2025年信陽市浉河區小學英語優質課大賽歷經兩周的激烈角逐，圓滿落下帷幕。信陽市第一實驗小學萬亞巍老師和易文莉老師雙獲一等獎，并分別取得第二名和第四名的好成績！

萬亞巍老師

易文莉老師

此次比賽模式有所調整，提前十天抽取課題，且同天同題、同課異構。這不僅是對參賽教師教學水平的挑戰，同時也是對他們身后教研團隊教研水平的檢驗。最終萬亞巍和易文莉老師分別抽中新版三年級下冊第五單元的B-Let's learn和A-Let's talk。兩課單元主題相同，但隸屬部分的子主題是順承關系，側重點有區別，且課型不同，分別是單詞課和對話課。老師們結合新課標，認真鉆研教材教參，深入解讀文本，力求打造精準扎實的本真課堂，體現語言的運用和交際功能，提升學生的思維品質。

萬亞巍：學思踐悟

我很榮幸能參加本次浉河區英語優質課大賽，感謝學校和領導的鼓勵和支持！在副校長杜娟、龔慧主任和教研組長時晴的帶領下，英語組全體老師組建磨課團隊。在磨課過程中，我領悟到鉆研教材教參是上好一節課的基礎，備課時要把握大單元脈絡，并依此落實好每一部分的教學重難點。課堂上充分發揮學生的主體性，讓學習真正的自主發生，課堂正是在學生實際的運用知識的過程中不斷生成的，所以教師備課時需要預設各種情況，并在授課時隨機應變。

賽前歷經5次磨課

易文莉： 求索 淬煉 覺醒

榮譽的背后凝聚著感動，感謝在副校長杜娟、劉佳主任和教研組長時晴的帶領下，英語組強大的磨課團隊！感謝跨學科教師給予的無私幫助和全方位支持！

這次經歷讓我重新定位自己的教師角色，不應只是知識的搬運工，更應成為學生語言學習腳手架的搭建者與文化感知的引路人。

今后，我將更注重以下三方面的專業提升：第一，深化教材教參解讀，設計符合新課標要求的教學活動；第二，加強教學策略的學習，比如如何讓學生在對話課中學會推動對話繼續，成為英語交流小達人；第三，提升課堂評價的專業性，真正實現“教學評”一體化。

反復聽課 不斷打磨

每一次磨課都是一種蛻變，

每一場角逐都是一種成長！

此次比賽，

不僅是參賽教師華麗轉身的展示，

更是對英語組團隊的肯定和鼓舞！

以賽促研，

以賽促教，

我們攜手并進！

在廣大教師專業成長的同時，

讓每一位青年教師都能破繭成蝶！

（通訊員 時晴）