封面新聞記者 粟裕

4月16日，教育部舉行新聞發布會，發布《關于加快推進教育數字化的意見》（簡稱《意見》）。其中明確，完善國家開放大學體系，建好國家老年大學。加快建立學習成果認證機制，探索建立基于學分制的終身學習學歷學位授予機制，建好國家智慧教育平臺終身教育板塊。

教育部新聞發布會。

《意見》明確，鼓勵各地各校、行業企業發揮優勢開發精品資源。基礎教育建設覆蓋國家課程教材、適配不同學情的精品課程資源和科學教育、文化藝術資源。高等教育、職業教育建設覆蓋各學科的精品數字課程、虛擬仿真實習實踐、學位論文與實踐成果等資源。增加思政、體育、美育、勞動教育、特殊教育、語言文字等資源供給。

建設覆蓋家庭教育、社會教育、老年教育、職業能力提升等終身教育資源。提升平臺智能化水平，增強平臺開放性，創新資源新形態，增強資源交互性，實現個性化智能推薦。完善資源開發、上線、應用、評價和退出全生命周期管理機制。建立資源評價標準，分級分類開展動態評價，完善專家評估和用戶反饋機制，實行數字資源收錄和收藏證書制度，推進資源精品化、體系化、專業化，構建高質量資源供給生態。

持續升級國家平臺公共服務功能。推動“高效辦成一件事”，擴大教育公共服務“一網通辦”事項。優化招生入學、考試評價、學籍查詢、學歷學位認證、教師資格查詢、普通話等級證書查詢等服務，優化國家大學生就業服務平臺，為大學生實習就業和行業企業招聘提供優質服務。優化出國留學全程在線服務，提升便捷性。

《意見》指出，推進國家平臺全域深度應用。制定工作指南，明確省市縣校各級工作重點和推進機制，遵循不同學段特點和規律制定應用策略，提升應用成效。推動各省（區、市）制定整體推進區域教育公平優質發展數字化解決方案，實現省內平臺、資源、服務與國家平臺互聯互通。深入實施“同上一堂好課”、慕課西部行2.0計劃、讀書行動等，傾斜支持農村地區、民族地區、脫貧地區。

推進“專遞課堂”“名師課堂”“名校網絡課堂”常態化應用，拓展備課授課、作業管理、班級管理、考核評價、家校溝通、課后服務等高頻場景應用。深化名師線上工作室等建設，完善在線教研機制。

此外，加快構建終身學習公共服務體系。加強學習型社會數字基礎設施建設，推動構建泛在可及的終身教育體系。加快出臺資歷框架標準，建設國家學分銀行，促進學歷教育和非學歷教育縱橫貫通。