嗨，姐妹們，我是萌芽。

還記得之前我給大家推薦的NB實驗室嘛！

它最近出圈了，不僅把自己的排名干到了蘋果下載榜首，還在抖音、B站掀起了一股做實驗的潮流，直接把學生、化學老師、物理老師都卷了起來。

小時候我們在實驗室戰戰兢兢不敢做的實驗， 在這里全部都可以大展拳腳，簡直是太驚喜了！

像粉塵爆炸實驗、噴泉實驗、焰色反應、水果發電實驗、滴水生火實驗等等。

這些實驗不僅我家哥哥弟弟喜歡在家里搗鼓，連學校都特別喜歡用這些實驗來教學舉例。

而且不少用過的姐妹都說好用，再也不怕孩子因做實驗受傷了。

虛擬實驗室的風潮是20世紀60年代從美國興起的，它主要是為了提高教學效果和改進線下實驗。

而NB實驗室就是這樣一個虛擬實驗平臺，在里面孩子們能有前所未有的學習體驗，能夠完成“線下各種很危險的實驗”！

它和大家熟知的Classin這個硬核且知名度廣的教學系統是同一家公司的！

最重要的是，它還和全國一流名校都有合作，如人大附中、清華附中、河北衡水中學、廣東省實、杭州二中等2.6W所公立學校。

依照新課標要求，涵蓋了2000+教材實驗、1000+DIY器材/藥品，覆蓋校內知識點，小初高都能使用。

想要進行科學啟蒙，

還是想要輔助校內理科學習，

亦或者是想要通過實驗驗證猜想，

5~18歲孩子各方面的實驗需求它都可以滿足！！！

大家都知道目前理科的考試是越來越看重實操了，而且分值還不低，所以用它來給孩子學習助力真的是一個不錯的選擇。

回顧

另外，這 周五 我會邀請NB實驗室大蒙老師來廣州給大家詳細介紹一下這款APP，如何用它給孩子的學習助力。

而且這次這是它們全新版本上線首播哦！

新增校內實驗的學習新模式——“闖關做實驗” 新增練后習題“評測”——每個實驗匹配相應知識點習題 新增“小初銜接”！ ... ...

