青年之于黨和國家而言，

最值得愛護、最值得期待。

鎮海樓之辯

我，矗立在越秀山之巔，見證這座英雄城市日出日落間的瞬息萬變，看著一代代青年在這里，揮灑汗水，敢于走別人沒有走過的路，不斷在攻堅克難中追求卓越。

那，已經歷六百多年風雨的我，對于新時代青年而言，意義何在？我還能為他們做些什么？

以我之名，創設“鎮海樓杯”主題辯論賽，喚起青年思辨之力，以史為鑒，不負當下，無懼未來，跑好歷史的接力棒。

轉眼間，“鎮海樓杯”主題辯論賽已成功舉辦兩屆賽事。20所參賽學校、160位參與辯手中，有連續兩年在激烈對辯中展現勇氣與才華的優秀學子，有首次踏上校外辯論舞臺的港澳子弟班學生。他們從手持文稿才能完整陳述己方觀點，到后來能果斷從對方辯友的論據中找到突破口，轉守為攻，唇槍舌劍，漸入佳境。

我，用欣賞和贊許的眼光看著這群新時代青年立得正、行得穩，走向成熟。

五四青年節，讓青年用自己的文字，表達對辯論的熱愛，訴說對成長的感悟，寄語對未來的期盼。

李康榮

廣州市育才中學高二級學生，連續兩年參與“鎮海樓杯”主題辯論賽，上場7次，與隊友一同為學校獲得首屆“鎮海樓杯”主題辯論賽冠軍。

青年感言

首先非常感謝廣州博物館可以給我一個這種展示自己的機會與平臺，其次就是要感謝我的指導老師和跟我一起共同為鎮海樓杯付出的同學們。對于我而言，在兩年的時間里從一個毫無經驗的新人轉變到能帶領一支隊伍的隊長，這是無疑是一種全新的挑戰。當然，要說這兩年最大的收獲，除了對于辯論技巧和辯論經驗的收獲以外，便是結識了來自許多不同學校的辯友。在當今科技興國的背景下，思辨能力的重要性正被急劇放大，能夠認識一群志同道合的人并與其一起為同一個目標而為之奮斗，這無疑是一種十分幸福的事情。正如我們辯論隊的口號一樣：“以理服人，以辯會友”，這便是我們參加鎮海樓杯的初心與目的。辯論本身就是對過去的思辯、對未知的探討。兩年的時間里我們從無到有，作為一支新成立的辯論隊伍，在一場場的比賽中，我們從各位學姐學長的身上學到了許多。“承古拓今，不忘來時路。”這句話來自我們第一屆鎮海樓杯復賽的四辯結尾詞，我想用在這同樣合適，正如我們當時所言，我們學習過去的歷史是為了探明未來的道路，而正是鎮海樓杯，給了我們與來自不同學校的同學們產生思想碰撞的機會。最后，順祝鎮海樓杯在這英雄花開的英雄城中，延續、綻放！

林沛康

廣州市第二中學高二級學生，連續兩年參與“鎮海樓杯”主題辯論賽，上場5次，從青澀到成熟，帶著師弟師妹在“鎮海樓杯”中歷練。

青年感言

今年是我參加鎮海樓杯的第二年，鎮海樓是我辯論生涯上意義非凡的地方，他見證著我從一個青澀辯手逐漸成熟的過程。記得我去年第一次參加比賽的時候，緊張得身體發抖、大腦空空導致講話一卡一頓，而如今我已經能夠從容地面對比賽、在賽中流利地向大家陳述我方論點。鎮海樓另一個讓我印象深刻的地方便是親切的老師和工作人員，每次我們相互見到，都會點頭示意或者聊上兩句。而老師和工作人員們最疑惑的大概是為什么這一屆我只上了第一場，后面的比賽都不上了？我想鎮海樓杯作為幫助我成長、進步的優秀平臺，我已有幸參加過一屆，這一年的歷練機會，應該讓給學弟學妹們了，未來是他們的，我們的社團也需要靠身經百戰后的他們向下一屆傳承。最后感謝所有的老師、同學、工作人員在這兩年對我的支持和關照，希望鎮海樓杯越辦越好，同時希望我們學校以后仍能在鎮海樓上閃耀。

