當我們眼明之人對目睹的一切習以為常甚至已經漠然之時，海倫的散文令我深感震撼和慚愧！

2003年，北京中山公園音樂堂和《北京青年報》聯合主辦“影響世界的聲音——中外經典演講音樂朗誦會”，邀請我朗誦美國盲人作家海倫·凱勒的名篇《假如給我三天光明》。全文經過刪減后，朗誦時長12分鐘左右。

這是一篇多么不尋常的散文！作品以主人公的眼盲為實，又以她的想象為虛，虛中有實，實中蘊虛，虛實交錯間，抒發她熱愛生活、熱愛自然、熱愛生命、熱愛知識、熱愛藝術的激情，表達她對良師益友的感恩，對世人偉大創造力的贊嘆！當我們眼明之人對目睹的一切習以為常甚至已經漠然之時，海倫的散文令我深感震撼和慚愧！

，時長12:33

第一個觀眾是我的老伴，他聽了朗誦后說：“好是好的，但還缺點什么。” 缺什么呢？我反復咀嚼文本，心里明白，作者在想象中的三天光明里所見，不是擺弄情節，而是以澄澈真誠的靈魂燃燒著讀者的心。整體情感飽滿樂觀，有憧憬有欣喜有渴望有羨慕，當然也有深深的遺憾，還有對眼明之人委婉入心的責問，可謂細膩豐富，跌宕動人。這既是作品的魅力所在，也是表達作品的困難所在，我需仔細體會其中的情感起伏，以免讀成泛泛的流水賬！在與作品進一步的貼合間，腦海中不斷浮現出主人公的形象，我有點激動：“我要戴副墨鏡上臺……” 老伴連連拍手贊同。是啊，由內到外的缺失我都需充實，戴墨鏡可以增加人物的可信度，也能為朗誦營造逼真的氛圍，雖然這不是演劇，雖然沒有見過海倫戴墨鏡的照片。

我去到眼鏡店物色墨鏡，印象中盲人戴的墨鏡顏色比較深，找到一副墨墨黑的，就是鏡框不甚理想，可時間匆忙，揣著它我就開始了北京之行。

連排那天，尊敬的道臨老師在現場，朗誦后我征求他的意見，他說：“開頭的基調有點兒悲傷了！” 嗯，道臨老師總能一語中的，這是我容易以個人情感替代人物情感的老毛病，必須調整。在座各位也紛紛獻計，豁達的還山兄（許還山，編者注）興致勃勃地提議，如果牽一只導盲犬上場，怎么樣？嗨，這是一幅多么浪漫的畫面！可又一想，溫順善良的金毛登了臺，還有人聽我朗誦嗎？怯步！我又提出最擔心的問題，戴墨鏡效果好是不好？大家說：“戴墨鏡是可以的，但始終戴著墨鏡會給觀眾帶來疏離感，因為他們看不到你的眼睛。”所言極是。我正琢磨呢，比我小幾歲的弦和兄（瞿弦和，編者注）說了一句，“你最好什么時候取下來，什么時候再戴上去！” 哎呀，這個建議太寶貴了，并且可行，我甚至馬上在腦海中尋找取戴眼鏡的節點。我對弦和兄說：“太好了，我要請你吃飯！” 不不，這句話在當時是脫口而出還是沒有說出來的心里話，我的記憶有點模糊了。反正事后并沒有請他吃飯倒是事實，哈哈，相信大度的弦和兄不會責怪我吧！

首場演出，我戴上墨鏡在音樂聲中步入舞臺，突感臺上的燈光暗淡清冷，腳下又踩著新鋪在臺上的絲質物品，滑溜溜的，只能小心地摸索前行，我簡直與盲人無異了！行至演講臺前，劇場內鴉雀無聲，靜候我開口……當朗誦到“假如給我三天光明”這句時，我欣然取下墨鏡，舞臺燈光驟地提亮，我睜大雙眼，環顧四周，如主人公那般幸福地見到了光明……當朗誦到“到午夜，我從盲人的痛苦中得到的暫時解脫就要終結了，永久的黑暗將重新籠罩我”時，在低沉的話語聲中我又重新戴上了墨鏡……靜默時刻，我聽到了觀眾席傳來的啜泣聲！

2007年再次演出這臺朗誦節目，導演安排全體演員都坐在舞臺專放的椅子上。我摸索著上臺，模糊中一個身影向我走來，定睛一看，原來是悲天憫人、慈眉善目的小濮（濮存昕，編者注）啊！他定是進入了情景，不忍看一個盲人踽踽獨行，便悄然過來攙扶我緩緩地走向話筒，這個即興行為給予我、給予這個人物最真誠的溫暖。觀眾席中掌聲即起，他們是為小濮、為這情景交融的一刻點贊吧！

后來的演出，導演都會安排一位演員攙扶我出場，我戴著墨鏡、在多少雙友誼之手的相扶下，享受著藝術創作的歡愉！