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大中小學(xué)思政課一體化:別樣思政課,厚植學(xué)生家國情懷

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大象新聞記者 徐超 通訊員 吳周利 解麗萍 閆婷婷/文圖

當(dāng)思政課遇到傳統(tǒng)文化,會綻放怎樣的風(fēng)華?4月29日下午,在鄭州大學(xué)實驗小學(xué)(以下簡稱鄭大實?。┪餍^(qū)報告廳,一堂別樣的思政課,既博得滿堂彩,又取得了好效果。


這堂“課”,叫做《信仰·傳承·踐行:九曲梆響傳豫韻,家國情懷燃鄉(xiāng)魂——豫劇里的思政課》,由教育部大中小學(xué)思政課一體化共同體(河南)鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院、河南豫劇三團(tuán)、河南省少先隊工作學(xué)會、河南教育電子音像出版社主辦,鄭州大學(xué)實驗小學(xué)西校區(qū)與河南省高校青年宣講名師工作室(鄭州大學(xué))承辦。


鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記薛安國,黨委副書記、紀(jì)委書記高昂,副院長任中義,思想道德與法治教研室主任王衛(wèi)兵;河南豫劇三團(tuán)青年演員韓亞冰;鄭大實小西校區(qū)管理部門副校長王長江、學(xué)生成長部主任吳周利以及鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院、鄭大實小西校區(qū)的師生代表300余人參加了活動。


活動由河南省五一勞動獎?wù)芦@得者、鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授趙曉毅主持。她以專業(yè)的學(xué)科背景將文化自信、家國情懷、抗戰(zhàn)精神等元素巧妙融合,為在場的同學(xué)們呈現(xiàn)出一節(jié)具有豐富內(nèi)涵的思政課堂。

滿堂彩


“我和常香玉大師是鄰居,受父親的影響,從小就喜歡常大師的戲?!膘柫x市第五小學(xué)黨支部副書記、少工委副主任王凱鴻從自己的感受講起,將人民藝術(shù)家常香玉的生平娓娓道來。聽到常香玉捐贈飛機(jī)的故事,現(xiàn)場同學(xué)們爆發(fā)一陣驚嘆,為大師的愛國精神點贊。



范晟超、梅文豪兩位碩士研究生演唱的豫劇《穆桂英掛帥》和《朝陽溝》選段,既讓同學(xué)們感受到老將出征的“匹夫有責(zé)”,也讓大家觸摸到一代青年扎根大地的人民情結(jié)。


韓亞冰演唱的《風(fēng)雨故園》選段,更是將課堂帶向高潮。一代人對不公的抗?fàn)?,透過她清越的聲音,婉轉(zhuǎn)的唱腔撲面而來。現(xiàn)場掌聲不斷,新時代的少年們感受著傳統(tǒng)文化的美,也體會著新時代的好?!肮∧_那得多疼啊!”三(2)班的張媛惜和張艾兮表達(dá)了相同的感受,“怎么能這樣摧殘人呢?”



鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院“九曲梆響”團(tuán)隊和鄭大實小菁苗之家的小“演員”表演的《九曲梆響·唱響鄉(xiāng)音》與《唱臉譜》,也獲得了大家的認(rèn)可。尤其是《唱臉譜》,融入了現(xiàn)代舞、街舞等現(xiàn)代元素,滿足了同學(xué)的視覺需要,也讓他們思考“鄉(xiāng)音”和“臉譜”背后的文化內(nèi)涵?!澳樧V顏色里藏著忠奸善惡的密碼?”三(2)班的郭子銘疑問,恰是傳統(tǒng)文化的啟蒙。

2.見實效

“每一次演講,看似講給孩子們聽,其實我們自己也在受教育。”馮雅笛是鄭大馬克思主義學(xué)院大三的學(xué)生,也是“九曲梆響”團(tuán)隊的成員。她已經(jīng)記不清團(tuán)隊演講過多少次,卻記得清自己的成長:“那天,我們學(xué)校組織觀看豫劇《大河安瀾》專場演出,當(dāng)臺上演員和臺下學(xué)生齊唱《保衛(wèi)黃河》的時候,我突然淚流滿面。”歌詞里的豐收景象與民族存亡危難時刻的強(qiáng)烈對比,深深打動了她:“無數(shù)志士仁人高唱著《保衛(wèi)黃河》奔赴前線奮勇殺敵,奏響了中華民族救亡圖存的時代強(qiáng)音。我們更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng),建設(shè)更加美好的中國。”


五(1)班的齊馨說她喜歡豫?。骸拔液芟矚g里面的扮相,也喜歡那些故事和故事里的人?!?/p>

“她學(xué)過戲。”齊馨的同班好友張梓涵插了一句,“我也喜歡!”張梓涵從小就跟著爺爺聽豫劇,也喜歡里面的故事?;咎m是她倆心中的英雄?!盎咎m愛自己的爸爸媽媽,愛自己的家!”“她不僅愛自己的‘小’家,還愛自己的國家?!眱蓚€人搶著對方的話,聲音越來越高,隨后又笑作一團(tuán),攜手走出校園。落日的余暉照在她們身上,閃閃發(fā)光。

3.堅持做

作為實施教育強(qiáng)國建設(shè)三年行動計劃的第一項任務(wù),在今年3月召開的全國“兩會”上,“推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新”已經(jīng)寫進(jìn)政府工作報告。而在此前三個多月,鄭大實小聯(lián)手鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院已經(jīng)開始探索“思政課一體化”的探索——啟動“初心芽”實踐計劃。


2024年11月28日,還是在這個報告廳,鄭州大學(xué)實驗小學(xué)舉行大中小學(xué)思政教育一體化協(xié)同建設(shè)“初心芽”計劃啟動儀式。校長劉洋在啟動儀式上說,“初心芽”計劃的實施是鄭大實小思政課程創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵一步。希望在多方的共同努力下,推動形成全員育人、全過程育人和全方位育人的良好局面,講好大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)“鄭大+實小”的故事,打造大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)“鄭大+實小”的品牌,為大中小學(xué)思想政治教育改革創(chuàng)新貢獻(xiàn)“鄭大+實小”的經(jīng)驗。鄭州大學(xué)學(xué)術(shù)副校長、馬克思主義學(xué)院院長劉呂紅表示:推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革,本質(zhì)上是要解決思政教育的系統(tǒng)性、連貫性和協(xié)同性問題,“初心芽”計劃正是兩校聯(lián)手探索的新模式,讓思政教育變得有意思、有溫度。

“今天這是‘初心芽’第四期活動,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化鮮活地走進(jìn)校園,貼近學(xué)生,讓學(xué)生去感受、去思考,這樣的形式很好。”鄭大實小西校區(qū)管理部門副校長王長江說,“我們會堅持做下去,幫助孩子扣好人生第一??圩樱删秃⒆游宀拾邤痰膲??!?/p>

本次課堂上,王長江還向河南省豫劇三團(tuán)青年演員韓亞冰頒發(fā)了“校外輔導(dǎo)員”聘書。

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