5月13日，吉林市龍潭區實驗學校迎來吉林省中小學校長任職資格培訓訪學觀摩活動。以“觀摩促成長，交流共提升”為主題，活動通過實地考察、互動交流、經驗分享等形式，為吉林地區130名中小學校（園）長搭建高質量學習平臺。吉林省教育學院教育管理干部培訓中心、吉林市教育學院及校長繼續教育部、龍潭區教育局、教師進修學校等單位相關負責人全程參與活動。

在解說員引導下，參訪團首先觀摩了操場上的冰球、武術等體育社團展示，學生們矯健身姿與飽滿精神狀態贏得陣陣掌聲。隨后，參訪團走進明德樓，依次參觀幼兒園教學展示、創客社團、省級科技競賽獲獎作品、班級社團、無人機飛行及編程社團等特色項目。其中，創客社團與Mini實驗室的創新成果展示尤為亮眼，集中呈現了學校在科技創新教育領域的探索成效。

由60名學生組成的妙音樂團在體育館帶來鏗鏘有力的軍樂演奏，將活動推向高潮。緊接著，學校實驗室開展的科學實驗、3D打印等科技制作展示，讓參訪校長們直觀感受該校在STEM教育中的深度實踐。美術社團《不“漆”而遇》《生生不“錫”》等創意作品，更以獨特的藝術表達引發參訪者的贊嘆。

在省首批美育社團“妙音合唱團”的優美歌聲中，龍潭區實驗學校負責人作《龍潭區實驗學校教師素養培養方略》主題分享，系統介紹學校在教師專業發展方面的創新實踐與經驗成果。

吉林市教育學院相關負責人以“五精”評價活動組織與學校辦學成效，即“精心的活動安排、精確的經驗分享、精準的教育理念、精彩的成果展示、精細的管理服務”，肯定學校以教育家精神引領辦學實踐的探索。他表示，此次訪學旨在構建“學思結合、知行統一”的成長平臺，并提出三點期望：一是在實踐中持續“反思-調整-完善”，形成閉環管理機制；二是因地制宜轉化應用龍潭區實驗學校的先進經驗；三是以此次訪學為新起點，推動學校內涵式發展，實現育人質量與教師專業成長的協同提升。

吉林日報全媒體記者 周凇宇

圖片來源：龍潭區委宣傳部

責編：姜岸松

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