hi，你好啊，我是大J，這里是超實(shí)用的二條

每篇解決一個(gè)育兒小問題，當(dāng)好媽媽，更當(dāng)好自己~

有朋友和我分享了這樣一個(gè)小故事：

一個(gè)小男孩在院子里搬一塊石頭，爸爸鼓勵(lì)道：“你只要全力以赴一定搬得起來！”

但是石頭太重，小男孩沒能搬動(dòng)，喊道：“石頭太重，我用盡全力了！”

爸爸笑著說：“你并沒有用盡全力。因?yàn)槲以谀闵砼裕愣紱]有向我求助！”

朋友和我說，她把這個(gè)故事講給孩子聽，是希望娃從小就善于“求助”，能夠把“別人”當(dāng)做一種資源，該“利用”的時(shí)候要合理利用。

她的話引發(fā)了我的思考，是啊， 不 敢求 助、覺得一切都得靠自己，不然都是不道德的，這個(gè)“好習(xí)慣 ”，有時(shí)候，也會(huì)變成一種阻礙。

作為一個(gè)“老實(shí)人”，我曾經(jīng)也是這樣的，相信這也是很多出身普通的人最容易走的彎路之一吧。

那今天就說說，我們?cè)趺础袄脛e人”，加速成長(zhǎng)，孩子也能學(xué)會(huì)哦！

01

擅用資源

咱們身邊經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，出身很低，環(huán)境不好，能力一開始也一般，但最終越來越好，完成所謂“逆襲”的故事，也有一手好牌卻打爛的故事。

如果摳細(xì)節(jié)，我們當(dāng)然可以說，那是努力的結(jié)果，那是學(xué)會(huì)求助，跟對(duì)師傅，那是時(shí)機(jī)好，運(yùn)氣好。

但本質(zhì)最關(guān)鍵的其實(shí)是，有沒有擅用資源的思維模式。

有這樣思維模式的人，不會(huì)只是抱怨條件不好，而是擁有開放的心態(tài)，知道目標(biāo)，但也知道，萬事萬物可以為我所用，幫助我完成目標(biāo)。

而沒有這樣思維模式的人，就會(huì)只盯著眼前目標(biāo)和有限的條件，要么躺平了（反正怎么也做不到）；要么就在辛苦努力地徒勞（我用盡全力，還是搬不動(dòng)石頭）。

這也是為什么我并不覺得這個(gè)故事只是在提醒我們學(xué)會(huì)求助，求助只是“擅用資源”的一種手段，但如果我們沒有這樣的思維模式，就會(huì)壓根想不到還能求助。

而對(duì)于育兒來說，我們?nèi)绻唤毯⒆诱袛?shù)，這有點(diǎn)淺，也容易進(jìn)入“自相矛盾”的境地，畢竟告訴孩子自己想辦法，獨(dú)立解決的也是我們。

這就是思維模式的重要性，思維對(duì)了，行動(dòng)才能跟上，這時(shí)候招數(shù)都是自然而然，靈活使用的，而不是僵硬照搬，甚至自己也出現(xiàn)困惑的局面（一會(huì)教我獨(dú)立，一會(huì)教我求助，怎么辦？）

但思維模式卻是最難的，畢竟不如招數(shù)更直接，那么日常我們可以怎么做呢？

02

引入“資源”視角

我想問問，有多少人會(huì)使用“資源”這個(gè)詞的？這是我反復(fù)談的，語言是思維模式的顯性表現(xiàn)，要建立/改變思維模式，最簡(jiǎn)單的第一步，就是建立/改變表達(dá)。

對(duì)于父母自己來說，日常也要有意識(shí)地建立“資源”意識(shí)：我想做什么，我有什么，我沒有的，我周圍的資源有沒有？

比如，到了一個(gè)新的工作崗位，壓力很大，無從下手。那么改變說話模式，不要只是說，很難，好愁，我該怎么辦？先說，為了讓我盡快勝任新崗位，我可以利用的“資源”有哪些？

