)字校園普及工作；預(yù)計2025年，全區(qū)所有中小學(xué)通過陜西省數(shù)字校園普及工作驗收。

三是制定相關(guān)政策，加強師資隊伍建設(shè)。積極邀請區(qū)內(nèi)外名師，開展“全學(xué)段、全學(xué)科、全員參與”的“聚焦課例研討”教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)，目前組建各級“名師+”研修共同體126個，全區(qū)共有“三級三類”骨干教師827人，占專任教師的35%。

四是共享優(yōu)質(zhì)教育資源，深化“名校+”建設(shè)。主動與西安市主城區(qū)第一保育院、曲江一中、高新一中、鐵一中等名校對接，組建14個跨區(qū)域“名校+”共同體，實現(xiàn)學(xué)前、義務(wù)、高中學(xué)段全覆蓋，推動名校的辦學(xué)理念和名師的教學(xué)方法直觀、直接、高頻次、高效率落地閻良。

5

雷萌委員提出的關(guān)于“加快推進中小學(xué)道路安全意識提升的建議”的提案。

組織全區(qū)中小學(xué)幼兒園持續(xù)開展多種形式的道路交通安全宣傳教育。一是講好“開學(xué)第一課”，面對全體師生開展道路交通規(guī)則、安全知識講座，提升師生道路交通安全意識。

二是利用班隊會、國旗下講話等多種形式開展“一盔一帶、文明出行”活動，教育師生遵守交通規(guī)則。

三是通過校園微信公眾號和家長微信群，推送道路交通安全警示信息、視頻，聯(lián)手家長共同做好學(xué)生交通安全教育管理。

四是在“全國交通安全日”、“全國中小學(xué)生安全教育日”等時間節(jié)點，聯(lián)合交警部門集中開展文明出行、各行其道，遵守信號、橫過馬路注意觀察、一盔一帶、騎車守規(guī)不競速不追逐、坐車右側(cè)上下車等宣傳活動，筑牢師生道路交通安全意識。

6

劉改君委員提出的關(guān)于“關(guān)于積極行動發(fā)揮職能作用，提早介入杜絕校園暴力欺凌的建議”的提案。

一是加強教育引導(dǎo)。全區(qū)中小學(xué)通過1530教育模式（即每天放學(xué)前1分鐘、每周放學(xué)前5分鐘、每個節(jié)假日放假前30分鐘，對學(xué)生進行安全提醒和安全教育）、安全教育大會等形式，邀請法治副校長、法律顧問入校開展教育大講堂活動，普及防治學(xué)生欺凌知識和反欺凌技能。

二是深入摸底排查。組織全區(qū)學(xué)校無遺漏開展排查72次；采取問卷調(diào)查、家長座談會、學(xué)生座談會和走訪調(diào)查等形式，與家長深入溝通交流，及時查找發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或隱患點，對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。

三是組織多方共育。聯(lián)合公安局，檢察院、法院、團區(qū)委等九部門印發(fā)《西安市閻良區(qū)中小學(xué)校園暴力與學(xué)生欺凌防范治理專項行動工作方案》，聯(lián)合區(qū)委政法委和公安分局印發(fā)《2024年閻良區(qū)（航空基地）中小學(xué)幼兒園護校安園專項工作方案》等專項文件。目前，區(qū)教育局在全市已率先形成“一校一交警、一校一民警、一校一法顧、一校一法援、一校一法治副校長”校園預(yù)防綜合保護機制，在西飛一中成立全市首家未成年人綜合保護示范基地。

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編輯：弦月 | 校對：風(fēng)華正茂

來源：閻良政協(xié)

審核：禾亦