辦公室的小張一大早心情就不好，詢問緣由：原來因為小張的妹妹丟了身份證，一家人吵了幾天……

身份證是很重要的東西，小張的妹妹隨手一放，要用的時候找不到了。

小張爸爸就開始大罵：為什么不放好？你真沒用，你能干什么事……

接著小張媽媽也加入“數(shù)落大軍”。

我不解：身份證丟了也不是什么大事，及時補辦就行了。

小張狠狠點頭：補辦身份證才20多塊錢，真的不是錢的事，是人。

小張說，在她們家，即使是其他小到芝麻的事，父母也會揪著不放，喋喋不休地指責(zé)，甚至大罵。

我發(fā)現(xiàn)一件扎心的事：窮人的原生家庭，就是個精神病院，里面住著暴躁無能的父親，哭窮的母親，自卑焦慮的孩子，甚至還有一堆七嘴八舌的親戚。

一個家庭最可怕的，是有一個善于內(nèi)耗的人

彼此內(nèi)耗的家庭里，穩(wěn)定的情緒是頂級的奢侈品。無處發(fā)泄的躁郁像傳染病，一出現(xiàn)就是全體被感染。

我家也是這種內(nèi)耗型，遇到點兒事情就責(zé)怪，然后讓人心情很差。

我雨傘丟了，我媽能罵我一個月。甚至一年后又不見什么東西，我媽還可以再提起來接著罵。

我媽特別喜歡上升，摔壞一個碗，可以上升到我就是成不了大事，一輩子不注意細(xì)節(jié)。

稍微一點小事兒讓我爸媽不如意，他們就大發(fā)雷霆，搞得整個家里氣氛都特別壓抑。

而且你還不能反駁他們，一說就完了，他們就該開始各種抱怨、各種罵。

搞得我從小到大做事都縮手縮腳的，特別害怕犯錯。因為我哪怕犯再小的錯，都會被抓著不依不饒的指責(zé) ，然后還會擴散到其他方面。

搞得我成了行動力特別差的人，經(jīng)常不敢行動，就怕行動了被盯著錯處罵。

直到我上班之后，我發(fā)現(xiàn)同事們遇到事情都是先解決。我也慢慢跟著學(xué)會遇到事情先穩(wěn)定情況，想解決辦法，慢慢來。

出了問題不要總是指責(zé)埋怨，所有的討論都應(yīng)該在找解決方案。

上班時從優(yōu)秀的前輩那里學(xué)到的思維方式，在生活的方方面面都有幫助。

比如“不人身攻擊、只找解決辦法”、“是人都會犯錯誤的，這是成長的一部分”……

我真的覺得上班讓我變得更成熟且快樂了，以前我做錯事會自我攻擊，覺得自己這樣不好那樣不好。

而現(xiàn)在：能解決就解決，不能解決就接受，我挺好的。

我發(fā)現(xiàn)，很多上一輩的人，非常害怕?lián)?zé)任。哪怕是地上掉了一粒米都害怕得不行，一定是別人掉的，還要推卸一番。

這種情緒，也會極大的影響他們的子女。

關(guān)鍵是，這種指責(zé)是沒有盡頭的，生活并不會因為找到了責(zé)任人而變得更好。

你越抱怨，內(nèi)耗越深，問題也并沒有解決。

比沒錢更可怕的，是擁有“窮人思維”

曾經(jīng)看過魯迅先生非常經(jīng)典的一段話：

“父母存在的意義，不是給予孩子舒適和富裕的生活。”

“而是當(dāng)你想到父母時，你的內(nèi)心會充滿力量，會感受到溫暖，從而擁有克服困難的能力和勇氣。以此獲得人生的自由和樂趣。”

我就是在父母哭窮的情況下長大的，到現(xiàn)在還記得，我爸媽第一次帶我去吃肯德基，給我買了兒童套餐。

他們倆卻不吃，就坐在旁邊看著我：你吃肯德基的錢，都是我們賣苦力掙來的。

當(dāng)時的內(nèi)心真的是無法形容，就是感覺：不如不吃……

從小到大，我父母說得最多的話，就是哭窮：為了給你交學(xué)費，我和你媽只能吃饅頭了，我們家庭都掏空了……

但是，其實我家條件真的一點都不差，有房產(chǎn)，父母的工作也很好。

這樣“哭窮”的教育，導(dǎo)致我都30多歲了，還有些自卑，沒有安全，甚至因為這些，錯過了人生太多的美好。

我記得一句話，一直哭窮的人，大部分后來真的窮了。

有些東西，說多了，你自己都會把它當(dāng)真。

相信什么，就會有怎樣的生活。

我的消費觀就是：能滿足的孩子，我都盡量滿足。

如果不想滿足，或者滿足不了，可以拒絕孩子。但我不會道貌岸然地攻擊孩子自私、虛榮、不懂事。

在自己的能力范圍內(nèi)，滿足孩子不過分的要求，這并不屬于溺愛。

而是在孩子還沒有能力面對現(xiàn)實、適應(yīng)現(xiàn)實時，給他提供的能夠讓他成長起來，培養(yǎng)自尊、自信的土壤。

當(dāng)孩子慢慢長大，他自然會具有檢驗現(xiàn)實生活的能力。

咱們父母，培養(yǎng)一個孩子，不就是想教會他：在生活面前不要自大狂妄、盲目攀比，更無需自卑懦弱、畏畏縮縮。

窮富本身就是個敏感的詞語，我們不能讓物質(zhì)的缺失，強行壓在一個少不知世的孩子身上。

孩子小時候，并不在乎金錢的多少，更在乎精神的富足。而父母的執(zhí)意強加，才讓讓孩子從小就承受很大的精神壓力。

或許我們的生活中都有不盡如人意的地方，但我們可以教會孩子，以積極的樂觀的態(tài)度去看待生活。

物質(zhì)上的窘境，可以通過日后的努力來改變。

但如果因此對孩子哭窮，給孩子精神上烙下貧窮的印跡，那必將伴隨孩子一生，難以泯滅。

一個孩子只有在愉悅寬松的氛圍中，才能感受到家庭的愛和溫暖，不斷進步，成為一個人格健全、心理健康的人。