為什么需要交流會(huì)？

在社區(qū)一線(xiàn)服務(wù)兒童的你

是否也正面對(duì)這些挑戰(zhàn)？

活動(dòng)重復(fù)，孩子膩了，你也倦了……

資金斷檔，做了10年的項(xiàng)目說(shuō)停就停？

陪伴兒童的熱情在指標(biāo)和任務(wù)中慢慢消磨？

孩子的變化藏在細(xì)微的生長(zhǎng)里，卻要用活動(dòng)次數(shù)核算，價(jià)值究竟是什么？

這一次，我們想邀請(qǐng)你——

帶著“社區(qū)教育”的初心、實(shí)踐與想象力

用2天時(shí)間

找回一線(xiàn)的“野生創(chuàng)造力”！

這次交流會(huì)，你能體驗(yàn)什么？

打開(kāi)腦洞：菜市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社區(qū)萬(wàn)物皆可美育……重新看見(jiàn)兒童的需求，看見(jiàn)?附近?的資源

找到同行者：和35位一線(xiàn)伙伴深度對(duì)話(huà)，發(fā)現(xiàn)“原來(lái)你也在你這里”

能量補(bǔ)給站：從“為什么堅(jiān)持”到“如何堅(jiān)持”，重塑社區(qū)教育的想象和熱情

我們邀請(qǐng)的對(duì)象

在長(zhǎng)三角&中部（江浙滬皖鄂湘贛晉豫）扎根社區(qū)，主要服務(wù)流動(dòng)兒童的一線(xiàn)伙伴，限35人。

交流會(huì)時(shí)間

2025年4月25日-2025年4月26日

交流會(huì)地點(diǎn)

安徽省合肥市長(zhǎng)豐縣·馬郢合作社

日程亮點(diǎn)

4月25日· 看見(jiàn)彼此，看見(jiàn)附近

對(duì)話(huà)

我們?yōu)楹纬霭l(fā)？我們到了哪里？

體驗(yàn)工作坊（二選一）

社區(qū)美育行動(dòng)

附近即是資源，萬(wàn)物皆可美育，我們將一起體驗(yàn)如何從兒童視角出發(fā)，結(jié)合我們的日常，設(shè)計(jì)兒童可參與、能表達(dá)的社區(qū)美育活動(dòng)。

菜市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)

“菜市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)”是什么？如何從菜市場(chǎng)中學(xué)習(xí)？如何在菜市場(chǎng)踐行教育活動(dòng)？我們將一起云逛菜市場(chǎng)，并體驗(yàn)如何以身邊社區(qū)為探索對(duì)象，共創(chuàng)學(xué)習(xí)指引和游戲。

共創(chuàng)（可選）

支持流動(dòng)兒童和父母“在一起”，

我們能做什么？

4月26日· 看見(jiàn)挑戰(zhàn)，也看見(jiàn)力量

快閃案例

登過(guò)的山和踩過(guò)的坑都是我們的力量來(lái)源

對(duì)話(huà)

基于現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)绾瓮白咭恍〔剑?br/>

吃住行信息

用餐：項(xiàng)目組統(tǒng)一提供25日早中晚餐，和26日早中餐

住宿：項(xiàng)目組統(tǒng)一預(yù)定四人間，會(huì)根據(jù)人數(shù)提供少量標(biāo)間（如需單間，請(qǐng)自行聯(lián)系合作社預(yù)訂并自理費(fèi)用）

交通：項(xiàng)目組財(cái)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，報(bào)銷(xiāo)公共交通

