教育家陶行知說(shuō)：

幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)。

很多從小被管和不被管的孩子，長(zhǎng)大后差距非常明顯。

可到底該怎么管孩子呢？這是所有父母都在苦惱的難題。

有人說(shuō)要“嚴(yán)父慈母”，也有人說(shuō)“男孩要窮養(yǎng)，女孩要富養(yǎng)”。

倘若平時(shí)管太嚴(yán)，父母?jìng)儠?huì)擔(dān)心孩子逆反；

可要是管得不嚴(yán)，他們又害怕孩子學(xué)壞了。

其實(shí)，管孩子或不管孩子，不是選擇題，也不是完全對(duì)立的，而是要把握好尺度，具體問(wèn)題具體分析。

北大女孩@小萍分享過(guò)自己的故事。

她從小是在父母的棍棒教育下長(zhǎng)大的，當(dāng)其他孩子周末都在外面玩時(shí)，她被父母關(guān)在家里做卷子。

放學(xué)后只要作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，她就不能吃飯。

就連上學(xué)穿什么衣服，她都要按照媽媽的要求來(lái)，自己毫無(wú)選擇權(quán)。

在這樣的高壓教育下，她的成績(jī)很好，如愿考上名校?？缮洗髮W(xué)后，她一下子身心俱疲，失去了努力的方向。

平時(shí)上完課后，她就躺在宿舍刷短劇，沉迷于手機(jī)難以自拔。

有時(shí)候，她甚至懶得去食堂吃飯，長(zhǎng)此以往腸胃出現(xiàn)了問(wèn)題。

她的成績(jī)也變得很糟，有幾門(mén)課險(xiǎn)些掛科，每次跟父母打電話，他們都會(huì)大吵一架。

她自嘲說(shuō)：“我這是高開(kāi)低走，給母校丟臉了?！?/p>

后來(lái)小萍才意識(shí)到，自己是因?yàn)樾r(shí)候被父母管得太嚴(yán)了，所以才在大學(xué)自由的生活面前，變得無(wú)所適從，用放縱來(lái)補(bǔ)償自己。

在我們身邊，有很多人像小萍這樣，他們?cè)诟改傅母邏航逃履玫搅私Y(jié)果，可越長(zhǎng)大越不愿意聽(tīng)父母的話。

究其原因，無(wú)非是因?yàn)榕涯娌粫?huì)缺席，只會(huì)遲到。

父母給孩子的規(guī)矩越多，孩子就會(huì)越焦慮，做什么事都束手束腳，天性也會(huì)被限制。

因?yàn)閺男”槐浦鴮W(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)熱情被過(guò)多消耗，自驅(qū)力也會(huì)大打折扣。

