師者，傳道授業(yè)解惑者也

道之所存，師之所存

鐸聲永振·薪火相傳

青山碧水映韶華，書(shū)山同窗共晨昏。師恩化雨潤(rùn)桃李，寸草春暉赤子心。近期，信陽(yáng)市羊山中學(xué)七年級(jí)的學(xué)子們，手捧鮮花回到兒時(shí)母?！蛏酵鈬?guó)語(yǔ)小學(xué)。這場(chǎng)春日的重逢，不僅是學(xué)子與母校的溫情對(duì)話，更是一場(chǎng)鐫刻在時(shí)光里的感恩儀式。

師澤如?！ご猴L(fēng)化雨

時(shí)光易逝，師恩難忘。身著羊山中學(xué)的校服，同學(xué)們回到相伴多年的小學(xué)母校，與他們暢談敘舊的，仍是記憶中那些和藹可親的恩師。

將微笑折成書(shū)簽，夾進(jìn)問(wèn)候的扉頁(yè)；把成長(zhǎng)鑄成勛章，輝映在恩師案頭；讓叮嚀凝作星圖，指引青春的航向；將感動(dòng)譜為詩(shī)篇，傳唱于菁菁校園。

桃李思源·紙短情長(zhǎng)

老師的諄諄教誨不僅點(diǎn)亮了學(xué)生的青春，更為他們的人生指引了方向。當(dāng)少年們帶著恩師的囑托踏上新征程，那些時(shí)光浸潤(rùn)的感動(dòng)，終將化作星辰，照亮未來(lái)歲月里的每一次抉擇與堅(jiān)持。今日少年珍藏的這份溫暖，終將成為明日照亮更多人的星光。

站在曾經(jīng)聽(tīng)課的位置，如今成了講述故事的人。他們分享初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、有趣的社團(tuán)活動(dòng)，還有那些“過(guò)來(lái)人”才知道的小秘密。

感恩如詩(shī)，筆墨難盡?；卦L的腳步雖已暫歇，感恩的種子卻已深植心田。那些在教室里回蕩的笑聲、在操場(chǎng)上重疊的身影，都化作一顆顆種子，埋藏在這片見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的土地上。母校，我們帶著您的期許繼續(xù)遠(yuǎn)行，但請(qǐng)記得——無(wú)論走得多遠(yuǎn)，這里永遠(yuǎn)是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。