小伙與同學這天準備參加職教高考，

兩個人有說有笑地打了個網約車，

可沒想到，

上車僅1分鐘后，

同行的同學突然面色慘白，不省人事……

這個小伙是山東煙臺18歲的少年姜昭鵬，

在剛剛過去的5月10號這天，

他用一場30分鐘的心肺復蘇和連闖6個紅燈的7分鐘生死時速，

在考場外完成了一場震撼人心的“生命大考”。

5月10日上午8時10分，

姜昭鵬與同學搭乘網約車前往職教高考考點。

上車僅1分鐘，

同行同學突發心梗休克，

伴隨癲癇、心臟驟停，脈搏消失。

面對突如其來的意外情況，

姜昭鵬沒有慌亂，

而是迅速將同學平放，

解開衣領，

以專業手法實施心肺復蘇。

每一聲“1001、1002......”的計數，

都是對黃金4分鐘急救窗口的生死爭奪。

而網約車司機王濤也是緊急聯系交警，

獲得批準后連闖6個紅燈。

將15分鐘車程壓縮至7分鐘，

最終僅用時30分鐘就將患者送至煙臺山醫院。

此時，

同學已心臟驟停30分鐘，

在搶救后于8時50分恢復心跳。

而姜昭鵬雖然因為遲到錯過了語文考試，

但他卻淡然表示：“考試可以重來，但生命只有一次，我不后悔！"
這話說得太帥了！

雖然考場少了一個考生，

但醫院里卻多了一個"滿分考生"。

那么，

在面對突發危機，

姜昭鵬為什么會如此冷靜專業呢？

姜昭鵬的底氣源自于母校山東城市服務職業學院，

別看山東城市服務職業學校是個職教，

但它將急救納入必修課的教育實踐中，

并要求“人人掌握急救本領”。

因此，

雖然姜昭鵬作為口腔義齒制造專業的學生，

但他系統性地學習過心肺復蘇與人工呼吸，

而這場救援，

恰恰是職業教育“實用主義”理念的生動注腳——當知識跳出試卷，

成為挽救生命的工具，

教育的真正價值才得以彰顯。

而姜昭鵬也用行動證明：

職教生不僅能掌握專業技能，

更能在關鍵時刻承擔社會責任。

不過對姜昭鵬來說，

現在有兩個好消息和兩個壞消息：

好消息是被救的同學已經脫離危險，

他救人的視頻被央視新聞轉發了。

壞消息是缺考語文影響太大了，

招生辦說按規定不能補考。

事件發酵后，

網友的態度兩極分化：

一方呼吁“破格錄取”“補考機會”，

認為制度應獎勵善舉。

另一方則堅持“規則不可破”，

擔憂特例破壞公平。

目前，

煙臺市教育局回應“正調查情況”，

校方則授予姜昭鵬“城院好青年”稱號。

不過，

在這場爭議的背后，

是公眾對“成功”定義的重新審視。

當社會慣以分數衡量價值時，

姜昭鵬的“缺考”卻撕開一道裂縫——人生的高分，

未必印在成績單上，

而是刻在對生命的敬畏中。

可以說姜昭鵬的“缺考”，

恰似一面棱鏡，

折射出制度與人性如何共生的時代命題。

若社會能為其開辟補考通道，

不僅是對個體的關懷，

更是對“生命優先”價值觀的制度化確認；

若固守規則，則需以其他形式褒獎善舉，

避免“好人吃虧”的集體焦慮。

正如網友所言：“他錯過了語文考試，

卻教會我們最重要的一課——生命的重量，

遠重于任何分數。”

這場救援，

不僅挽回了同窗的生命，

更喚醒了社會對教育本質、成功標準的重新思考。

相信，

當姜昭鵬在未來穿上白大褂，

這段經歷或將成為其從醫生涯中最珍貴的“執業資格證”。

那么，

各位親愛的朋友，

你們怎么看姜昭鵬救人事件的呢？

歡迎留言討論，我們一起交流。