安徽全省各地市的高三一模基本考完，也進(jìn)入寒假。昨天，應(yīng)高三家長之邀，萬民說帶著團(tuán)隊(duì)小伙伴一天之內(nèi)馬不停蹄的走訪了五位家長。就家長們關(guān)于一模的疑問、今后的備考以及高考志愿的填報(bào)等方面的問題進(jìn)行了調(diào)查，并跟家長和孩子們進(jìn)行了探討和交流。

“一模”向來有高考風(fēng)向標(biāo)之稱，高考的命題思路、特點(diǎn)、風(fēng)格、趨勢都充分展現(xiàn)在“一模”當(dāng)中。深入剖析一模試卷，分析不同科目的題型、考點(diǎn)，把握試題考查重點(diǎn)和命題趨勢尤為必要。我們除了分析試卷之外，這個(gè)寒假，我們家長和孩子們到底還有哪些問題需要“摸”明白？

01.一模完，怎么做到發(fā)現(xiàn)“短板”去提升？

四位家長都提到了，一模考完后，怎么樣幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，怎么去促進(jìn)孩子提升？一模完后，我們除了關(guān)注孩子的成績和位次外，更要把精力放在以下“四查”：

一查一輪復(fù)習(xí)效果，反思學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等問題，及時(shí)糾偏。

二查考試時(shí)間分配，看每科時(shí)間分配上是否合理，尤其是沒有做完的學(xué)科更要認(rèn)真反思，看下一步如何去改進(jìn)。

三查答題策略，看是否得當(dāng)？答題策略包括答題順序、得分原則、答題技巧等。有的同學(xué)在答題中喜歡先易后難，有的喜歡先難后易，有的喜歡先做客觀題后做主觀題，有的則相反。不能說哪個(gè)好，那個(gè)不好，“殺豬殺屁股，各有各的道”，只要能提高總分的就是好。如果考試不是很順利，那就要考慮答題策略是否調(diào)整的問題。

四查基礎(chǔ)是否牢固，有的同學(xué)考高考低完全靠運(yùn)氣，題目出得順手了，名次就提升；題目出得不順手，名次就下滑。究其原因，還是基礎(chǔ)不牢，“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，要通過一模查找各科的薄弱項(xiàng)、知識的誤區(qū)跟漏洞，這也是下一步的漲分點(diǎn)。

02.孩子很委屈，明明很努力，為何卻不見成績提升？

昨天，在濱湖的時(shí)候，遇到小李同學(xué)和他的媽媽。李媽媽告訴我們說，這次一模對孩子打擊很大，這兩個(gè)月孩子很努力，本來想著這次名次會(huì)有大提升，哪曾想成績出來后，不但沒有提升，在班里還掉了兩名，在全年級下滑五十多名。孩子這幾天一直提不起勁，我們家長看了很心疼，孩子也很委屈，明明很努力，為何卻不見成績提升？

短期努力就想成績提升，就想名次進(jìn)步，可能真的很困難。成績的提升和名次的進(jìn)步，取決于三個(gè)方面的因素：一個(gè)是你的努力夠不夠？要看你有沒有比高一高二的你更努力了？另一個(gè)是你的同學(xué)拼不拼？你的努力效果到底怎么樣？既取決于你，也取決于眾多的隊(duì)友。只有你比別人跑得更快，才能看到實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。再一個(gè)是薄弱知識點(diǎn)補(bǔ)沒補(bǔ)？一輪復(fù)習(xí)更多的是打好基礎(chǔ)，查缺補(bǔ)漏。為什么努力了，成績不提升？那更多的是因?yàn)榛A(chǔ)不牢的原因，高一高二考試只考部分內(nèi)容，也容易導(dǎo)致這些薄弱知識點(diǎn)被掩蓋了。高三一輪復(fù)習(xí)，考試往往考得是綜合性的，也導(dǎo)致了眾多的問題全部暴露出來。但是你短期的努力還不足以將這些薄弱點(diǎn)進(jìn)行全部提升，所以成績不好也在情理之中。

