“先有哈佛，后有美國”這句話并非夸張，實際上哈佛大學(xué)創(chuàng)立于1636年，比美國還早了足足140年，這所常春藤名校積淀了近四個世紀(jì)的學(xué)術(shù)聲譽和教育傳統(tǒng)，培養(yǎng)了8位美國總統(tǒng)、160多位諾貝爾獎得主和眾多商界精英。

長期以來，哈佛大學(xué)一直是全球高等教育的標(biāo)桿和無數(shù)莘莘學(xué)子的夢想殿堂，可沒想到，即便是哈佛也有被打臉的時候。

2025年5月23日，一則消息打破了這所世界頂尖學(xué)府的寧靜——特朗普政府宣布對哈佛大學(xué)實施禁止招收國際學(xué)生的禁令，甚至要求現(xiàn)有國際學(xué)生必須辦理轉(zhuǎn)學(xué)，否則將面臨身份非法的風(fēng)險。

特朗普一紙禁令,哈佛大學(xué)態(tài)度強硬,網(wǎng)友：25屆學(xué)生是最后的幸運兒

這樣的禁令一旦頒布，不僅意味著哈佛無法再招收國際學(xué)生，更意味著現(xiàn)在就讀于哈佛大學(xué)的學(xué)生，都必須在短時間內(nèi)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，否則留學(xué)生的身份也成了非法的，一時間不少留學(xué)生的天都塌了。

有網(wǎng)友認(rèn)為，25屆哈佛留學(xué)生或許是最后的幸運兒，這紙禁令對于他們的影響或許是最小的，因為最快一周左右他們就能拿到學(xué)位了，誰能想到呢，哈佛留學(xué)生有朝一日竟然也成了絕版的稀罕物。

最無助的，莫過于兩類學(xué)子：一類是就讀于哈佛大學(xué)，但還沒有熬到畢業(yè)的學(xué)生；另一類就是剛剛拿到offer的哈佛留學(xué)生，還沒入學(xué)呢就被禁止入學(xué)了，之前付出的所有努力都打水漂了。

面對特朗普的這一紙禁令，哈佛大學(xué)的態(tài)度非常強硬：堅稱這樣的要求是“違法的行為”，并且表態(tài)會努力維持來自140多個國家的國際生的學(xué)習(xí)和科研。

但這樣的強硬態(tài)度顯然無法讓留學(xué)生們感到心安，畢竟態(tài)度是態(tài)度，真正能決定留學(xué)生命運的還是學(xué)校的舉措，關(guān)于如何應(yīng)對政府的禁令，如何保障在讀留學(xué)生的舉措，目前哈佛大學(xué)還沒有明確回應(yīng)。

用咱們中國人的話來說，這不就是畫大餅嗎？說的再好聽也沒有實際行動來得重要，倘若哈佛只是在態(tài)度上強硬，而真正到了學(xué)生被強制驅(qū)逐的時候卻無所作為的話，那這樣的態(tài)度又有什么意義呢？

可嘆留學(xué)選擇在如今的國際形勢下已經(jīng)成為了一場豪賭，能進(jìn)入哈佛大學(xué)讀書的學(xué)子，無論是個人能力還是家境條件都是數(shù)一數(shù)二的，若是放在咱們國家，很難相信會有官方驅(qū)逐學(xué)生的做法，畢竟在咱們的觀念中，教育可以說是第一要緊的事情。

留學(xué)僅看排名還不夠，還要看目標(biāo)院校國家的政策穩(wěn)定性

其他國家的學(xué)生來中國留學(xué)，別說被驅(qū)逐了，往往都是被優(yōu)待的，即便我們不談國家的差異，在咱們國家，學(xué)生群體也一直是被愛護(hù)、被尊重的。沒有對比就沒有差距，教育無國界，一個連教育都不尊重的國家，又能有多好的發(fā)展呢？

據(jù)悉，美國政府關(guān)于留學(xué)生問題，并不只針對哈佛這一所學(xué)校，其他多所美國名校如普林斯頓大學(xué)、康奈爾大學(xué)、西北大學(xué)等也受到調(diào)查威脅，聯(lián)邦撥款被凍結(jié)。

而哈佛之所以成為首當(dāng)其沖的"典型"，很大程度上源于其在與政府對抗中表現(xiàn)出的強硬態(tài)度。這一禁令的影響范圍遠(yuǎn)超想象，特朗普政府明確表示：其他高校也需要執(zhí)行類似政策。

這或許意味著，哈佛大學(xué)的留學(xué)生即便想辦理轉(zhuǎn)學(xué)，優(yōu)質(zhì)院校的轉(zhuǎn)學(xué)入口也即將被堵死，要么離開美國終止自己的留學(xué)夢，要么選排名較低的院校，可很顯然，無論怎么選，損失都遠(yuǎn)大于預(yù)期。

哈佛大學(xué)面臨的是一個兩難選擇：是堅持學(xué)術(shù)獨立原則與價值觀，還是在巨大壓力下作出妥協(xié)？如果選擇前者，可能導(dǎo)致國際生大規(guī)模被迫離校，造成巨大的學(xué)費損失和學(xué)術(shù)資源浪費；如果選擇后者，則意味著向政治干預(yù)低頭，放棄大學(xué)長期堅守的辦學(xué)理念。

據(jù)悉，哈佛已經(jīng)向法院提起訴訟，希望通過司法途徑叫停行政禁令，但在美國當(dāng)前的政治氣氛下，訴訟結(jié)果也不容樂觀。

這場風(fēng)波不僅對在讀國際學(xué)生造成了巨大心理壓力，也將改變國際高等教育的格局，高等教育的國際化已是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，知識和人才的全球流動創(chuàng)造了巨大價值，可這紙禁令的出現(xiàn)，意味著教育全球化再次面臨復(fù)雜的挑戰(zhàn)。

對于有意出國留學(xué)的家庭來說，這次事件也給各位敲響了警鐘：留學(xué)選擇不應(yīng)僅考慮學(xué)校排名和專業(yè)實力，還需關(guān)注目標(biāo)國家的政治環(huán)境和政策穩(wěn)定性，否則學(xué)到一半被趕走，這樣的境遇實在是左右為難，令人絕望。

今日話題：你如何看待這件事呢？

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