大連經濟技術開發區第六中學秉承“問題驅動·責任引領·超越發展”的理念，通過“閱讀與理解·問題與解決”雙習慣培養體系，強化學生綜合素質。為提升家校社協同育人效能，學校積極借鑒先進經驗，通過互聯互通、渠道創新等方式，搭建家校溝通橋梁，引入社會資源，共同促進學生全面發展。學校與社區緊密合作，開展豐富多樣的實踐活動，形成家校社共育的良好氛圍，助力學生健康成長，成就美好未來。

家 校 聯 手
精準把脈成長路 共筑育人新圖景
多年來，學校致力于構建親密的家校關系，通過常規的“家校議事廳”“護學崗”“陪餐制”，讓家長親身體驗孩子的學習生活環境，增進親子間的理解與信任；“成長禮”“升學禮”等活動，不僅記錄了孩子的成長瞬間，也成為了家校共同慶祝的重要時刻。多維活動，拉近了家校距離，更為孩子的健康成長奠定了堅實基礎。
學校借鑒“行醫”精髓，精細劃分教育模塊，創新實施年級模塊化課程設計：初一年級著重“望聞問切”，助力學生平穩過渡；初二年級實施“對癥下藥”，精準解決成長煩惱；初三年級確保“藥到病除”，為中考保駕護航。根據各年級學生特點及家長需求，提供常規化家庭教育指導服務，設立家長互助小組，為特殊家庭提供個性化支持。全方位、多層次家庭教育課程體系，連貫、精準、高效的家校合作模式，以開放姿態誠邀家長參與，讓每個孩子都能在愛與智慧中茁壯成長，共同描繪美好未來。
此外，學?！缎腋！靶摹闭n程》助力親子和諧，化解矛盾，受到學生與家長的歡迎。六樓偏廳“心語”“心境”心理咨詢室，優雅音樂、蔥郁綠植，營造溫馨氛圍，提供私密談話空間，滿足學生家長心理需求。在這里，每顆心靈都得到呵護，每份成長都見證美好。家校同行，共創孩子幸福未來！
學校打破傳統界限，推出的系列化家庭教育課程，滿足了家長多樣化的成長需求。百人大講堂、班級會議與小組座談，織就高效家校溝通網。針對特殊問題，提供個性化咨詢輔導，包括一對一咨詢、教師互導、家長互助等創新形式。特別是“家長導師”制度，讓有心理咨詢師資格證的家長參與輔導，既解決問題又促進交流。創新家庭教育模式，共筑家校合作新橋梁。此服務有效緩解家教難題，增強家校溝通，激發家長參與熱情，共筑家校合作新未來，助力孩子全面發展。

【校長說】
趙陽：他山共礪 知行合育
家校社協同不是口號，而是看得見的行動。當家長在督學日志中寫下課堂觀察心得，當學生在社區志愿服務中兌換圖書館特權，當“家校議事廳”誕生的課后服務方案惠及千家，我們真切感受到：唯有打破邊界、共享智慧，才能讓教育真正成為滋養生命的土壤。全方位、多層次的共育理念，為學生鋪就一條健康和諧的成長之路，促進其全面發展與個性綻放。
互 聯 互 通
專業領航教育夢 實踐賦能共育行
學校有效吸納社會優質資源，創建高品質線上與線下課程，為家長提供全方位的家庭教育指導，確保家庭教育指導服務的多樣性與個性化，助力家長成為孩子成長的堅實后盾。社會資源與學校資源的互通共融，匯聚多視角、寬領域的優質課程，不僅豐富了教師的專業知識，更為家校合作注入了新的活力。
在實踐領域，學校積極探索“問題發現-協同解決-社會服務”的行動路徑，依托科技創新實驗室、社區實踐基地等載體，培養學生的社會責任感與實踐能力。學校整合社會資源，定期邀請法治副校長、社區、派出所等多方力量，開展家校社協同活動。通過這些活動，孩子們在體驗中成長，在服務中學會擔當，家校社攜手，共同為孩子的全面發展貢獻力量。
多年來，學校獲評區級家庭教育名師工作室，市級心理健康教育基地校，家校協同案例獲省級獎項，在家校社共育的道路上取得了顯著成效。孩子的成長離不開家庭、學校與社會的共同努力。大連經濟技術開發區第六中學將繼續積極探索實踐育人的新模式，培養學生的社會責任感與實踐能力，以問題為舵、以責任為帆，與家庭社會共繪學生成長的星辰大海。

半島晨報、39度視頻記者李洪波