如何報(bào)名

（識(shí)別二維碼進(jìn)行報(bào)名）

報(bào)名截止時(shí)間：

因預(yù)算有限，邀請(qǐng)至多35人，

我們將視報(bào)名人數(shù)情況，

確定關(guān)閉報(bào)名通道的時(shí)間，

最晚于4月16日24:00關(guān)閉

聯(lián)合主辦方&現(xiàn)場(chǎng)協(xié)作方

北京三知困難兒童救助服務(wù)中心

浙江省念響回廊公益服務(wù)中心

合肥市瑤海區(qū)青橙社會(huì)工作服務(wù)中心

德清縣星辰社會(huì)工作服務(wù)社

長(zhǎng)沙縣滿(mǎn)天星社會(huì)工作服務(wù)中心

寧波市江北區(qū)向陽(yáng)花社會(huì)工作發(fā)展中心

體驗(yàn)工作坊協(xié)作者介紹

安靜

哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)碩士，?安靜的美育工作室?創(chuàng)始人。從事美育工作9年，專(zhuān)注探索美育的形式和邊界，致力于創(chuàng)造有價(jià)值的美育體驗(yàn)。發(fā)起“小而美行動(dòng)”、“美入課堂計(jì)劃”、“風(fēng)箏計(jì)劃”、“世界課堂”等美育賦能項(xiàng)目，并多次策劃組織面向社會(huì)的美育活動(dòng)，是致樸公益基金會(huì)、美麗中國(guó)、為中國(guó)而教等公益組織特邀美育培訓(xùn)師。

楊二媽

15年社區(qū)教育實(shí)踐者，動(dòng)態(tài)閱讀推廣人。公益項(xiàng)目“菜市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)”始創(chuàng)人，以菜市場(chǎng)為切入點(diǎn)探索社區(qū)教育的生活化路徑。在千禾社區(qū)基金會(huì)支持下，6年間完成四期社區(qū)人才培訓(xùn)，舉辦50余場(chǎng)講座與分享，策劃逾百場(chǎng)菜市場(chǎng)觀察活動(dòng)。2024年參與廣州美院“和地在創(chuàng)”美育人才計(jì)劃進(jìn)駐順德升平社區(qū)，通過(guò)飲食人類(lèi)學(xué)視角開(kāi)展參與式行動(dòng)研究，支持和推動(dòng)大學(xué)生、社區(qū)一線(xiàn)工作者和當(dāng)?shù)鼐用駝?chuàng)作《無(wú)骨之漁》展覽及系列在地美育實(shí)踐。其始終踐行“教育在生活和身邊”的理念，持續(xù)挖掘“菜市場(chǎng)從公共空間變身公共教育空間”的可能和方法，構(gòu)建起連接日常生活與多元學(xué)科的教育生態(tài)。

育見(jiàn)·同行

社區(qū)兒童教育者區(qū)域交流會(huì)

為更充分地呈現(xiàn)社區(qū)一線(xiàn)行動(dòng)者為兒童成長(zhǎng)創(chuàng)造的價(jià)值，支持社區(qū)教育行動(dòng)者實(shí)踐豐富多元、兒童可參與的社區(qū)教育，也吸引更多社會(huì)資源投入支持社區(qū)兒童服務(wù)工作，浙江省念響回廊公益服務(wù)中心與西部陽(yáng)光基金會(huì)、千禾社區(qū)公益基金會(huì)于2024年啟動(dòng)社區(qū)教育領(lǐng)域掃描和區(qū)域交流會(huì)，致力于“讓行動(dòng)者更有能量，讓兒童更有力量”，期待同行者加入，我們一起創(chuàng)造。

社區(qū)兒童教育區(qū)域交流會(huì)發(fā)起方

社區(qū)兒童教育協(xié)同行動(dòng)小組

長(zhǎng)三角&中部流動(dòng)兒童

社區(qū)教育區(qū)域交流會(huì)資助方

招商局慈善基金會(huì)

澳門(mén)同濟(jì)慈善會(huì)北京辦事處

鄉(xiāng)村兒童社區(qū)教育者“育見(jiàn)”計(jì)劃

浙江省念響回廊公益服務(wù)中心“鄉(xiāng)村兒童社區(qū)教育者‘育見(jiàn)’計(jì)劃”，旨在通過(guò)社區(qū)兒童教育支持鄉(xiāng)村兒童發(fā)展自信、自主和社會(huì)參與。項(xiàng)目從流動(dòng)人口社區(qū)、移民搬遷社區(qū)和鄉(xiāng)村社區(qū)，招募扎根在這里的社區(qū)教育者成為社群伙伴，從“積極關(guān)系”、“適宜性課程”和“教育目標(biāo)”三個(gè)維度，開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下共學(xué)和實(shí)踐支持，促進(jìn)項(xiàng)目伙伴教育專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)信心的發(fā)展，助力他們?yōu)猷l(xiāng)村兒童帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的社區(qū)教育。自2022年項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，已經(jīng)支持了94名來(lái)自19個(gè)省/自治區(qū)，扎根基層、服務(wù)鄉(xiāng)村兒童的社工和教育公益從業(yè)者。