來源：中國教育報

重慶全力推進“教育強市區縣行”產學研促進行動——

實驗室和生產線“同頻共振”

2024年起，重慶市啟動“教育強市區縣行”產學研促進行動，聚焦“優化培育機制、完善服務轉化、健全對接機制、強化保障體系”四維發力，構建“需求牽引—精準供給—高效轉化—服務升級”的全鏈條生態

行動實施一年來

重慶高校專利向區縣企業轉化金額突破1.7億元

與區縣校企共建研發平臺120個

解決區縣企業技術難題1000余項

在長江師范學院頁巖氣化工新材料市級重點實驗室里，劉方乘博士正帶領團隊合成相關功能性金屬有機框架材料（MOFs），攻關頁巖氣提氨技術，其研發的金屬有機框架陶瓷膜（MOF）有望突破國外技術壟斷；在環西南大學生態圈，生物接種劑等2700余項科技成果從實驗室走向田間地頭，帶動農業增產20%以上……這些場景，正是重慶市“教育強市區縣行”產學研促進行動的生動縮影。

近年來，重慶以教育科技人才體制機制一體改革為抓手，破解高校科技成果“不能轉、不會轉、不好轉、不愿轉、不敢轉”難題，推動教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈深度融合，為高質量發展注入強勁動能。

作為西部科教重鎮，重慶擁有78所高校、6.5萬名科研人員，但仍然存在一些亟待解決的問題：高校科技成果轉化率偏低，大量專利“沉睡”在檔案柜中。科研評價“重論文輕應用”、中試環節薄弱、校企利益分配機制不完善，導致高校創新潛力未充分釋放。

2024年起，重慶市啟動“教育強市區縣行”產學研促進行動，聚焦“優化培育機制、完善服務轉化、健全對接機制、強化保障體系”四維發力，構建“需求牽引—精準供給—高效轉化—服務升級”的全鏈條生態。

行動實施一年來，重慶高校專利向區縣企業轉化金額突破1.7億元，與區縣校企共建研發平臺120個，解決區縣企業技術難題1000余項，教育服務經濟社會發展的“含金量”顯著提升。

在重慶郵電大學“工信部智能汽車專精特新產業學院”，長安汽車工程師與學校導師聯合授課，學生大三即參與企業的智能網聯汽車和自動駕駛項目。這種“雙導師制”培養模式，正是全市59個現代產業學院的共性實踐。立足服務西部地區高質量發展先行區、超大城市現代化治理示范區等“六區一高地”建設，重慶打造29個特色優勢本科專業群和67個“人工智能+”學科群。分類布局13所高水平“四新”建設高校、58個專業特色學院，創新實施“扶特扶新計劃”，支持辦好一批產業發展急需的特色專業和新興專業。堅持“學科跟著產業走，專業圍著需求轉”，開展“專業服務區域發展匹配度評估”，專業設置與區域發展相關匹配度達到90%以上。

依托環大學創新創業生態圈，更多“實驗室成果”加速向中小微企業流動，如西南大學園藝園林吳頔副教授團隊研發的生物接種劑，通過生態圈企業獲投資經理人200萬元種子輪投資，目前已獲批的1項授權發明專利在辣椒等多種作物上取得顯著示范效果，可顯著降低土傳病害的發病率，同時實現磷肥用量減少15%至40%。

在銅梁區，重慶理工大學副教授王忠維掛職某電子器件企業“科技副總”，帶領團隊攻克了接插件貴金屬梯度納米耐磨涂層制備工藝難題，極大推動了企業降本增效。全市選派的2174名高校工程師中，132名“科技副總”深度參與企業研發，推動產學研合作項目占比達70%。通過“雙千雙師交流計劃”，5854名企業技術骨干走進課堂講授實戰案例，354個專家服務團下沉區縣“把脈問診”，真正實現“把論文寫在車間里，把課堂搬到生產線上”。

“過去成果轉化需層層審批，現在學校賦予團隊95%收益權，我們干勁更足了！”重慶交通大學某新材料團隊負責人表示。隨著職務科技成果單列管理、以權代股等改革試點推進，12所高校建立“負面清單+盡職免責”機制，科研人員轉化積極性大幅提升。重慶市教委設立“助力區縣專項”，將校企聯合攻關項目比例提高至80%，3.2億元橫向經費反哺科研，形成“需求—研發—應用”良性循環。

數據看實效。重慶高校聯合企業制定行業標準80項，開發新產品244個；環大學生態圈孵化科技型企業3206家，帶動就業2.3萬人；分類布局13個區縣與高校簽訂戰略協議，50余所高校開展產學研對接397場次……這場教育領域的“供給側結構性改革”，正重塑區域創新版圖。

“‘教育強市區縣行’產學研促進行動不是單方面輸出，而是構建共生共榮的創新共同體。”重慶市教委負責人表示，下一步重慶將深化“四鏈融合”機制，推動環大學生態圈提質擴面，探索“明月湖模式”培育創新創業領軍人才，加快建設新時代教育強市。（本報記者 楊國良）