下周直播預約

團購進行時

NB實驗室｜

久趣閱讀課｜

限時免費｜

嗨，我是萌芽~

以前自己當學生的時候，遇到不會做的題目時只會留著空白以表“我不會”，或者根據題目意思進行有邏輯地“亂寫”。

一直以來，我印象中我和我的同學們，遇到不會的題目時，解決方法基本上主要就這兩個。

但當我看到“當代小學生的作業”時，我才明白什么叫做世界之大無奇不有，原來是我狹隘了。

寫宣傳語要簡潔有力才能震撼人心，但這位小朋友的宣傳語也“泰褲辣”。

寫作文時不夠字數怎么辦？那就湊字數吧，大白鵝背著小松鼠可以一直游到天荒地老，一直游到海水變藍......

真不知道到底是作業出了軌，還是智商劈了腿？無論是家長還是批改作業的老師，都陷入了深深的懷疑......

在各類眼花繚亂的答案中，只能努力說服自己，孩子努力不讓題目空白著的那份心意就是對作業、對老師的最大尊重了。

本文是一篇【小學生作業大賞】特輯，

看看孩子的神作業有多奇特，

感受一下孩子的腦洞大開，

供大家樂呵樂呵。

01

腦洞大爆炸

小學生的字典里沒有“合理”二字

在小學生眼里，到底還有沒有“合理”二字了？

拼音是每位小學生的必修課，是發音的根基與標準。

一口流利標準的普通話是接受過義務教育的孩子的標配。

但憑借著生活環境的影響，對于剛進入小學接受正統訓練的孩子來說，口音是可以成功地滲入到作業中的。

比如這一口東北大嗓“干哈？”，孩子問這是不是“干啥”的意思嘛？

一時間竟無法反駁。

@CHN-Rayman

除了東北口音，還有分不清“n”“l”、“y”“r”、“h”“f”的孩子，全都赤裸裸地體現在試卷上了。

到底是“花蝴蝶”還是“花福蝶”？你看，現在連輸入法都如此體貼人心了。

幾次考試下來，就能集齊各地方言發音了，國家語言文字工作委員會沒做完的方言拼音工作，孩子們都給補全了。

在語文考試中，有一類題型是根據數據進行分析，這類題本質上是考察孩子的分析問題、歸納總結的能力。

所謂透過現象看本質，孩子的答案只有現象沒有本質。

@Roxy

這合理嗎？想揪住孩子問一問。

孩子一反問：這難道不合理嗎？

畢竟孩子也沒說錯啊。

在語文考試中，有一道經典題型是古詩默寫題，屬于必拿分的題目。

但孩子的默寫往往不是原來的樣子了。只是默寫偏誤了還好，畢竟還是在文章之中的內容。

但總有孩子是默寫岔了。《龜雖壽》還記得吧？表達詩人雄心壯志的詩句，不就是那句——老驥伏櫪，志在千里。

到這里還一切正常，不過下一句真的是哭笑不得了。

“橫掃饑餓，做回自己”？？？

孩子啊，是不是餓了？想來條士力架？

好了，現在請問“老驥伏櫪，志在千里”下一句是什么？請回答~

當孩子不知道怎么回答問題時，應對方法是千奇百怪，除了我當年天真純潔的兩種做法外，當代小學生也算上跟上科技時代的發展了。

畫個二維碼，掃碼查看答案，到底是老師考你還是你糊弄老師呢。

同樣緊隨科技的還有“語音回答”，想知道答案？那請轉文字查看。

有掃二維碼查看答案、語音轉文字看答案，當然也少不了視頻講解，答案正在加載中......

在紙質試卷上呈現“正在加載”根本就可以一眼識破了，就在我為孩子的幼稚感到好笑時，我看到一位網友分享的這張圖片：

說實話，我是真的愣了兩秒，不止是我，網友們也說：

@賦十四行詩：一開始甚至覺得沒問題。

@葉夜耶野燁：第一眼真的認為老師電腦卡了。

02

靈魂畫手

老師看了想報警系列

現在的小孩子個個都是靈魂畫手
你叫他安安靜靜學畫畫，他偏不聽，你以為他不感興趣，不會畫，不想學。
不不不！實則他在悄悄地在憋大招，將心思放在學科作業上。

一聽還認真學習是不是沒什么問題，但你看的時候，都能感受到血壓飆升了。

語文練字作業基本上是每個孩子都要完成，很多孩子剛開始寫是這樣的，看起來還挺不錯。

寫到中間，就開始不正經了，“爺爺帶上了眼鏡？”

寫到最后，已經是媽媽看了想拿衣架的節奏了。

這不算什么，還算能看的，更離譜的是，還有一些是自帶情節的

這是不是家庭的真實寫照。

除了練字是重災區外，閱讀題也沒逃過孩子的手。這是一篇正經的閱讀理解題，題目問：青蛙長什么樣？

你以為孩子會認真答，錯了。看了答案后，老師的天都塌了！

敢情孩子畫了只真青蛙。

▲老師：你看我想理你嘛

我本以為這些只會出現在語文上，不得不說，我還是低估了孩子們的腦洞。

因為連數學學科也沒逃離孩子的畫畫。一看第一小題，沒有任何錯誤。

到了第二道題，孩子已經畫上了，你還別說：還真挺像的。

就是老師看到估計當場也會笑出聲。

▲孩子：你就說我畫得像不像

你以為選擇填空題就完了嘛，遠不止如此！

這道應用題問：一個圓的半徑是2厘米，這個圓的面積是多大？

孩子看完，直接放大招！直接看圖吧。

真的個個拎出來，都是靈魂畫手！

03邏輯鬼才用最萌的臉，說最的話

還有部分小朋友真的可以說是邏輯鬼才， 真的是用最萌的臉，說最野的話。

看完他們的答案，大人看了也不得不說一句：厲害！

比如這是一道很正常的詞語連句題。我們可能會這么連：小紅是我的朋友。

等孩子答完，一看完了。

——朋友，小紅是我的！

▲ 小紅：你是誰？

不過這時候題目正不正確已經不重要了，這位小朋友要注意接下來有沒有人要查看你的電話手表了，看看你有沒有跟女生走得近。

還有語文這道造句題目，第一道題答錯了，是常識有問題，可以理解。

往后一看第二題，這孩子敢情是趁著詞語造句，說出了心里話。

就是老師看到你的回答，分數是保不住了，以后你的作業怕也要得到老師的重點照顧了。

▲老師：下次別說了

作文題也野出新角度，好好的一篇小作文，內容契題，一看沒啥大問題。

看完老師該夸你上課認真聽講了呢？還是夸你寫的好呢。

▲爸爸：第一次見這種要求

不僅如此，數學題也被孩子答出新花樣。

這明明是一道數學題，孩子硬生生當上醫生了。孩子，就是老師看到你這個回答不知道作何感想。

▲孩子：吃多了糖不好

看完，不得不說一句：童言無忌啊。

孩子的作業中充滿著各類奇奇怪怪的腦洞，讓人苦笑不得。

新學期剛開始，

估計又會誕生不少腦洞大開的“佳作”。

姐妹們，你家孩子有沒有同款神作，歡迎留言區分享！

不過如果你家孩子也有同款作業，記得在笑過之后要把學習習慣抓起來！

好啦，今天的分享就到這里，周末愉快！

Yours~萌芽。

【DeepSeek攻略大全】

【開學季福利活動】