在全面推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的新征程中，成都師范學(xué)院以黨建引領(lǐng)為核心引擎，緊扣立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建“黨建領(lǐng)航、制度強(qiáng)基、實踐賦能”三維立體師德建設(shè)體系，持續(xù)深化師德建設(shè)與人才培養(yǎng)的深度融合，走出了一條“鑄師魂、強(qiáng)師能、樹師表”的特色發(fā)展之路。

舉旗定向，以高質(zhì)量黨建構(gòu)筑師德建設(shè)新高地

聚焦落實立德樹人根本任務(wù)要求，打造師德建設(shè)全鏈條培育體系。成都師范學(xué)院黨委堅持把思想政治放在首位，把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，以“薪火成師”黨建品牌為統(tǒng)領(lǐng)，打造“理論武裝——實踐浸潤——文化涵養(yǎng)”全鏈條師德培育體系，將師德建設(shè)納入黨建工作整體布局，該校通過打造3個全國黨建工作樣板支部、1個四川省先進(jìn)基層黨組織、8個全省高校黨建“雙創(chuàng)”培育創(chuàng)建單位、2個全省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國行”專項行動團(tuán)隊，構(gòu)建起上下聯(lián)動、示范帶動的工作格局。成立黨委教師工作委員會，統(tǒng)籌推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，形成長效機(jī)制，確保師德建設(shè)與黨建工作同頻共振、互促共進(jìn)，切實履行為黨育人、為國育才的初心使命。

固章強(qiáng)制，以科學(xué)化制度體系筑牢師德建設(shè)新根基

聚焦新時代教師隊伍建設(shè)新要求，創(chuàng)新構(gòu)建師德建設(shè)長效機(jī)制。建立健全師德評價體系，將思想政治教育、課程思政建設(shè)、教學(xué)創(chuàng)新實踐等全面納入師德考評范疇，實現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)質(zhì)量提升的深度融合。連續(xù)4年，共10個項目入選教育部高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項目，21個項目入選省級高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項目，在高校師德建設(shè)領(lǐng)域形成了良好的示范效應(yīng)，相關(guān)成果在同類院校人才培養(yǎng)工作中得到認(rèn)可和推廣。同時，該校完善師德建設(shè)制度體系，健全師德考核、監(jiān)督、獎懲等配套機(jī)制，推動師德師風(fēng)建設(shè)從階段性重點任務(wù)向常態(tài)化、長效化治理轉(zhuǎn)變，為教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展提供堅實制度保障。

榜樣示范，以數(shù)字化賦能培育師德建設(shè)新生態(tài)

聚焦教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展要求，科學(xué)構(gòu)建師德建設(shè)新模式培養(yǎng)體系。該校通過數(shù)字化手段創(chuàng)新師德建設(shè)模式，運(yùn)用“人工智能+”平臺開發(fā)智能測評系統(tǒng)，建立師德大數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺，實現(xiàn)師德建設(shè)精準(zhǔn)施策、動態(tài)管理。注重發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，該校1人榮獲全國優(yōu)秀教育工作者稱號、1人榮獲全國模范教師稱號、2人獲評省級“四有好老師”、2人獲評四川省優(yōu)秀教師、1人獲評四川省優(yōu)秀教育工作者、1人獲評四川省三八紅旗手、3人榮獲四川省五一勞動獎?wù)隆?人入選“川越40年師恩難忘”優(yōu)秀教師典型事跡展播。同時，該校建立師德榜樣與青年教師結(jié)對機(jī)制，推動師德傳承與教學(xué)創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，形成“校級—省級—國家級”三級師德榜樣培育體系，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與師德建設(shè)協(xié)同并進(jìn)的新生態(tài)。

成都師范學(xué)院將持續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)改革創(chuàng)新，著力鍛造扎根巴蜀大地、傳承師道精神、勇立教改潮頭的卓越教師隊伍。以更加昂揚(yáng)的奮進(jìn)姿態(tài)，主動服務(wù)區(qū)域社會發(fā)展需求，引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、建設(shè)教育強(qiáng)國注入強(qiáng)勁動能，奮力譜寫新時代教師隊伍建設(shè)的“成師篇章”。(曾沙沙、葛姍姍)