農村黨員是黨組織在農村的基石，也是推動鄉村全面振興的重要力量，其思想覺悟和能力素質直接影響著黨在農村的執政基礎和鄉村發展成效。基層黨組織要抓好農村黨員教育培訓工作，結合農村農業生產實際情況，精心設計培訓內容，合理安排培訓課程，激活農村黨員教育“一池春水”。

一、精心設計培訓內容，精準設置培訓菜單。切實調查農村干部需求，設置“三農”政策、生產發展、科學技術等課程菜單，實現“點單式”技能培訓。

1. 農業技術知識講解。針對當地主要農作物和養殖品種，傳授種植、養殖技術。例如，如果當地以水稻種植為主，培訓內容可包括水稻優良品種的選擇標、育秧技術、田間管理。對于特色農業，如有機蔬菜種植，講解有機肥料的制作與使用、生物防治病蟲害的方法以及有機認證的相關流程等。

2. 農業政策法規解讀。向農村黨員宣傳國家對農業的補貼政策，如種糧直補、農機購置補貼等政策的申請條件、補貼標準和辦理流程。解讀土地流轉相關法規，包括土地流轉的合法程序、合同簽訂的注意事項，讓黨員能夠引導村民依法依規進行土地流轉，提高土地利用效率。

3. 農村電商與農產品營銷。在互聯網時代，教授農村黨員如何利用電商平臺銷售農產品。包括電商平臺的選擇、農產品的網絡營銷技巧等。開展農產品品牌建設方面的培訓，如品牌定位、品牌推廣。

二、打破傳統培訓模式，培訓課程重組安排。農村黨員培訓融入日常，抓在經常，在訓上有延伸。“不積跬步，無以至千里”，黨員干部要自覺修好終身學習這門“必修課”。

1. 集中授課與分散實踐相結合。定期組織集中授課，邀請農業專家、政策研究員等進行理論知識講解。例如，每月安排1 - 2次集中授課，每次授課時間控制在2 - 3小時，保證知識的系統性傳授。在集中授課后，安排黨員到田間地頭、養殖場等進行實踐操作。

2. 線上學習與線下學習互補。利用網絡資源，建立線上學習平臺。如開設微信公眾號、制作在線課程視頻等，方便黨員隨時隨地學習。線上內容可以包括簡短的農業技術小貼士、政策法規解讀文章等。線下組織交流研討活動，定期開展農村黨員經驗交流會。

3. 分層分類精準滴灌式培訓。根據黨員的年齡、文化程度和從事的農業生產類型進行分層分類培訓。對于年輕、文化程度較高且有意愿發展新型農業的黨員，可以重點開展農業科技創新、農產品深加工等方面的培訓；對于年齡較大、傳統農業經驗豐富的黨員，可以側重于傳統農業技術的提升和傳承方面的培訓。（華哥）