4月21日，在第30個“世界讀書日”來臨之際，“與科學家同行·未來科學家培養鷺島計劃”暨《知識就是力量》全國青少年科普閱讀行動之“科學家領讀者進校園”活動走進廈門，在海滄區北附學校舉辦了啟動儀式。活動由廈門市科學技術協會、海滄科學技術協會、海滄區教育局作為指導單位，《知識就是力量》雜志社與廈門書香陽光文化傳播有限公司聯合主辦。中國地質科學院教授、自然資源首席科學傳播專家蘇德辰，北京航空航天大學軟件學院教授王寶會作為“科學家領讀者”來到廈門，走進教室和同學們分享自然科學、人工智能、航天主題講座，共同賦能校園科學教育主題特色建設。

廈門市海滄區北附學校、廈門外國語學校海滄附屬學校、廈門海滄華附實驗中學、廈門市海滄中學、廈門市海滄區洪塘學校等多家中小學共同參與，《知識就是力量》邀請科學家們走進校園舉辦科普講座、培養科學小記者等一系列活動，助力學生科學素養提升。

《知識就是力量》雜志社社長、主編郭晶從北京發來祝福視頻，希望能以科普之力，推動科學精神扎根校園，成就少年追光者，共筑科技強國夢。

《知識就是力量》雜志副主編何鄭燕在啟動儀式上介紹了雜志社為學校帶來的“與科學家同行，未來科學家鷺島培養計劃”，她表示：“海滄北附學校在科技教育、培育科技人才方面有許多創新點，《知識就是力量》雜志，沉淀、凝練了豐富的科學家資源、科普內容資源、科普品牌和活動資源，我們將攜手書香陽光，為學校科學教育特色打造創造機會與平臺，邀請科學家領讀者助力，為培養未來科學家賦能。”

多方代表共話科學教育未來

活動當天，主辦方及各方多位代表現場精彩分享：

海滄北附學校副校長劉娟表示：“作為《知識就是力量》在廈門首個校園科學小記者站的落戶地，學校今年閱讀月有超多最燃的玩法：給科學家寫“時空信件”、把腦洞變成科幻小說、還能像記者一樣采訪大科學家！這些活動，將推動科學教育與閱讀深度融合，有效提升學生科學素養。”

科學小記者代表八年8班的李明旭激動發言：“在我看來，《知識就是力量》這本雜志涵蓋物理、化學、生物、地理、自然等多個領域的內容，將書本上的理論知識轉換為一個個的實際案例，讓我們將所學的知識真正運用在了實際生活中，也讓我們明白：‘實踐是檢驗真理的唯一標準’”李明旭說：“我們將以筆尖記錄科學之光，用實驗驗證真理之鑰，在跨學科的海洋中乘風破浪。這扇推開科學之窗的手，終將托起屬于我們的星辰大海。”

廈門書香陽光文化傳播有限公司總經理陳雅勤表示：“成為《知識就是力量》廈門海滄科學教育服務中心，我們將全力支持學校科學教育特色建設，協助組織線上線下科普活動弘揚科學精神，普及科學知識，激發學生好奇心、想象力、探知欲、創造力，形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，助力青少年成長為具有科學素養的創新人才。”

廈門市科協領導高度評價活動意義：“此次活動是深化科普教育、落實‘家校社協同育人’的重要實踐。希望更多青少年通過《知識就是力量》的引領，樹立科學志向，成長為建設科技強國的棟梁之材。”

科學小記者站、科學教育服務中心啟動，科學家講座為同學們解鎖自然密碼

啟動儀式上，《知識就是力量》廈門首個校園科學小記者站于海滄北附學校正式揭牌，六個校區同時啟動。

《知識就是力量》攜手廈門書香陽光設立并啟動“廈門（海滄）科學教育服務中心”，為學校提供一系列科學教育服務。

中國地質科學院教授、自然資源首席科學傳播專家蘇德辰以“探索未知之境，領略自然之美——自然美景背后的科學”為主題，從鼓浪嶼的海洋地質到泰寧丹霞山的洞穴之美，為師生帶來精彩講座，講座中，蘇老師拿來一小盆水，問道：“有沒有同學上來配合一下做個實驗？”兩位男生舉手后被邀上講臺，蘇老師拿著一塊帶來的石頭放在小盆里，讓同學們向盆里倒水，石頭居然浮了起來……蘇老師解釋說，這石頭是火山噴發后巖漿冷卻后形成的一種礦物質，主要成分是二氧化硅，質地軟，比重小，所以能浮于水面……看了實驗，現場聽講的同學生驚嘆不已。隨后蘇老師還為同學們分享了帶來的礦石標本，用這些生動的案例揭示地質科學的奧秘，現場互動熱烈。

講座結束后，同學們排起長隊圍著蘇老師索要簽名，表示了極大的探索科學的愿望。

后續，學校還將結合《知識就是力量》科學小記者站，開展系列科普閱讀、創作及研學探索活動，持續激發學生的科學熱情。

展望未來：閱讀為翼，科學筑夢

2025年度《知識就是力量》全國青少年科普閱讀行動科學家領讀者系列活動將持續至12月，覆蓋廈門海滄區多所中小學，并將在思明區、湖里區陸續啟動。以雜志漂流、科學家互動、科普創作等創新形式，助力青少年拓寬視野、提升素養，為培養新時代科技創新人才注入持久動力。正如海滄北附學校師生所言：“閱讀與科學的結合，讓我們看見更廣闊的世界，也點亮了心中的科學之光。”

責任編輯｜江韜紀阿黎

圖 | 書香陽光 紀阿黎

運營編輯｜岳煥琦

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