今年3月以來，滁州城市職業學院以“雷鋒精神代代傳，志愿服務潤心田”為主線，系統部署開展2025年“學雷鋒”青年志愿者活動月專項活動。通過組織全校師生開展百余場主題鮮明、形式創新的實踐活動，將雷鋒精神有機融入服務社會的具體實踐，累計惠及群眾逾萬人次，以青春實踐續寫新時代雷鋒故事。

實施多維宣傳舉措 激發學習雷鋒精神熱潮動能

線上構建立體宣傳矩陣。校團委經過數日策劃與攝制，完成《雷鋒精神代代傳，志愿服務潤心田》主題宣傳片創作。該片立足青年學生對雷鋒精神新時代內涵的認知與詮釋，系統闡釋雷鋒精神的賡續發展脈絡。在團委公眾號、視頻號同步推送后，引發師生強烈共鳴，單條視頻互動量逾千人次。校團委同步在官方微信公眾號開設“追‘鋒’我們在行動”專題專欄，持續報道雷鋒活動月期間涌現的先進典型事跡。通過系列真實生動的案例敘事，使雷鋒精神的時代價值浸潤師生思想認知，在校園形成常態化學習實踐態勢。

線下開展“我為同學做實事”項目。學校于3月5日下午在青年之家舉辦學雷鋒“我為同學做實事”項目交流展示活動。四大品牌項目集中展示：反詐知識情報局定向投放《大學生防騙手冊》500份，實現精準普法；護理專業師生設立技能實訓專區，通過標準化人體模型開展心肺復蘇術演示，依托規范化教學流程實施海姆立克急救法培訓，累計覆蓋師生200人次；書香城院共享自習室聯動校圖書館策劃主題讀書沙龍，全景式展示宿舍與活動中心功能布局，系統整合跨學科優質學習筆記形成共享資源庫；“明眸行動”志愿服務隊建立眼鏡養護標準化服務流程，累計服務達1000人次，同步開展眼健康科普宣教等延伸服務，以專業化服務詮釋新時代雷鋒精神內涵。

組織理論學習交流 深化雷鋒精神認知領悟

舉行主題升旗儀式。3月5日清晨，藝術與傳媒學院黨總支書記楊孝富攜師生代表130余名，于學校南廣場莊嚴舉行學雷鋒主題升旗儀式。該儀式既是對雷鋒精神賡續傳承的莊嚴承諾，又是對新時代青年學子的價值引領與實踐動員。新學期伊始，全體師生將以此為契機，將雷鋒精神深植價值理念、轉化實踐動能，矢志成為新時代雷鋒精神的忠實踐行者，將其核心要義有機融入學業，以專業技能詮釋青春使命擔當。

舉辦雷鋒精神主題座談會。在雷鋒精神主題座談會上，黨員教師群體率先垂范，成為新時代雷鋒精神的具象化傳播者。他們以實際行動告訴學生，雷鋒精神并非遙不可及，而是體現在每一次為他人著想、每一次幫助他人的點滴之中。并依托雙向對話機制，在有效回應學生發展訴求過程中，實現價值引領的浸潤式轉化，引導學生建構知行合一的成長路徑，培育新時代雷鋒精神傳承共同體。

舉辦學雷鋒文化活動 營造傳承雷鋒精神氛圍

開展學雷鋒主題觀影活動。教育學院組織師生開展《離開雷鋒的日子》集體觀影活動，觀影后開展專題研討，學生群體形成"以雷鋒為精神坐標，構建實踐矩陣"的價值共識，系統規劃雷鋒精神傳承路徑。藝術與傳媒學院以《雷鋒》電影為切入點，通過經典影像解碼實現精神譜系傳承。影片對雷鋒同志生活圖景的具象呈現，使師生完成對其精神內核的系統性認知，歷史場景與當代價值產生共振效應，同學們沉浸在影片情節中，深切感受著雷鋒精神的強大力量，汲取著奮進前行的動力。

開展黑板報、剪紙、繪畫書法等文藝作品創作。各學院班級實圍繞雷鋒精神精心設計黑板報，將雷鋒事跡、名言警句與創意繪畫相結合，展現對新時代雷鋒精神的理解。此類主題板報形成校園立體化育人場域，有效實現環境育人功能。在學雷鋒繪畫作品比賽中，學生通過畫作為媒介重構雷鋒助人場景，以書法藝術解碼雷鋒語錄的精神密碼，依托剪紙非遺技藝再現精神圖譜。形成“藝術闡釋-情感共鳴-價值內化”的完整教育鏈條。