更多詳細的功能，記得來周五直播聽！

▲一鍵預約直播間▲

用好學習工具，孩子的學習也能達到事半功倍的效果。今天先給大家簡單說說初中、小學用它怎么學，一些資源分享。

之前在首發的時候，為了哥哥弟弟小初高實驗成績著想，我一口氣買了小初高三個階段的會員，這相當于是終身有效了。

▲哥哥賬號

這款軟件并非只有小學階段可以用，它的知識點覆蓋面很廣，基本上小初高新課標的實驗內容都能在這里找到。

初中怎么學？

孩子上了初中之后，理科實驗操作題就會大大增加，這對孩子來說也是比較困難的，很多孩子都是一學就會，一考就廢！究其原因是知識點沒有理解透徹。

相反，用NB實驗室幫孩子在動手實操中理解復雜概念、相關公式，一些抽象的知識就會變得容易。

我拿初中物理給大家展示它是怎樣幫助孩子鞏固知識點的，你看，在APP上，NB實驗室主要有同步學、自由練、模擬測三個主要板塊。

同步學：

NB實驗室各個版本的教材都有，如果孩子是具體的知識點不懂的話，在同步學可以找到對應的知識點進行學習。

△同步學板塊△

比如《探究平面鏡成像的特點》這節內容，它用動畫的形式，讓孩子能觀察到實驗全流程！

首先孩子可以通過虛擬器材，標記物體和像的位置。

然后它開始引導孩子思考：

蠟燭及蠟燭的像在位置上有什么關系？

它們的大小有什么關系？

最終幫孩子層層拆解得出結論：平面鏡所成像的大小與物體的大小相等，像和物體到平面鏡的距離相等。

孩子不懂成像的原理是什么？就可以借助同步學里的平面鏡實驗深入學習、輕松理解，讓抽象知識變得可視化，學習效果事半功倍。

在實驗里，還可以體驗更多角度的鏡面反射的實驗，在右欄里選擇各種器材自行嘗試。

做完實驗如果孩子還有疑問，就可以和AI學習搭子討論。

通過這樣完整的實驗，孩子能將知識點的學習到實驗探究、結論完整順下來了，孩子對知識點的理解也更深刻全面。

模擬測：

此外，初中物理還有模擬測。

模擬測將課綱要求必考的實驗都納入了，孩子在學完知識點后可以來這里隨時模考，考完還有分步驟診斷、糾錯指導等等，孩子的薄弱點在哪一目了然。

自由練：

自由練給足孩子發揮的空間，孩子的各種奇思妙想都可以在這里實驗檢驗一遍，不僅可以鍛煉孩子動手能力，還能充分發揮孩子的創造力。

△粉塵爆炸實驗△

小學怎么學？

想要孩子在初高中階段成績跟上去的話，那就一定不要忽視了小學階段的興趣培養。

小學階段的孩子對學科還沒形成固化的思維，是最適合用來培養興趣的階段。

小學科學的實驗，NB實驗室同樣制作得很用心。

小學科學包含教科版+蘇教版兩個版本，觀察與動手實驗600+個、物質科學、生命科學、地球與宇宙科學、技術與工程4大領域。

每個實驗難度不高，基本上花個3分多鐘就可以將實驗過程操作完，并得出結論。

溶解快與慢

小科實驗與初中物化生知識存在內在映射，平時有空我們可以先帶孩子將這部分知識過一遍，完成小初順利過渡銜接。

實驗課除了看教程、做實驗之外，最好還要有實驗記錄。

仔細觀察過這個軟件的姐妹，應該能發現初高中階段的實驗里都有對應的實驗報告攻略，但是小學是沒有的。

▲初中實驗攻略

上次有姐妹發現了這個問題就跟我說了，所以清明假期我特地花了2天時間，拉著NB實驗室的老師一起策劃整理了新課標《小學科學課的實驗報告單》資料！

這份資料覆蓋一年級到六年級，總共有180多頁的內容！

▲文末附領取方式▲

報告單主要是用來輔助實驗的進行、完成實驗記錄，它將實驗拆解為清晰的步驟——實驗名稱、實驗目的、實驗材料、實驗步驟、實驗觀察、實驗結論，以確保孩子在動手時能同步記錄關鍵數據或現象。

資源里面的報告單有填好的報告單、也有空白的報告單模板。它可以跟NB實驗室里的實驗視頻結合起來，自己平時在家里跟孩子做實驗也可以用。

像三年級上冊時，會講到水、空氣、天氣三大板塊的內容，細分會講到：

冰融化了 水結冰 空氣占據空間嗎？ 認識溫度計 ......

而已填好的報告單上就會有對應的內容，拿它對照著視頻學是會清晰很多的。

不過 目前這份實驗報告單以《教科版》教材為主，其他版本順序會有打亂但知識點也是沒問題的，可以作為參考。

這份資料可以按照實驗前、實驗中、實驗后三個步驟來執行。我用三年級上冊實驗《冰融化了》為例子給大家說說怎么結合用。

• 實驗前：熟悉要點

首先，在實驗前，按照孩子所在年級在資源里面找到對應年級的報告單并打開。三年級上冊《冰融化了》實驗記錄要點有名稱、目的、器材、步驟、觀察到的現象、實驗結論。

帶著這些要點，打開NB實驗室對應的實驗。

• 實驗中：引導記錄與觀察

在操作實驗時，邊看邊記錄。

實驗名稱和實驗目的大同小異，直接就能看出來。

實驗器材就可以看屏幕上所見有哪些：燒杯、溫度計、冰塊、計時器。

讓孩子思考整個實驗的步驟是怎樣的，并記錄。

在虛擬實驗室上面，如果物體產生的現象沒有看明白，還可以重復拉進度條往回觀察，這是線下實驗室做不到的。

• 實驗后：總結
  

主要是引導孩子根據實現現象總結規律并聯系生活實際。

——冰在零攝氏度時開始融化成水，在融化過程中溫度保持零攝氏度不變。

有的還會設置開放性問題（如“如果改變實驗條件，結果會怎樣？”），讓學生提出改進方案或延伸探究方向。

如果孩子跟著視頻學習一遍，學完后就能憑借自己的理解記憶將報告單填寫完整，就說明他當個實驗掌握的還不錯。

你看，一整個實驗下來，是不是知識點都清晰了很多！通過這樣的方式去學習，當一提到《冰融化了》這個實驗，孩子腦子里面就能顯現知識圖譜了。

對孩子來說，對于孩子來說，這個可玩性極強的【NB實驗室】APP無異于游戲一樣，在玩的過程中不知不覺就把知識學了。

加上我們給大家整理的資源，相信孩子們結合著使用肯定能更好地鞏固所學知識。

因為這份資料整理來之不易，其他渠道都沒有，所以只留給萌芽讀者！我們會將資源發在群里，沒加入讀者大本營群的，記得掃碼添加小助手。

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想購買的姐妹，記得等我周五中午的直播哇，我還專門邀請了NB實驗室的老師做客直播間，給大家講講如果用好它助力孩子學習。

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而且這次這是它們全新版本上線首播哦！

新增校內實驗的學習新模式——“闖關做實驗” 新增練后習題“評測”——每個實驗匹配相應知識點習題 新增“小初銜接”！ ... ...

感興趣的姐妹記得來聽，幫助孩子玩轉NB實驗室。

明天見，yours，萌芽~

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