李鐘暢

廣州市第五中學高二級學生，連續兩年參與“鎮海樓杯”主題辯論賽，上場5次，青春本就是流動的群星，相信永遠會有下一場日出在辯詞里蘇醒。

青年感言

去年的遺憾，今日的答案，也許成長就是把不甘釀成一次又一次的勇敢。當語言退去勝負的外殼，所有在立論框架里跳動的赤誠，在質詢交鋒中生長的勇氣，終將化作四個靈魂在認知荒原里互為篝火的剪影。我們曾在午休時拆解“大數據時代”的齒輪結構，也曾在晚自習后推敲“知識平權”的倫理光譜…那些在學業與辯論間輾轉的日夜，那些被拆解又重構的價值觀，早已將我們鍛造成更嚴謹的思辨者。辯論的意義或許恰在于此——它讓我們學會在不確定中保持平衡，在混沌中尋找秩序。勝負之外，辯論悄然贈予我們更重要的能力——在喧囂中保持思考的靜氣，在對抗中保留理解的善意。

當然，不必為章節畫句點。鎮海樓杯的亞軍不是終點，而是梧桐辯論社下一章故事的起點。最好的辯詞從不在賽場上終結，它也許會在某個晚自習的筆尖復活，亦或是在未來的十字路口閃爍。青春本就是流動的群星，相信永遠會有下一場日出在辯詞里蘇醒。

王宇軒

廣州市第五中學高二級學生，連續兩年參與“鎮海樓杯”主題辯論賽，上場5次，雖然很累，但是我們的進步肉眼可見。

青年感言

對比去年參賽時，我和我的隊友們都成熟了許多。今年的鎮海樓杯系列比賽持續了近一個月。這一個月，我與我的隊友們一次又一次地出論、出判準、備攻防，絞盡腦汁地思考著每一個持方的可取之處，雖然很累，但是我們的進步肉眼可見。在這期間，我們克服了學習上段考的壓力和辯題中陌生領域帶來的困難，才成功地一步步走到決賽的賽場上。奪得亞軍，這并不是一個令人遺憾的結果，至少我已經很滿足了。

蔡樂曉

廣州市第五中學高二級學生，連續兩年參與“鎮海樓杯”主題辯論賽，上場5次，和大家講述我們對世界的領悟與思考，分享屬于我們的故事。

青年感言

從木棉花含苞待放到棉絮飄揚，在英雄花開的時節，我們在鎮海樓從抗日英雄聊到科技創新，從知識差距聊到經典戰役……于我而言，這將近一個月的經歷注定難以磨滅。去年在鎮海樓體會著失利的苦澀的我怎么也無法預料，在一年后我會以隊長的身份和隊友站在決賽的舞臺上，和大家講述我們對世界的領悟與思考，分享屬于我們的故事。感謝陪伴與支持我的朋友們、老師們，和一路幫助我們的學姐學長們，衷心祝愿見證我成長的鎮海樓杯能夠一直保持高質量，高水準；希望五中能涌現更多熱愛歷史、富有思辨精神的同學們在不久的將來，在鎮海樓杯的平臺上大放異彩。

