01

什么是批次錄取控制分數(shù)線？

批次錄取控制分數(shù)線又稱省控線或批次線，是由省級招生考試機構(gòu)根據(jù)當年全省考生高考成績和招生計劃，按一定比例分批次分別劃定的考生最低投檔分數(shù)標準。只有高考成績達到或超過批次線的考生（通常稱“上線考生”），其檔案才有可能被投檔到高校，且招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分數(shù)線以上錄取考生。

02

什么是院校調(diào)檔分數(shù)線？

院校調(diào)檔分數(shù)線又稱投檔線，是省級招生考試機構(gòu)以招生院校為單位，按招生院校同一科類招生計劃數(shù)的一定比例（如105%或120%），在對第一志愿投檔過程（平行志愿的第一輪正式投檔）中自然形成的投檔給院校的最低投檔分數(shù)。省教育考試院根據(jù)普通高校在本省的招生計劃數(shù)和投檔比例計算出應投檔數(shù)，按相應規(guī)則投檔后，向院校所投考生檔案的最低投檔分數(shù)即為學校的調(diào)檔分數(shù)線。

03

什么是平行志愿？？

院校調(diào)檔分數(shù)線又稱投檔線，是省級招生考試機構(gòu)以招生院校為單位，按招生院校同一科類招生計劃數(shù)的一定比例（如105%或120%），在對第一志愿投檔過程（平行志愿的第一輪正式投檔）中自然形成的投檔給院校的最低投檔分數(shù)。省教育考試院根據(jù)普通高校在本省的招生計劃數(shù)和投檔比例計算出應投檔數(shù)，按相應規(guī)則投檔后，向院校所投考生檔案的最低投檔分數(shù)即為學校的調(diào)檔分數(shù)線。

04

什么是順序志愿？

順序志愿是指在同一個錄取批次設置的多個院校志愿存在先后順序，如第一志愿、第二志愿等，每個志愿僅包含一所院校。其錄取投檔按照“志愿優(yōu)先，從高到低分”的規(guī)則進行：第一志愿錄取結(jié)束后，若高校招生計劃未完成，再對未完成的計劃進行第二志愿的錄取。因此，考生的第一志愿尤為關鍵。

05

什么是專業(yè)（類）+學校志愿？

專業(yè)（專業(yè)類）平行志愿，是新高考招生同一類別、同一批次中，若干具有相對平行關系的專業(yè)（專業(yè)類）志愿。它以一所院校的一個專業(yè)（專業(yè)類）為志愿單位，按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿，一輪投檔”的原則進行投檔。

06

什么是院校專業(yè)組志愿？

“院校專業(yè)組”由院校根據(jù)人才培養(yǎng)需要和不同專業(yè)（含專業(yè)或大類）的科目要求設置，是部分高考改革省份本科志愿填報與投檔錄取的基本單位。其特點在于：一所院校可設置一個或多個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)；同一高校科目要求相同的專業(yè)可分設在不同的院校專業(yè)組中，且同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的科目要求必須相同。

07

什么是專業(yè)級差？

“專業(yè)級差”是指院校在安排考生專業(yè)時，依據(jù)招生章程中公布的一個或幾個分數(shù)值，來確定選報不同專業(yè)志愿考生的錄取專業(yè)，這個分數(shù)值即為“專業(yè)級差”，它體現(xiàn)了院校在錄取考生第一專業(yè)志愿和非第一專業(yè)志愿時的分數(shù)差額。例如，某高校對進檔考生的專業(yè)安排級差分為“3、1、0、0”，意味著該校第一、二專業(yè)志愿之間分數(shù)級差為3分，第二、三專業(yè)志愿間級差為1分，其余專業(yè)志愿之間級差為0分。

08

什么是高校招生章程？

高校招生章程是高等學校依據(jù)我國相關教育法規(guī)和教育部要求制訂的，是高校開展招生工作的重要依據(jù)。教育部明確規(guī)定，招生章程是高校向社會公布有關招生信息的必要形式，其內(nèi)容必須合法、真實、準確、表述規(guī)范。高校的招生章程經(jīng)主管部門依據(jù)國家有關法律和招生政策規(guī)定審核備案后方可向社會公布，且不得擅自更改，學校法定代表人應對學校招生章程及有關宣傳材料的真實性負責，高校需依據(jù)招生章程開展招生工作。

09

什么是“雙一流”建設？

建設世界一流大學和一流學科，簡稱“雙一流”建設。2015年11月，國務院印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，提出通過建設一流學科和一流大學，建成高等教育強國。這是我國高等教育領域繼“211工程”“985工程”之后的又一國家戰(zhàn)略。

10

什么是按大類招生？

按大類招生是指高校將相同或相近學科門類的專業(yè)合并，以一個大類進行招生。通過該方式錄取的學生在本科階段先統(tǒng)一學習基礎課程，一段時間后，再依據(jù)自己的學習興趣和學校的專業(yè)設置情況，按照雙向選擇的原則確定所學專業(yè)。考生報考按大類招生的專業(yè)時，需了解該大類包含的具體專業(yè)（方向）。