約老板一對(duì)一對(duì)話；

觀察辦公室找到做這行的“老法師”；

自己可以立馬開始獨(dú)立完成的第一步（哪怕再小）；

和我經(jīng)歷相似但已經(jīng)走過來的閨蜜；

相關(guān)書籍，等等。

先把自己的“資源庫”建立起來，然后告訴自己，我有那么多資源可以幫助我，讓我看看，我先選擇哪幾個(gè)資源利用起來，圍繞這些資源做行動(dòng)計(jì)劃。

對(duì)孩子來說，也一樣，比如，孩子情緒管理差，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，試試看用“資源”的視角來幫助孩子呢？

當(dāng)我情緒差的時(shí)候，身邊有哪些“資源”是可以幫助到我的呢？（你們可以試試聊聊看，孩子的答案很有意思）。

心情好的爸爸或者媽媽，但要確保他們心情好； 我的抱枕，對(duì)著它打幾拳；

關(guān)進(jìn)自己小房間吼幾聲；

吃點(diǎn)好吃的；

看動(dòng)畫片；

媽媽抱抱我……

你們有沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們用“資源“視角去看待自己的問題和麻煩，一下子格局都打開了，感覺天地萬物都能為我所用，這比單純地說“要去求助”更有力量感。

03

建立“資源庫”

當(dāng)我們慢慢開始有了“資源”視角后，就可以更進(jìn)一步。不要出現(xiàn)問題了，才想資源，日常就要開始建立“資源庫”。

我從剛開始工作就會(huì)建立自己的“職場(chǎng)貴人“，這就是“資源庫”。

我的貴人分三部分：

專業(yè)技能上可以幫助我的人；

職業(yè)素養(yǎng)、認(rèn)知模式可以提升我的人；

我看不慣但就是比我做得好的人。

這個(gè)名單有了后，我就知道遇到問題去找誰。尤其第三類，大家千萬不要忽略，當(dāng)你用“資源”的視角去看待自己討厭/嫉妒的人，我們就不會(huì)只是抱怨，就能發(fā)現(xiàn)“他的獨(dú)特點(diǎn)”，值得我學(xué)習(xí)。

聰明的你們是不是已經(jīng)可以舉一反三了？孩子回家抱怨老師不公，自己沒選上小隊(duì)長(zhǎng)，是不是可以幫助孩子建立人生第一個(gè)“資源庫”呢？

同樣的，作為每天寫稿的作者，我也有個(gè)不斷的“輸入”資源庫。每個(gè)月一本和育兒完全不關(guān)的書，幾個(gè)可以提升自我認(rèn)知的必讀公號(hào)，而且從去年開始（我慢慢不社恐后），我基本上每個(gè)月還會(huì)去見幾個(gè)和我工作“毫無聯(lián)系”的朋友。

孩子也一樣，可以有個(gè)書單、動(dòng)畫片、周末活動(dòng)的資源庫，來幫助他們?nèi)ゴ蜷_眼界，或者夯實(shí)自己所學(xué)內(nèi)容。

當(dāng)然，上面這些只是舉例，關(guān)鍵大家可以了解思路，更關(guān)鍵的是，不要糾結(jié)在搭建“怎么樣”的資源庫，而是先要有“資源”意識(shí)。

資源庫是可以不斷更新，不斷迭代，但第一步永遠(yuǎn)要先開始。

英語中有個(gè)詞叫resourceful，翻譯過來是“足智多謀”，就是很好地詮釋了“資源”的含義。因?yàn)橛泻芏嗄軒椭覀兊娜?事/物/途徑，所以我們就能很聰明地解決很多難題。

希望我們，還有我們的孩子都可以being resourceful！

我寫了3000多篇的文章

如果你的問題我沒來得及回復(fù)

歡迎點(diǎn)擊下方標(biāo)簽直達(dá)相關(guān)內(nèi)容找到答案哦

話題索引

按關(guān)鍵詞搜索歷史文章