成都市深入落實“雙減”政策，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，嚴格落實《四川省教育廳關(guān)于做好2025年普通中小學招生入學工作的通知》關(guān)于“嚴格落實省級示范性普通高中招生指標合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的政策，確保分配比例不低于50%。市（州）直屬省級示范性普通高中可面向市域內(nèi)初中分配指標，其他省級示范性普通高中應(yīng)面向縣（市、區(qū)）域內(nèi)初中分配指標”的要求。

近日，市教育局公布了

2025年市直屬學校指標到校生

（即市級統(tǒng)分指標）

分配結(jié)果

今年，市級統(tǒng)分指標呈現(xiàn)

名額增加、降低錄取門檻

綜合“五育”推薦、規(guī)范程序等特點

下面，我們一起來看看具體情況

PART.

01

指 標 數(shù) 量

今年，全市指標到校生類型增加，除市級統(tǒng)分指標、區(qū)域指標、校內(nèi)指標、民辦校內(nèi)指標外，新增了民辦集團內(nèi)跨校指標，各類指標的數(shù)量也都有增加。市級統(tǒng)分指標總數(shù)為1269名，較2024年增加87名。

PART.

02

名 額 分 配

市級統(tǒng)分指標的分配范圍為全市，其中“5+2”區(qū)域內(nèi)由成都市教育局統(tǒng)一以各區(qū)初中學校符合基本條件的初三畢業(yè)生數(shù)為基數(shù)，均衡分配到各區(qū)所有初中學校。即該校符合條件初三畢業(yè)生人數(shù)多，指標到校生分配數(shù)量就多；該區(qū)符合條件初三畢業(yè)生人數(shù)多，指標到校生分配數(shù)量就多。

其余區(qū)（市）縣由成都市教育局根據(jù)當?shù)亟逃姓块T的申請將名額分配到區(qū)（市）縣，再由當?shù)亟逃姓块T均衡分配到初中學校。

獲得指標到校生推薦資格須同時符合的基本條件為：

戶籍在本招生區(qū)域〔“5+2”區(qū)域作為一個招生區(qū)域，其余各區(qū)（市）縣各作為一個招生區(qū)域，全市共17個招生區(qū)域〕。

實際就讀學校3年學籍的應(yīng)屆畢業(yè)生；符合政策規(guī)定轉(zhuǎn)學的，須在學籍轉(zhuǎn)入學校實際就讀滿2年。

初中入學須符合當年成都市教育局義務(wù)教育招生入學政策。

對嚴重違反《中學生行為守則》、校規(guī)校紀，以及存在考試舞弊、校園欺凌行為的不得推薦。

PART.

03

推 薦 要 求

堅持立德樹人、“五育”并舉，綜合考慮學生德智體美勞綜合素質(zhì)情況進行推薦。

?德育。踐行社會主義核心價值觀，遵守《中學生行為守則》。具有市級及以上“新時代好少年”獲獎記錄的同等條件下優(yōu)先推薦。

?智育。綜合考慮學生初中三年的學習成績表現(xiàn)，避免簡單使用單次考試成績作為推薦的唯一標準。

?體育。將學生參加體育課、體育大課間的表現(xiàn)作為推薦依據(jù)，無正當理由不參加體育鍛煉的不得推薦。

?美育。將學生參加美育教育的表現(xiàn)作為推薦依據(jù)，無正當理由不參加美育課及其他同學均需參加的美育活動的不得推薦。

?勞動教育。將學生勞動意識、勞動習慣、勞動能力等方面的表現(xiàn)作為推薦依據(jù)，有市級及以上“勞動獎?wù)隆薄皠趧幽苁帧鲍@獎記錄的同等條件下優(yōu)先推薦，無正當理由不參加勞動教育的不得推薦。

PART.

04

成 績 要 求

市級統(tǒng)分指標生均須參加中考，中考升學成績（不含政策加分）不低于“5+2”區(qū)域普高線（普通高中填報志愿指導(dǎo)線）即可錄取。

PART.

05

推 薦 程 序

堅持推薦過程公開、公平、公正，接受師生、家長監(jiān)督。

公示推薦辦法

各區(qū)（市）縣教育行政部門應(yīng)在本區(qū)（市）縣教育行政部門官方網(wǎng)站公示本區(qū)指標到校生操作辦法。各初中學校應(yīng)在校內(nèi)公示本校指標到校生操作辦法。

公示推薦結(jié)果

各初中學校應(yīng)在校內(nèi)、畢業(yè)班級內(nèi)張榜公示本校符合指標到校生基本條件的所有學生名單、產(chǎn)生的結(jié)果（包括學生姓名、對口的高中學校以及符合條件但自愿放棄的學生名單），公示期不少于5個工作日。

堅持學生自愿

指標到校生的選送應(yīng)該本著學生自愿的原則，任何學校不得以任何借口強迫學生申請指標或放棄指標。指標到校生資格確定后原則上不得填報其他學校，不得被其他學校錄取。

區(qū)域指標到校生由各學校（含公辦、民辦）根據(jù)所屬區(qū)（市）縣的要求科學制定本校指標到校生產(chǎn)生辦法。

各區(qū)(市)縣市級統(tǒng)分指標名額分配如下

◎ 內(nèi)容來源于成都教育發(fā)布