蘇曉瑜

廣州市第一中學高二級學生，連續兩年參與“鎮海樓杯”主題辯論賽，上場3次，完成了從一辯到四辯的蛻變，不變的是心中對辯論的熱愛與“凡心所向，素履以往”的決心。

青年感言

春雨蒙蒙，再一次走上越秀山的長階，再一次在“鎮海樓杯”的賽場上拿起話筒，再一次面對同樣的對手，我變了——從忐忑不安地等待著接質的稚嫩辯手到能夠與對方辯友對辯如流、游刃有余的主力隊員，我完成了從一辯到四辯的蛻變。但不變的，是我心中對于辯論的熱愛與“凡心所向，素履以往”的決心。雖然在本屆的比賽中我們仍憾敗育才中學，但我也意識到曾經的高山并非不可逾越，曾經的對手亦并非無法戰勝。辯論并不止于賽場上的輸贏，而在于賽場下持之以恒的沉淀、成長與自我超越的實現。在回首往昔，遺憾惋惜之時，我們更要以此為鑒，在未央之路上高歌前進，正如我在本次比賽的結辯中所引言：“悟已往之不諫，知來者之可追。”愿鎮海樓杯蒸蒸日上，也愿我未來能繼續在辯論的賽場上熠熠生輝！

伍美婷

廣州市育才中學高二級學生，連續兩年參與“鎮海樓杯”主題辯論賽，上場2次，參加鎮海樓杯辯論賽，是她高中生涯最特別的回憶。

青年感言

首屆比賽，辯題大多與歷史相關。從 “知易行難還是知難行易” 的哲學難題，到剖析第一次鴉片戰爭戰敗的主要原因；從探討辛亥革命后定都何處的戰略抉擇，再到權衡廣州起義應堅守陣地還是提前撤離……為了準備這些辯題，我和隊友們翻史書，查論文，發現課本上呈現的歷史不過是冰山一角，背后蘊藏著更為波瀾壯闊的故事。那些課本里未記載的細枝末節，讓我窺見更加真實、立體的歷史。
第二屆，辯題視角轉向了當下社會。從青少年學習抗戰史的側重點探究，到大數據時代知識差距的剖析，再到科技進步依賴長期積累還是顛覆性突破的激烈交鋒，樁樁件件，都在引導我們關注現實，學會從不同角度看待生活，認識到生活的復雜與多元。

比勝負輸贏更為珍貴的，是結識了一群志同道合的“戰友”。那些挑燈夜戰的日子里，我們齊聚教室，為修改辯稿絞盡腦汁，激烈討論。模擬辯論中，大家各執一詞、面紅耳赤。這種并肩作戰的經歷，讓我真切領悟到團隊協作的真諦，這份情誼，遠比任何一張獎狀都來得彌足珍貴。

鎮海樓杯辯論賽，給予我的不僅是知識和辯論技巧，更讓我明白，歷史長河中從無絕對的“標準答案”，現實生活里的問題也并非非黑即白。重要的是要學會用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考。

感謝鎮海樓杯辯論賽，愿這個舞臺永遠熠熠生輝、熱鬧非凡，去見證更多同學的成長。

林芷瑩

廣州市培英中學港澳子弟班高二級學生，那些備賽中積累的知識脈絡、賽場上淬煉的思辨能力將成為我永久的精神財富。

青年感言

首先非常感謝廣州博物館搭建的思辨平臺，這場關于城市文脈傳承的辯論賽，讓我在壓力中收獲了超越勝負的成長。

與隊友的深度交流合作，讓我體會到團隊精神的力量。大家思維的碰撞使得個體思考匯聚成集體的智慧，最終化為賽場上我們發言的底氣。每一次質詢和回答都是展現思考和表達能力的舞臺；每一次的自由辯都是對知識儲備和邏輯思維的鍛煉，觀點的短兵相接，讓我學會如何在交鋒中保持理性與邏輯性。正反雙方的交鋒，讓每個辯題折射出不同的光彩。通過本次活動，我深刻的意識到辯論賽的意義在于開拓認知邊界、開闊視野。那些備賽中積累的知識脈絡、賽場上淬煉的思辨能力將成為我永久的精神財富。

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撰稿 | 梁慕瑜

美編 | 秦 陽

校對 | 鄧穎瑜

審校 | 林 暉

審核 | 朱曉秋