等長(zhǎng)大后，他們不知道自己喜歡什么，也不知道自己能做什么，生活就會(huì)陷入巨大的迷茫。

雖然很多父母管孩子的初衷是為了孩子好，可要是不講究方法，不尊重孩子，就可能把孩子養(yǎng)成仇人。

曾看過(guò)一句話：

父母是土壤，孩子是種子。 種子未來(lái)開(kāi)什么花、結(jié)什么果，是他們自己的事情。 我們要做的事不是雕刻種子，而是讓土壤變得更加肥沃。

唯有如此，孩子才能長(zhǎng)出獨(dú)立性和自主性，親子關(guān)系也才能越來(lái)越健康。

有的父母會(huì)困惑，既然管得嚴(yán)會(huì)有問(wèn)題，那散養(yǎng)會(huì)不會(huì)好一些呢？

這兩年，關(guān)于“快樂(lè)教育”和“素質(zhì)教育”的說(shuō)法很流行，可實(shí)際上，凡事過(guò)猶不及。

朋友王姐和老公在上海工作，因?yàn)楣ぷ魈?，他們就把女兒糯糯扔在老家，讓爺爺奶奶幫忙帶?/p>

可能是因?yàn)楦舸H，爺爺奶奶很寵孩子，糯糯每天想干嘛就干嘛。哪怕要求再無(wú)理，他們也會(huì)接受。

從小到大，糯糯一直很挑食，三餐基本不怎么吃飯，只喜歡吃薯片、鍋巴、炸雞之類(lèi)的零食。

只要糯糯想要的東西，爺爺奶奶都會(huì)第一時(shí)間買(mǎi)回家。

糯糯在學(xué)習(xí)上也不肯下功夫，經(jīng)常找借口不去上學(xué)，成天在家打游戲、看電視。

王姐雖然對(duì)長(zhǎng)輩的教育方式不滿，可一想到自己沒(méi)有陪孩子長(zhǎng)大，心里難免有愧疚感，也就聽(tīng)之任之了。

直到上中學(xué)時(shí)，王姐才把糯糯接到身邊，這才發(fā)現(xiàn)糯糯跟自己完全不親。

至于糯糯身上的壞習(xí)慣，拖延、撒謊、亂發(fā)脾氣等，基本都很難在短時(shí)間內(nèi)改掉。

王姐后悔莫及，她被動(dòng)地給了孩子太多自由，可在孩子沒(méi)有自律能力的年紀(jì)，這么做反而害了孩子。

李玫瑾教授建議，父母最好在6歲前給孩子立規(guī)矩，教會(huì)孩子基本的禮貌和禮儀常識(shí)，原則性的問(wèn)題一定不能慣。

等孩子到了青春期，父母則應(yīng)該及時(shí)退場(chǎng)，讓孩子自己做一些決策。

很認(rèn)可教育專(zhuān)家蒙臺(tái)梭利的一句話：

有規(guī)則的自由，是真正的自由。建立在規(guī)則上的愛(ài)，才是真正的愛(ài)。

好的父母，在思想上給孩子自由，但會(huì)在行為規(guī)范上給孩子設(shè)置底線。

他們管孩子時(shí)，就像是在放風(fēng)箏，既給孩子自由探索的空間，也會(huì)拉住“安全繩”，給孩子托底。

作為父母，管孩子的本質(zhì)不在于嚴(yán)還是松，關(guān)鍵是理解、接納、尊重，真正走進(jìn)孩子的心里。

在小紅書(shū)上，有個(gè)討論度很高的問(wèn)題：“好的教育，到底是怎么樣的呢？”

有個(gè)評(píng)論點(diǎn)贊很高：

好的教育往往能激發(fā)孩子的自覺(jué)性，讓孩子不用別人管，就能做得很好。

教育中最關(guān)鍵的一環(huán)，就是喚醒孩子的生命力。

管或不管，都只是手段，而不是目的。

何況，在管和不管之間，還有個(gè)中間緩沖地帶，那就是剛?cè)岵?jì)，剛以規(guī)范，柔以疏導(dǎo)。

父母具體該怎么做呢？

第一，拆分問(wèn)題，對(duì)癥下藥

有專(zhuān)家把孩子常見(jiàn)的問(wèn)題分成兩種。

一種是自然后果問(wèn)題，這種問(wèn)題的責(zé)任通常由孩子自己承擔(dān)。

比如孩子不寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果被老師批評(píng)。一旦孩子自己不想經(jīng)歷這個(gè)后果，就會(huì)主動(dòng)求變。

對(duì)于這種問(wèn)題，父母一定要忍住，不用馬上管，而要讓孩子去試錯(cuò)，否則孩子很難成長(zhǎng)起來(lái)。

還有一種問(wèn)題是邏輯后果問(wèn)題，即后果是由別人承擔(dān)的。

比如孩子跟別人打架，會(huì)影響其他孩子的生活，父母就需要第一時(shí)間干預(yù)，讓孩子意識(shí)到自己哪里做得不對(duì)。

只有對(duì)癥下藥，孩子才能分辨問(wèn)題的性質(zhì)，控制好自己的行為。

第二，管理情緒，而非問(wèn)題

很多父母在處理問(wèn)題時(shí)，習(xí)慣“對(duì)事不對(duì)人”，可這種做法在教育孩子時(shí)并不奏效。

如果父母忽略了孩子的感受，一味說(shuō)教，只會(huì)適得其反。

睿智的父母，都懂得先處理情緒，再解決問(wèn)題。

比如當(dāng)孩子大吼大叫時(shí)，父母不要一上來(lái)就批評(píng)，而要明白：

每個(gè)哭喊的孩子，都是在表達(dá)“我不知道怎么辦，我需要你的支持”。

因此，父母不妨改變自己的說(shuō)話方式，可以詢(xún)問(wèn)孩子：“我看到你有點(diǎn)憤怒，發(fā)生了什么？”

這樣會(huì)讓孩子的情緒被看到、被重視，就會(huì)有更多動(dòng)力去改變。

第三，管理動(dòng)機(jī)，而非行為

管理孩子時(shí)，有的父母習(xí)慣性包攬一切，給孩子設(shè)置一大堆條條框框。

可如果父母一味強(qiáng)調(diào)不許做這個(gè)，不許做那個(gè)，只會(huì)激起孩子的叛逆心。

比如與其要求孩子把手洗干凈，不如問(wèn)問(wèn)孩子：“你知道為什么要洗手嗎？因?yàn)榻】岛苤匾??！?/p>

也可以把“你必須這樣”，改成“你可以這樣做，也可以那樣做，你想怎么選”。

當(dāng)孩子建立了穩(wěn)定的價(jià)值觀，自律就成了自然而然的事。

在營(yíng)養(yǎng)學(xué)上，有句話很經(jīng)典，叫“拋開(kāi)劑量談毒性，都是耍流氓。”

這句話放到教育領(lǐng)域，同樣適用。

管孩子從來(lái)都不是非此即彼，也不是非黑即白。

教育中有兩個(gè)常見(jiàn)誤區(qū)，一個(gè)是嚴(yán)格要求孩子，逼著孩子做事。另一個(gè)是溺愛(ài)孩子，一味慣著孩子。

然而，這兩種做法都不可取。

父母真正要做的，是理解孩子、接納孩子，智慧地處理和孩子之間的各種矛盾。

正如美國(guó)哲學(xué)家愛(ài)默生所說(shuō)：

孩子最終會(huì)成為什么樣的人，主要取決于他從第一個(gè)教育者那里所接受的愛(ài)的質(zhì)量、陪伴和榜樣示范。

希望每個(gè)父母都能給孩子無(wú)條件的愛(ài)，讓孩子按照自己的節(jié)奏扎根、休整、充電、生長(zhǎng)。

作者 | 林希言，公眾號(hào)：希言說(shuō)成長(zhǎng)

主播 | 云灣，暖心寶哥，每晚用聲音伴你入眠。

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