hi，我是胖胖。

清代文學(xué)家蒲松齡，在《綽然堂會(huì)食賦并序》里，曾經(jīng)描繪過(guò)一群人狼吞虎咽、場(chǎng)面丑態(tài)畢現(xiàn)的吃相：

“或有求而弗得，顏暴變而聲愴！或眼明而手疾，疊大卷兮如梁。赤手搏肉，餅破流湯；唇膏欲滴，喙暈生光。”

有人搶不到，氣得臉色扭曲、聲音哀怨；有人眼疾手快，把食物堆得像房梁一樣高；有人赤手直接抓肉，餅子破碎，湯水橫流；嘴角還掛著油光水滑的笑，貪婪得不知羞恥。

“吃相難看”這個(gè)詞，很多人第一反應(yīng)是一個(gè)人狼吞虎咽、嘴巴里滿是飯粒、油光滿面。

但如果只理解到這層，實(shí)在是太表面了。

真正讓人反感的，是那種為了滿足欲望，不擇手段、毫無(wú)體面、不顧他人死活的“吃相”。

程耳導(dǎo)演曾經(jīng)說(shuō)得好：“欲望無(wú)休止，但我們要注意吃相。”

人都有欲望，這是天性。

但如果連起碼的分寸、基本的羞恥都不要了，那就不是活著了，是在發(fā)臭。

而一旦有人不顧臉面，只顧張口撕咬，那就不叫正常逐利了，那叫作孽。

4月28日，據(jù)搜狐新聞報(bào)道：

一位家長(zhǎng)爆料，控訴某某學(xué)堂，居然連“查詢成績(jī)”都要開(kāi)始收費(fèi)了。

具體價(jià)格是這樣的：?jiǎn)卧?8元，包月25元，全年套餐300元。

也就是說(shuō)，家長(zhǎng)想看自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)？不好意思，先交錢(qián)。

一位憤怒的家長(zhǎng)控訴：“我看我自己娃的成績(jī)，要收38塊錢(qián)？這還有沒(méi)有天理了？”

孩子成績(jī)本來(lái)是最基礎(chǔ)的信息，結(jié)果平臺(tái)居然打起了算盤(pán)：想知道？行，交錢(qián)！

一眼38塊，月包25，一年300！

平臺(tái)老板這一波操作，真的是把"赤手搏肉，唇膏欲滴，喙暈生光"的丑態(tài)再現(xiàn)。

油膩、貪婪、無(wú)恥、丑陋。

他們不再搶肉，而是明目張膽地?fù)屍胀ㄈ说腻X(qián)包，吃相之難看，令人作嘔。

其實(shí)吧，胖胖讀了這么多年書(shū)，其實(shí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這等下作操作：

孩子的成績(jī)，為什么需要收費(fèi)才能查看？

這是胖胖從未經(jīng)歷過(guò)的，按理說(shuō)，成績(jī)，是基本的知情權(quán)。

孩子在學(xué)校里學(xué)得好不好，學(xué)科哪里出問(wèn)題了，需要補(bǔ)救還是鼓勵(lì)……這些，都是家長(zhǎng)對(duì)自己孩子負(fù)責(zé)任的一部分。

這不是娛樂(lè)消費(fèi)，不是什么可有可無(wú)的增值服務(wù)。

而這個(gè)平臺(tái)，居然直接把最基本的知情權(quán)，變成了一種“商品”。

這就很惡心了！不是買(mǎi)服務(wù)，不是買(mǎi)資源，而是買(mǎi)回本屬于你的、應(yīng)當(dāng)免費(fèi)擁有的信息權(quán)！

明目張膽，赤裸裸，甚至沒(méi)有一點(diǎn)羞恥地包裝一下理由。

這某某學(xué)堂，還要不要點(diǎn)臉？

而在胖胖看來(lái)，這種“查成績(jī)收費(fèi)”的模式，是對(duì)教育公平最直接、最惡毒的一種侵蝕。

為什么？

因?yàn)樗J(rèn)了這樣一個(gè)邏輯：“有錢(qián)的家長(zhǎng)，才能第一時(shí)間掌握孩子狀況，安排資源；沒(méi)錢(qián)的家長(zhǎng)，就慢慢干等著。”

孩子在學(xué)校的每一步成長(zhǎng)，本來(lái)應(yīng)該是公開(kāi)透明的。

平臺(tái)這一收錢(qián)，直接人為制造了一個(gè)新的“信息不對(duì)稱”，窮人家孩子更難被及時(shí)關(guān)注，問(wèn)題積累、矛盾擴(kuò)大。

