2025年政府兩會強(qiáng)調(diào)“教育強(qiáng)國”戰(zhàn)略。教育部部長懷進(jìn)鵬在"部長通道"上提到,要把人工智能與教育結(jié)合起來,進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育和人文教育的融合。

AI如何賦能教學(xué)?教師如何使用AI工具?教師怎樣修煉AI素養(yǎng)？在這個(gè)春意盎然的四月，成都市第三十八中學(xué)校迎來了一場別開生面的講座，學(xué)校請到了成都師范學(xué)院的唐瓷教授，蒞臨學(xué)校，以“AI賦能教學(xué)應(yīng)用的實(shí)踐與思考”為主題，為全校教師帶來了一場思想盛宴。

唐瓷教授強(qiáng)調(diào)在信息化時(shí)代的大潮中，AI正悄然融入到我們教學(xué)的方方面面。推動AI技術(shù)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，其關(guān)鍵在于教師，重點(diǎn)在于教學(xué)，而最終的落點(diǎn)則在課堂。這將為教育領(lǐng)域帶來顛覆性的變革，不僅能提高教學(xué)效率，還能拓展教學(xué)的寬度，讓學(xué)習(xí)變得更加智能、更加個(gè)性化。

唐教授給老師們展示了AI在教學(xué)中的運(yùn)用，如利用DeepSeek生成點(diǎn)名網(wǎng)頁、利用“kimi ”制作課件等。還讓在場的每一位老師都能通過手機(jī)參與到講座中來，引導(dǎo)大家思考AI在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用以及潛在挑戰(zhàn)。

學(xué)校老師們積極參與討論，李之韞老師在交流中答到：“我們可以將AI運(yùn)用到跨學(xué)科融合中，通過AI技術(shù)的輔助，打破傳統(tǒng)學(xué)科之間的壁壘，促進(jìn)知識的交叉融合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。”

講座中，唐教授還展示了一些AI在日常工作中的應(yīng)用。如AI現(xiàn)場創(chuàng)作了一段關(guān)于三十八中視頻，不僅畫面精美、內(nèi)容豐富，更展現(xiàn)了AI在藝術(shù)創(chuàng)作方面的無限可能。AI現(xiàn)場譜寫了一首關(guān)于三十八中的歌曲，優(yōu)美動聽。這些應(yīng)用讓在場的老師們感受到了科技與藝術(shù)的完美融合。

這場講座不僅拓寬了我們的視野，更激發(fā)了我們對AI賦能教學(xué)的無限憧憬。作為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵力量，我們教師將緊跟時(shí)代步伐，積極探索AI在教育教學(xué)中的應(yīng)用。我們堅(jiān)信，我校教師必定敢于嘗試，不斷提升個(gè)人的數(shù)字化能力，將AI技術(shù)巧妙融入課堂教學(xué)之中，走好教學(xué)改革的最后一公里，為三十八中的蓬勃發(fā)展注入嶄新活力。