11

“強基計劃”選拔什么樣的人才？

“強基計劃”的指導思想和原則是服務國家戰(zhàn)略，招收一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領域輸送后備人才，主要選拔有志于服務國家重大戰(zhàn)略需求，且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎學科拔尖的學生。

12

“強基計劃”招生專業(yè)范圍有哪些？

“強基計劃”突出基礎學科的支撐引領作用，重點在數(shù)學、物理、化學、生物、力學、基礎醫(yī)學、育種及歷史、哲學、古文字學等相關專業(yè)招生，聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域，以及國家人才緊缺的人文社會科學領域。高校會結(jié)合自身辦學特色，合理安排招生專業(yè)，并建立學科專業(yè)的動態(tài)調(diào)整機制，根據(jù)新形勢要求和招生情況，適時調(diào)整“強基計劃”招生專業(yè)。

13

“強基計劃”試點院校有幾所？

目前，全國共有39所高校開展“強基計劃”試點招生，具體為：北京大學、中國人民大學、清華大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中國農(nóng)業(yè)大學、北京師范大學、中央民族大學、南開大學、天津大學、大連理工大學、東北大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東師范大學、南京大學、東南大學、浙江大學、中國科學技術大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學、武漢大學、華中科技大學、湖南大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、四川大學、重慶大學、電子科技大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、蘭州大學、國防科技大學。

14

什么是三大專項計劃？

根據(jù)教育部政策，重點高校招收農(nóng)村和脫貧地區(qū)學生計劃簡稱為“專項計劃”，具體包括國家專項計劃、地方專項計劃和高校專項計劃。國家專項計劃招生院校主要是中央部門所屬高校和各省（區(qū)、市）所屬重點高校；地方專項計劃的招生院校一般為各省（區(qū)、市）所屬重點高校；高校專項計劃招生院校共有95所，包括教育部直屬高校和其他經(jīng)教育部同意開展高校專項計劃招生的高校。

15

什么是優(yōu)師計劃？

優(yōu)師計劃即優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)專項計劃，旨在為中西部欠發(fā)達地區(qū)中小學校定向培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師，推動欠發(fā)達地區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

16

什么是院校調(diào)檔分數(shù)線？

優(yōu)師專項分為國家優(yōu)師專項和地方優(yōu)師專項。國家優(yōu)師專項由6所教育部直屬師范大學承擔培養(yǎng)任務，面向中西部省份招生；地方優(yōu)師專項由中西部省級教育行政部門確定的本科層次師范院校承擔培養(yǎng)任務。具體招生計劃詳見各培養(yǎng)高校的招生簡章。

17

實施本研銜接師范生公費教育有哪些學校？

實施本研銜接師范生公費教育的學校為教育部直屬的6所師范大學，分別是北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、西南大學。

18

什么是體檢結(jié)果？

凡參加高考的學生均須參加高考體檢。考生完成眼科、外科、內(nèi)科、耳鼻喉科、口腔科、胸透、檢驗等系統(tǒng)的體格檢查后，各科室醫(yī)生會依據(jù)《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（以下簡稱《指導意見》）所列條款，結(jié)合考生身體狀況做出各科體檢結(jié)論。最后，主檢醫(yī)生根據(jù)《指導意見》，綜合各科結(jié)論，向考生出具“報考專業(yè)建議”，該建議即為體檢結(jié)果。

19

體檢結(jié)果一般分幾種？

（1）合格：這類考生身體條件完全符合要求，適合高等院校各類專業(yè)的就讀條件（軍事院校和公安類學校除外），可選報高校的各類專業(yè)。

（2）不合格：這類考生身體狀況不符合要求，對應《指導意見》第一部分所列條款，主要是患有如傳染病、精神病、心臟病、血液病等比較嚴重的疾病，暫不宜報考各類普通高等學校。

（3）合格受限：這部分考生身體條件總體合格，但患有某種疾病或存在某種生理缺陷，符合《指導意見》第二部分中的某些條款。這些條款所列的專業(yè)，考生不宜選報，因身體條件可能無法按照專業(yè)培養(yǎng)方案完成學業(yè)（如視力不足、色覺異常等），高校在錄取時可依據(jù)此條款拒收退檔。

（4）合格不宜：這類考生患有某些疾病或存在某種生理缺陷，符合《指導意見》第三部分中的某些條款，主要涉及視力不足、屈光不正、聽力障礙、重大手術、肢體殘疾等情況，不宜就讀某些專業(yè)。這些條款所列專業(yè)，意味著考生的身體條件雖能堅持專業(yè)學習，但可能影響其在該專業(yè)的就業(yè)和發(fā)展。考生可根據(jù)自身情況自主、慎重選報，高校不能以此拒絕錄取。

20

不能錄取與不宜就讀有什么區(qū)別？

“不予錄取”表示考生即使分數(shù)再高，填報了相關專業(yè)也不會被錄取；“不宜就讀”供考生在報考專業(yè)志愿時參考，錄取時，學校不得以此為由拒絕錄取達到相關要求的考生。但需注意，部分專業(yè)高校會有具體要求，考生填報志愿時應仔細查看高校招生章程，結(jié)合體檢結(jié)論，避開不能錄取和不適宜報考的專業(yè)，合理選報志愿，提高錄取機會。

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★來源：陽光高考信息平臺