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5月16日上午，第七次全國自強模范暨助殘先進表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行，武漢科技大學計算機科學與技術學院教師袁鑫獲評“全國自強模范”，并作為湖北團代表上臺領獎。

袁鑫是咸安區馬橋鎮嚴洲村六組人。3歲時，袁鑫跟著母親去馬橋河洗衣服，母親走在前面，袁鑫跟在后面。突然，一輛農用貨車疾馳而來，將袁鑫碾壓在車底。 輾轉三家醫院救治五個月，最終以截肢右臂的方式，保住了袁鑫的性命。從小學到初中，袁鑫的成績一直位居班級前三，到了高中穩居班級前十，并考取了武漢科技大學計算機專業。

走進大學校園，新的困難接踵而至。報考計算機專業前，袁鑫連電腦都沒摸過，更別說打字和寫代碼。不會打字，他就泡在圖書館機房，苦練3個月，敲字速度終于趕上了同學。為了順利完成學業，袁鑫付出了幾倍于常人的努力。大學本科期間，袁鑫獲得了一項發明專利，連續參加兩屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽，分別獲得三等獎和二等獎。大四時，袁鑫成功保研，獲得了碩博連讀資格。

從本科到博士，袁鑫靠單手敲代碼，參加了“挑戰杯”“互聯網+”“創青春”等競賽，獲得國家級、省級等獎項70余項，并在國際頂尖刊物上發表論文10余篇。2022年，袁鑫榮獲“全國向上向善好青年”。2023年9月博士畢業后，袁鑫入職武漢科技大學計算機科學與技術學院。

如今，袁鑫已是武漢科技大學的碩士生導師、軟件2404班班主任。他執教首年即指導學生獲國家級、省級競賽獎項8項，所帶本科班級期末成績通過率100%。在他的帶動下，計算機學院涌現出一批優秀學子。

在教學之余，袁鑫開設短視頻賬號“折翼袁老師”，分享自己的故事和日常。他分享單手系鞋帶的技巧，講解人工智能的前沿知識，解答家長關于專業選擇的困惑……

今年3月，一位父親帶著讀初三的兒子，從山東東營千里迢迢來到武漢，只為見袁鑫一面。“他的孩子情況和我類似，因一場意外，只能靠右手生活。孩子馬上中考，他請我給孩子打打氣。”袁鑫說，眼下，高考在即，不少學生、家長給他留言，請教學校、專業選擇等問題，他堅持在每周六晚上7點上線直播，為他們提供幫助。

袁鑫的研究方向是人工智能，他開展的“人工智能賦能盲文和手語信息化研究”課題，是通過人工智能技術實現科技助殘。“借助智能手機和語音轉換技術、人機智能對話等無障礙技術的幫助，讓視障人士、聽障人士也能在網上閱讀、看視頻，還能將手語‘翻譯’成文字，幫助大家更好地交流。”提及助殘課題，袁鑫眼里有光。

“能夠參加這次表彰大會，真的非常激動，未來我將繼續用自強故事感染青年學子。”采訪中，袁鑫告訴本報記者，殘疾人雖然不容易，但有社會各界的關愛，自身加強學習，自強進取，是可以改變命運的。未來，他也將發揮自己的特長，開展科技助殘，在智能研究開發上下功夫，為殘疾人等社會群體的康復醫療作出自己的貢獻。

本報記者：龐赟

編輯：周萱

監制：向東寧

出品：新媒體中心