高三是一場持久戰(zhàn)，對有些同學(xué)來說，因?yàn)闅v史欠賬，短期的努力只是阻止你下滑，或者讓你下滑的更慢一點(diǎn)。從下滑到提升，還需要長期的堅(jiān)持和不懈的努力。

03.高三學(xué)生錯(cuò)過了一輪，還有機(jī)會(huì)翻盤嗎？

經(jīng)開區(qū)學(xué)生小劉很懊惱的說，一模沒有好好復(fù)習(xí)，現(xiàn)在后悔了，現(xiàn)在還能來得及嗎？

2024年高考，我們遇到一個(gè)這樣真實(shí)的案例：某某中學(xué)高三學(xué)生小林，一直沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。在學(xué)校的百日誓師大會(huì)上，小林同學(xué)幡然醒悟：如果再不好好干，那就真的后悔一輩子了。

于是，他一改之前的學(xué)習(xí)態(tài)度，戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲，摒棄一切影響學(xué)習(xí)的因素，一門心思撲在學(xué)習(xí)上。終于，通過三個(gè)多月的發(fā)奮苦學(xué)，他的高考成績相對二模提高了110分，成功考上了理想的高校，也把三年高中最好的一次留給了高考。

只要努力，即便一模后也不晚，何況現(xiàn)在舉例高考還有131天的時(shí)間。即使錯(cuò)過了一輪復(fù)習(xí)，只要第二輪利用得好，同學(xué)們依舊可以快速提升成績。二輪復(fù)習(xí)是提分的關(guān)鍵點(diǎn)，需要一個(gè)更加完善的體系，不僅要啃透課本，更要吃透真題、統(tǒng)攬全局。一輪復(fù)習(xí)只是階段性學(xué)習(xí)的結(jié)束，只要大家利用好剩下的時(shí)間，把握住二輪復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，完全有可能逆風(fēng)翻盤。

04.一模考不好，瘋狂補(bǔ)課可取不可取？

昨天上午看到學(xué)生小王，小王對我們大倒苦水，因?yàn)橐荒]考好，這個(gè)寒假媽媽給她安排了四個(gè)補(bǔ)課班，比不放假還累。

一模成績出來之后，總有非常多的家長看到孩子慘不忍睹的成績時(shí)，焦慮萬分。千方百計(jì)打聽各種渠道，看到誰誰補(bǔ)課成績上去了，也擠破腦袋花大錢去上課，1000塊錢一節(jié)課也在所不惜。還有的花大把的錢給孩子去報(bào)全托課，一天上4節(jié)到6節(jié)課，孩子上的頭昏腦脹。

針對自己的薄弱學(xué)科，補(bǔ)個(gè)一兩門，有利于提升。但是全面的補(bǔ)，全天候的補(bǔ)，帶著一雙耳朵去聽，沒有自己的思考和消化時(shí)間，這樣做的結(jié)果很可能適得其反，最終的結(jié)果是錢花了，人折騰了，最后分沒漲。

家長們記住，補(bǔ)課不是萬能的，無效的補(bǔ)課還不如不補(bǔ)。

05.要不要提前規(guī)劃，為高考志愿填報(bào)做好準(zhǔn)備？

很多同學(xué)和家長重視一模的同時(shí)，卻忽略了另一件大事——高考志愿填報(bào)。說到平行志愿、一次投檔、滑檔、退檔等專業(yè)術(shù)語，很多家長和學(xué)生還是一頭懵，更多的還停留在想當(dāng)然。

盡管填報(bào)志愿是高考成績出來后的事情，但是那時(shí)留給同學(xué)們填報(bào)志愿的時(shí)間只有七天，時(shí)間非常緊迫，到那時(shí)再準(zhǔn)備就太晚了！

為此，也給家長們提個(gè)醒，關(guān)注萬民說，待春節(jié)后，我們將組織大家進(jìn)行高考志愿填報(bào)知識的學(xué)習(xí)。

明天就是除夕了，在此感謝各位家長、網(wǎng)友對萬民說多年來的關(guān)心和支持，給大家拜個(gè)早年，預(yù)祝各位新的一年身體健康，萬事如意！

我們年后見！