舉辦學雷鋒情景劇大賽。校團委主辦學雷鋒情景劇展大賽，通過舞臺藝術構建新時代雷鋒精神傳承載體。11支參賽團隊運用舞臺敘事體系，從敬老扶弱到恪盡職守，實現雷鋒故事的情景化演繹與精神符號的當代轉譯。通過生活化場景的戲劇性重構，激活集體記憶的情感共鳴；借助角色行為的道德實踐范式，具象化呈現社會主義核心價值取向。該賽事突破傳統藝術實踐平臺定位，推動雷鋒精神形成校園文化內生機制，轉化為具象化實踐載體，激勵青年群體實現雷鋒精神的創造性轉化。

開展接地氣志愿服務 青春力量踐行雷鋒精神

養老服務創新實踐。護理學院師生團隊赴豐華養老服務中心組織實施“學雷鋒，樹新風”為主題的慰問活動。志愿者團隊充分發揮專業優勢，系統開展老年群體健康關懷服務，重點實施生命體征監測、完成專項健康評估工作，同步研發“獨居長者慢病管理模式”，為特殊群體制定個性化健康管理方案。護理系專業教師現場演示中醫穴位按摩技法，將中醫養生理論體系融入健康宣教課程，通過專業知識轉化與臨床實踐相結合的方式，生動詮釋新時代雷鋒精神。

志愿集市專業服務。學校在公益集市上設立多維度健康服務平臺。急救技能實訓區開展海姆立克急救法標準化操作流程演示，通過情景模擬教學方式引導周邊市民掌握應急救護技能。中醫藥非遺傳承展區設置中藥香囊手作工坊，青少年群體在指導下完成具有防疫功效的傳統香囊制作，沉浸式體驗中醫藥文化精髓。在艾灸義診區域，志愿者們詳細詢問市民的身體狀況運用艾灸溫補技術開展針對性調理，并結合調理過程進行中醫藥養生知識宣教，有效提升市民中醫藥文化認知度，使傳統文化傳承與雷鋒精神弘揚形成價值共振。

健康科普專項行動。護理學院學生在班主任帶領下前往滁州花鳥魚蟲集市，協助安徽涵博健康集團醫院開展“早期癌癥篩查宣傳義診”志愿服務活動。學生們以青春的熱情和實踐行動踐行雷鋒精神，通過發放宣傳資料、講解篩查流程，向市民普及健康知識，用專業所學守護群眾健康貢獻自己的力量。

校園環境美化工程。管理與信息學院統籌開展教學環境優化專項行動，組織志愿者團隊對全院教學場所實施標準化環境整治。教育學院師生聯合團隊啟動校園環境提升工程，攜帶專業清潔工具對教學區、公共區域實施精細化保潔，重點維護宣傳設施外觀整潔，清除綠化區域積存廢棄物。通過科學分工與協同作業機制，全體參與者深入踐行雷鋒精神中“服務人民、助人為樂”的核心內涵，使校園整體環境品質顯著提升。此項工作不僅強化了參與者的生態文明理念，更有效培育了青年學子的集體責任意識。

弱勢群體關愛行動。教育學院志愿者團隊深入基層開展社會服務實踐活動。該院組織學生前往社區服務中心、社會福利機構及特殊教育單位實施定點幫扶。在養老服務機構，志愿者分組開展居室清潔服務，同時為獨居長者提供心理慰藉服務；在兒童福利機構，通過實施課業輔導、策劃趣味運動項目等方式關愛特殊兒童群體成長。此外，學生群體利用周末時間投身家鄉環境保護工作，開展街道清潔及環保知識普及活動。這一系列實踐活動弘揚了新時代雷鋒精神，獲得了社會各界的高度認可。

開展無償獻血活動。3月26日至28日，該校協同市中心血站在潤德樓前組織實施“熱血傳承雷鋒精神·愛心匯聚生命力量”主題無償獻血專項活動。活動現場建立全流程服務機制，志愿者團隊分設引導、登記、護理等8個服務崗，師生群體形成規范化獻血動線承。此項活動有效激活該校學子的社會責任意識，通過具象化公益實踐構建校園公益文化生態，生動詮釋新時代城院師生的雷鋒精神。

下一步，該校將持續深化雷鋒精神育人體系建設工程，實施“價值引領-服務創新-效能提升”三維賦能戰略。通過拓展志愿服務社會化場域、創新服務供給范式，著力構建新時代雷鋒精神轉化性發展機制，使其成為青年成長的價值坐標系。在此進程中，學校將完善大思政育人體系，構建實踐能力培育矩陣，系統推進新時代青年核心素養發展計劃。全體城院學子將持續釋放青年群體創新勢能，深度參與社會治理現代化進程，在中華民族偉大復興征程中交出無愧時代的青春答卷。

（通訊員：羅航宇）