這叫什么？

這不叫“教育公平”，這是在背后搞著最歹毒的事。

難不成他們想著一邊舉著“關(guān)注孩子成長(zhǎng)”的旗子，一邊背地里榨干每一個(gè)家長(zhǎng)的血汗錢(qián)？

當(dāng)然，它也反映了當(dāng)下很多互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的集體異化。

啥叫異化？簡(jiǎn)單說(shuō)，就是平臺(tái)已經(jīng)不是為了“服務(wù)人”了，而是把“人”當(dāng)成了割韭菜的原材料。

平臺(tái)本來(lái)是啥？

應(yīng)該是降低信息壁壘、提高效率、幫助用戶做更好決策的工具。

而今天的平臺(tái)，心思早就變了：

不是想著“如何幫你”，而是想著“怎么從你兜里多摳出一塊錢(qián)”。

連最基本的孩子成績(jī)查詢，都能動(dòng)手腳做成付費(fèi)項(xiàng)目，這還叫平臺(tái)嗎？這叫吸血鬼工具。

教育焦慮，被他們當(dāng)成了流量變現(xiàn)的工具；孩子成績(jī)，成了明碼標(biāo)價(jià)的籌碼。

平臺(tái)不再是平臺(tái)，平臺(tái)變成了賭場(chǎng)，而家長(zhǎng)們是被拴在牌桌上的“待宰羔羊”。

而能這么堂而皇之地吸血，到底是誰(shuí)在悄悄地給這種行徑開(kāi)綠燈？

對(duì)吧？咱們仔細(xì)想想，現(xiàn)在有多少APP，一打開(kāi)就是各種收費(fèi)陷阱？

本來(lái)免費(fèi)的功能，一刀刀拆分成了N個(gè)“會(huì)員特權(quán)”； 本來(lái)應(yīng)有的權(quán)利，被包裝成了“增值服務(wù)”； 本來(lái)應(yīng)該信息公開(kāi)的地方，處處是“查看需付費(fèi)”。

歸根結(jié)底，就是商業(yè)邏輯反客為主了。

在商業(yè)倫理正常的時(shí)候，大家是賺錢(qián)沒(méi)錯(cuò)，但要講點(diǎn)良心，顧點(diǎn)基本的底線。

而現(xiàn)在呢？只要能賺錢(qián)，連孩子成績(jī)這種事，都可以拿來(lái)開(kāi)刀。

商業(yè)邏輯壓倒了人性邏輯。

賺錢(qián)第一，其他死活隨意。

這種氛圍下，某某學(xué)堂能做出查成績(jī)收費(fèi)，根本不意外。

在胖胖看來(lái)，更可怕的一點(diǎn)是，這如果沒(méi)人反對(duì)，未來(lái)會(huì)有更多平臺(tái)效仿。

今天是成績(jī)收費(fèi)，明天是不是要考試報(bào)名也收手續(xù)費(fèi)？后天是不是每次閱卷也要單獨(dú)付錢(qián)？未來(lái)，是不是連上課聽(tīng)講都要看你有沒(méi)有“超級(jí)學(xué)習(xí)會(huì)員”？

到時(shí)候，真正學(xué)不起書(shū)的，不只是窮人了，而是大部分普通人。

而如果社會(huì)允許這種邏輯一步步擴(kuò)散，允許給這種行為開(kāi)綠燈，那教育公平就會(huì)從此徹底變成一句笑話。

為什么？

正因?yàn)檫@種事“小”，才更危險(xiǎn)。

因?yàn)楦淖兇缶值模皇且淮螑毫拥拇蟊l(fā)，而是無(wú)數(shù)次小而不被警覺(jué)的蠶食。

今天一筆38塊錢(qián)，明天一個(gè)付費(fèi)提醒，后天一個(gè)學(xué)習(xí)分析報(bào)告收費(fèi)……

一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕家長(zhǎng)的底線，蠶食孩子受教育的平權(quán)權(quán)利。

等到哪天你反應(yīng)過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己早已經(jīng)在一座巨大的圍墻里，被徹底圈養(yǎng)了。

教育，是孩子一生起步的地方。

教育信息的公開(kāi)透明，是社會(huì)起碼應(yīng)該守住的底線。

只要?jiǎng)恿诉@根弦，不管多少錢(qián)，不管借口多冠冕堂皇，都必須毫不留情地抵制！

孩子的未來(lái)，不該被無(wú)恥的欲望割裂成碎片。

想賺錢(qián)可以，但在孩子成長(zhǎng)的路上，伸出的手應(yīng)該是溫暖的，不是帶著算盤(pán)的。