“出發(fā)嘍！”清晨，鹽城市亭湖區(qū)大洋街道海悅社區(qū)大院里，“心悅殘疾人之家”托養(yǎng)中心的孩子們正集合排隊(duì)。即將開啟的，是一堂特別的殘障人士融合教育實(shí)踐課——走進(jìn)菜市場，體驗(yàn)買菜等日常生活場景。

菜市場里，熙熙攘攘，各類菜品令人目不暇接。助殘志愿者親自示范，指導(dǎo)大家如何挑選食材、如何詢價(jià)付款。穿梭于各個(gè)攤位之間，有的孩子因喧鬧環(huán)境而不知所措，或與攤主溝通時(shí)不夠順暢。但在志愿者的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，大家努力嘗試，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。

小新是托養(yǎng)中心里的一名孤獨(dú)癥青年。在體驗(yàn)買菜的過程中，他需要克服反復(fù)挑選等刻板行為，緩解緊張不安等情緒波動(dòng)，學(xué)會(huì)主動(dòng)與陌生人發(fā)起對話。此前，志愿者為他進(jìn)行了多次情景模擬練習(xí)?！霸谄胀ㄈ搜劾?，購物這件出門就能辦成的事，對于孤獨(dú)癥等孩子來說，卻是融入社會(huì)的一道難關(guān)、一堂必修課。”志愿者劉霞介紹。

據(jù)了解，在“心悅殘疾人之家”托養(yǎng)中心里，有智力發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系障礙等不同類型的特殊群體。為確保大家更順利地參與“買菜實(shí)踐”之中，助殘志愿者早在1個(gè)月前便開始籌備方案。小李進(jìn)行泛化訓(xùn)練，用數(shù)字卡片對應(yīng)菜品標(biāo)價(jià)，練習(xí)簡單加減；小宇和凱凱的康復(fù)目標(biāo)是接受感官脫敏訓(xùn)練，以適應(yīng)嘈雜環(huán)境……根據(jù)孩子的特點(diǎn)，志愿者貼心制定了“買菜版”康教計(jì)劃。

“實(shí)踐課分為理論學(xué)習(xí)、模擬練習(xí)、實(shí)地訓(xùn)練三個(gè)部分，我們還與孩子共同制作了購物清單、買菜路線圖?！痹摻值篮偵鐓^(qū)黨總支書記董志梅說，無論是愛心企業(yè)多開發(fā)提供一個(gè)適配崗位，還是托養(yǎng)中心、社會(huì)組織設(shè)計(jì)一組康教融合活動(dòng)，都能帶給孩子們更多融入社會(huì)的希望。

看到兒子從菜市場買菜歸來，浦女士感到欣慰。“從特殊學(xué)校畢業(yè)后，孩子在托養(yǎng)中心就業(yè)康復(fù)，現(xiàn)在明顯話多了，也愿意和別人分享交流。”浦女士感慨，這些關(guān)愛和支持，給了他們一家堅(jiān)持下去的信心、積極生活的動(dòng)力。

通訊員 王睿

校對 盛媛媛

編輯 丁皓宇