前幾天，琶洲國際會展中心迎來了年度春季招聘會。

剛好在琶洲辦公，于是帶著收集行業動態的初衷踏入會場。

不過，房哥這個文科生，卻在人潮涌動中感受到了前所未有的寒意。

這場匯聚12萬求職者的盛會，似乎正在奏響文科的挽歌。

理工的綠洲，文科的荒漠

官方數據說，本次招聘會匯集了超過1000家企業，提供5萬多個崗位。

不過，據房哥現場所見，大部分都要求理工類背景，特別是工科，估計八九成是理工類崗位。

還有不少陌生的專業術語，一看就不是職能類崗位。

與之形成鮮明對比的是，現場鮮見傳統文科類職位（如中文、經管、歷史、財會等等）。

即便有少量管理或營銷崗位，也大多要求一定的工科背景，或“數據分析”“成本管控”等技能要求。

房哥一個人的體感可能有偏差，但小紅薯及抖音都平臺的反饋，也差不多都這樣。

有些網友到招聘會逛了一圈，干脆直接到隔壁看漫展去了。

有個辣評非常毒辣，非常糙：

文科找工作，跟低種姓在印度找工作有什么區別！

這句話，看得文科出生的我差點淚牛滿面。

不過，聊以自慰的是，不少工科本科崗位是一線崗位，可能要進廠。

但話說回來，有崗位總被沒崗位好吧…

文科崗位的缺位，不僅僅是廣州，網友反饋在長沙、杭州等多城市均是如此。

冰火兩重天的就業圖景，正在重塑著年輕人的專業選擇。

為我的文科生涯悲哀。

不過，最難過的可能是，那些高中選理大學又選文的兄弟。

文科專業，似乎遭遇全球系統性危機

要我說，這次琶洲招聘會，似乎正在具象化“文科無用論”。

而且不僅僅是國內。

國外有網友說，澳大利亞文科就業也是同樣的情況。

其實，琶洲招聘會的現象并非孤例，全球文科大敗局的跡象，越來越明顯。

不久前，復旦大學表示即將推行“教育教學3.0版”改革計劃：

文科招生比例從百分之三四十降到百分之二十，同時擴大新工科，圍繞集成電路、智能機器人等先進領域，組建6大工科創新學院。

這可是全國文科重鎮復旦大學！

再看文理醫型的中山大學，也在押注工科。

3月16日，中大校長高松接受《南方周末》采訪時提到：工科教師數量，已占全校專任教師總數的三分之一！

又一個文科強校轉型。

再看國外。

2024年，哈佛大學本科生學院取消了至少30門課程，涉及二十多個系。這些大多是文科專業。

2024年3月,英國肯特大學宣布逐步淘汰藝術史、人類學、新聞學等6個人文學科領域的課程.

早在2023年，美國西弗吉尼亞大學就削減了28個專業，大多屬于語言、藝術等文科領域……

縮減文科的背后，是文科過度擴張與市場需求的脫節。

麥肯錫全球研究院預測，到2030年，全球將有8億個崗位被自動化取代。

注意，是8億，不是8000萬，更不是8萬！

其中，受影響崗位主要集中在可預測環境中的重復性勞動。

如制造業操作、數據錄入、行政支持、會計、基礎文員、客服等等。

同時，麥肯錫全球研究院還預測，到2030年，人工智能、生物醫藥等理工科相關崗位需求將增長140%。

相關數據顯示，2022年全國共有本科畢業生471萬人，人文社會學科約244萬，占51.7%。

教育產業化推動下，文科專業成為高校擴招的“低成本選項”。

在技術驅動的經濟體系里，文科性價比不足，軟實力難以量化，而培養的成本過高，企業當然更傾向于選擇“即插即用”的理工人才。

市場需求無法同步文科擴張，最終就是“高學歷、低就業”。

這回我明白了廣州中考改革的深層邏輯

琶洲招聘會所暴露的學科失衡，或許能解釋廣州2027-2029年中考改革的決策邏輯。

根據《深化高中階段學校考試招生制度改革實施意見征求意見稿》，數學分值增加30分，歷史、道法各減20分。

優化錄取計分科目分值

雖總分不變，但理科權重顯著提升。

廣州市教育研究院專家指出："這是呼應國家 '新工科' 戰略的重要舉措，未來理科素養將成為升學核心競爭力。"

之前，房哥還不怎么理解廣州中考的改革。這次琶洲招聘會，算是深刻體會到了太監的無奈。

數學是理工科思維的基礎，提高分值旨在培養邏輯能力。

事教人，一遍會。

讀書無用？

這次琶洲招聘會上，房哥還看到了荒誕的一幕：

喜茶調茶師要求本科學歷，后迫于壓力企業改為“不限”。

搖奶茶也要本科學歷？

周一例會上，房哥與小伙伴聊起這事，有人哀嘆：讀書還有什么用？

確實，喜茶服務員要求本科學歷、大學生送外賣等現象，被部分人解讀為“知識貶值”、“讀書無用”的鐵證。

其實，這不是讀書無用，學歷還是極為重要的敲門磚。

事實上，那是教育投資回報率的持續走低。

當你死命雞娃，數年時間投入百萬，孩子大學畢業，卻只找到一份幾千塊錢待遇的工作。

能不心態崩嗎？

雞娃，該考慮它的性價比了。

別那么卷。

琶洲招聘會的喧囂終將散去，但時代變革才剛剛開始。

當全球教育體系向理工科傾斜，當政策杠桿撬動人才培養方向，文科教育正在經歷前所未有的寒冬。

這既是技術革命的必然結果，也是社會發展的理性選擇。

對于個體而言，或許需要更早地理解這場變革的邏輯——

在AI替代率超過40%的文科領域，僅有情懷已難以為繼。

未來其實一直都在，只是分布不均。