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大家好，我是你們最愛的大春，讓我們一起來看看今天兩會有啥最新消息。尤其是這5位代表的建議，真的是對于老百姓來說，真的是拍手叫好。第一位就是曾連續兩屆擔任全國政協委員的媒體人白巖松的建議，他覺得應該提高年輕人個稅起征點，保障靈活就業者社保不斷線。小編認為白委員的建議特別好，他還是能想到點子上，現在國家應該實行一系列惠民政策，在這經濟下行階段，但凡老百姓手里有點錢，相對才能消費，不然以現階段來說各行各業真的太難了!現在大部分人的狀態活的很累，各種累，看不到未來看不到希望，資源都被少部分人占有著，大部分一輩子都是做苦力。

小編覺得從社會公平角度來看，提高個稅起征點是對中低收入群體的有力支持。如今，生活成本不斷攀升，房價、教育、醫療等費用占據居民支出的較大比重 。許多月收入在5000元至10000元之間的勞動者，看似處于中等收入水平，但扣除必要生活開銷后，實際可支配收入并不充裕。提高起征點至一萬二，能讓他們保留更多收入用于改善生活，縮小貧富差距，促進社會公平。從經濟發展角度分析，提升個稅起征點有利于拉動內需。消費是經濟增長的重要驅動力，中低收入群體邊際消費傾向較高，即增加的收入更傾向于用于消費。

可以適當的把社保分為兩部分。一個是國家提供基本社保。一個是在國家提供基本社保化，個人交個人的社保。如果一個靈活就業人員上班期間，他可以去享受國家提供的基本社保，同時個人繳納個人社保。如果失業了，那么他可以在失業期間享受國家提供的基本社保，個人不用繳納個人社保。等到他退休了，他可以享受兩部分的退休金，一個是國家基本社保提供的基本生活保障退休金，一個是個人社保繳納的退休金。讓每一個國人在這個國土上生活得沒有后顧之憂，這才算最應該考慮的問題。而國家為每個民眾提供基本社保，也是因為每個民眾都是消費者，都是納稅人，而不是吃白飯的！

第二位就是庹慶明代表的發聲，他覺得“教齡津貼”在教師收入結構中占0.1% ，建議可以適當地提高。對于庹慶明代表的發聲，小編是完全贊同的。為什么這么說呢？因為提高教齡津貼標準的舉措，是對教師的一種重要激勵和肯定。這不僅體現了社會對教師的尊重，更為教師們創造了更好的工作環境和發展空間。教育事業離不開優秀的教師，他們以付出和奉獻為榮，為培養未來的人才默默耕耘。提高教齡津貼標準的政策將為教師隊伍的穩定性和教育質量的提升作出積極貢獻。

這項舉措對于優秀的教師而言，確實是一項激勵的政策，也是對他（她）們的肯定，為教育事業的發展起到了積極的作用，但是目前社會中不缺乏一些老師不批改作業，群里發作業并自行打印，要求家長陪同孩子做一些事情，做老師職責范圍內的事情，各種打卡，老師的壓力在哪些方面？那這些積極的舉措對于這些老師而言是不是可以理解為惠民福利了呢？社會上這種現象屢見不鮮，作為教育事業來講，還是既要看到積極地一面，也要考慮這些消極的方面。

說實話教師的工資補貼已經不低了，尤其是發達地區。可以考慮提高老少邊窮地區老師工資待遇。同時要高度重視社會公平問題，使教師的收入水平與其他職業保持合理的平衡。現在的重點應該放在教育行業師德師風建設上，清理不合格教師，別再出丟人現眼、傷風敗俗的丑事。雖然教齡津貼不高或者可以說雞肋，但是現在這個社會教師工資標準不光提現在這，各種補貼多的是，尤其是大城市的教師工資水平比科學家還要高，但是像那種偏遠落后的小城市和鄉村的教師工資卻不多，尤其是偏遠鄉村的老師，環境不好不說福利更是拖欠或者很少，我意思是提高這些地方老師的工資和待遇。

第三位就是張大冬代表的發言，他建議孩子違法家長必須賠償被害人。這個建議說實話真的太棒了，也是敦促家長對孩子的教育要負有責任，最有效的方法就是賠償受損失的受害者，這樣能夠警醒家長，以身作則教育孩子。不要拿未成年作為犯法的保護傘，未成年是保護的受害者。而不是保護施暴者。只要是違法犯罪了。無論年齡大小都應該施以重刑。絕不能因為未成年就不采取任何刑事措施。建議未成年人違法量刑的年齡放寬至10周歲。只要違法了，必須讓違法者付出代價。決不能讓未成年的違法犯罪分子逍遙法外。

這個建議是在受害者屢屢失望下看到的一絲希望！未成年人應該受到保護毋庸置疑，但保護的應該是善良，而不應是無理甚至是罪惡。經常聽到受害者反被威脅或施暴者得不到應有的處罰，其監護人也不履行賠償責任，導致受害人長期生活在巨大的陰影中無法擺脫，毀掉的不僅僅是一個個體，還是一個家庭，甚至是司法聲譽，期待這個建議能得到支持并順利通過，也期待祖國的司法體制一路陽光！現在一定程度上還是縱容了未成年犯罪，懲罰付出的成本太低，遲早會造成大禍。法律無法追責的情況可能會導致受害者家長走極端報復。

第四位就是洪明基代表的發言，他建議全面禁止為15歲以下未成年人配備智能手機。作為一個家長，我堅決支持這個建議，哪怕是為了這個額外納稅也愿意，我們一定要救救我們的下一代。無腦支持洪明基委員“15歲以下孩子禁止用智能手機”的提議。未成年人缺乏鑒別力，容易被網絡不良內容誤導，出現盲目模仿等危險行為，他們自控力不足，易沉迷于網絡，不僅影響學習和社交，還可能因網絡負面信息產生抑郁情緒。雖說手機有好處，但在15歲前，孩子還難獨自駕馭，需在家長嚴格監護下使用，保障其健康成長 。

現在手機內容豐富異常，兒童一看就喜歡且愛不釋手，對兒童的學習、生活習慣影響非常大，這種情況的發生主要責任還是父母，有的父母本身就一天到晚離不開手機，打游戲成癮，為了小孩不影響自己玩手機，有時候還故意引導孩子看手機玩游戲，爺爺奶奶外公外婆說了也沒用。小編覺得禁止未成年人使用手機最好的辦法是手機本身，應該在制造手機時候設置一道人臉識別功能系統，每4小時候必須人臉識別才能開機使用。而且這個系統不能破解，像蘋果id一樣。