為深入貫徹落實落細黨中央、國務院關于做好高校畢業生就業工作的各項決策部署，5月7日下午，由共青團北京市委員會指導，北京青少年服務中心主辦，北京工業大學耿丹學院人文學院和北京開放大學共同組織的“職場加油站：基于DISC的高情商溝通”專題講座在耿丹學院成功舉辦。

本次講座作為人文學院師生黨支部“我為群眾辦實事”主題活動的重要內容，旨在助力青年學子掌握高情商溝通策略，提升職業軟技能，鍛造職業競爭力。

講座主講人是國家開放大學培訓中心兼職副教授、北京政法職業學院安防科技學院特聘職教專家、順義區兼職科研員、國家一級企業培訓師楊炳彥老師，她詳細講授了DISC理論知識，引導同學們運用理論分析自身人格特質，并著重強調：“清晰地認識自己與他人的特質是構建有效溝通的堅實橋梁。”

激活DISC賦能青年溝通技巧

解碼DISC的目的，是為了更好地和他人溝通。楊老師通過一個生動的問題情境——如何邀請不同性格的朋友去看電影《哪吒2》，啟發同學們思考：在面對不同的人格類型時，如何快速理解他人的邏輯思維，并及時調整自己的溝通方式？為了幫助同學們獲得高情商溝通技巧，楊老師深入淺出地講解了DISC 理論在職場中的實際應用，詳細闡述了如何根據不同性格特征與他人進行有效溝通，以減少誤解并提高工作效率。

楊老師強調，同學們掌握并靈活運用這些溝通技巧，不僅能在職業生涯中獲得幫助，還能在大學期間的學習、生活以及師生互動中受益匪淺，進而獲得更豐富的成長與發展機遇。

運用DISC 提升青年溝通能力

通過此次講座，同學們表示收獲頗豐。深入理解了DISC理論，學會剖析自身與他人性格特質，掌握了針對性溝通技巧。學習職場所需軟技能，有助于改善當下校園里的人際交往，讓自己對未來職業規劃有了目標與底氣，也為更好融入社會、提升綜合素養奠定了堅實基礎。

講座收獲反饋

作為大學生，在平時的小組作業中，DISC人格中的D型同學可能更關注任務進度，I型同學善于活躍氣氛，S型同學默默支持團隊，而C型同學則注重細節完美。這次講座讓我明白了人格特質沒有優劣之分，我們應該應用好自己的特質，揚長補短，更理性地看待自己。

——社工23-1班常之桐

在參加本次講座之前，我對DISC這一名詞知之甚少。隨著講座的深入，我領略到DISC這一經典的行為風格分析工具的獨特魅力。在未來的工作和生活中，我們要學會調整溝通策略，通過學習和使用DISC工具，減少因風格沖突導致的溝通內耗。

——漢語23-2班楊一諾

在參加講座后，我對人際交往有了全新認知。楊老師結合多種鮮活案例，深入淺出地解析四類行為風格的溝通差異。未來，我將主動觀察身邊人的行為風格，把DISC理論轉化為溝通實踐，讓交流更高效、關系更融洽。

——漢語23-1班謝依霏

青年練本領 逐夢強國路

在習近平總書記“青年要立志成為堪當民族復興重任的時代新人”殷切囑托下，人文學院立足學生需求，將黨的青年工作理念與職業能力培養深度融合，通過舉辦職業生涯輔導主題系列講座，助力青年學子做好職業生涯規劃，提高各項職業技能，深化對“中國式現代化建設需要高素質人才”的認知，在提升個人競爭力的同時，樹立服務社會、服務群眾的使命意識。

未來，人文學院將繼續堅持黨建引領，持續開展職業素養提升系列活動，助力青年學子在知行合一中錘煉本領，在挺膺擔當中書寫青春，為推進中國式現代化建設培育更多德才兼備、勇于實踐的新時代青年先鋒！

來源：人文學院

編輯發布：屈老師