日本廣島福山市，一所位于市中心、距離車站僅5分鐘路程的高中，近日發(fā)生一起令人震驚的校園暴力事件。

5月17日上午10點(diǎn)15分，正值課間休息，一名17歲的高一女生突然從書包中掏出一把約13公分長的水果刀，在教室內(nèi)朝3名同班女同學(xué)揮刀砍去。

沒有爭吵，也沒有預(yù)兆。

整個(gè)過程只持續(xù)了幾十秒，三人倒地受傷。

“她直接朝我們砍過來，完全沒說話”

這是其中一名受害者在急救人員抵達(dá)前，顫抖著說出的話。

她的肩膀被劃傷，鮮血染紅了校服。另兩名女生則分別受傷于背部和手臂。所幸三人都意識(shí)清醒，已緊急送醫(yī)，目前暫無生命危險(xiǎn)。

案發(fā)當(dāng)時(shí)，教室內(nèi)沒有老師。有人尖叫，有人逃跑，現(xiàn)場一度陷入混亂。

幾名教職員聽見騷動(dòng)后趕來，將持刀女學(xué)生制服，并報(bào)警。

警方抵達(dá)時(shí)，她沒有反抗

被捕時(shí)，這名女生沒有掙扎，也沒有逃跑。她只是站在教室角落，手里的刀還沾著血。

警方將她帶離現(xiàn)場，并以“殺人未遂”嫌疑進(jìn)行調(diào)查。

讓人意外的是，在接受訊問時(shí)，這名學(xué)生沒有否認(rèn)，也沒有試圖辯解。她開口就說：

> “我就是想殺人。”

這句話讓警方一度以為她在開玩笑。但從神情到語氣，她非常冷靜。沒有情緒失控，也沒有崩潰。

函授制高中，沒多少人真的“在學(xué)校”

事件發(fā)生的學(xué)校為一所名為“大空高等學(xué)校”的函授制高中，采取部分實(shí)體上課、部分線上學(xué)習(xí)的混合教學(xué)方式。

因?yàn)榉侨罩疲瑢W(xué)生流動(dòng)性大，老師與學(xué)生之間的接觸頻率也較低。這也讓學(xué)校在事發(fā)時(shí)無法第一時(shí)間作出干預(yù)。

據(jù)校方介紹，這名行兇女生平時(shí)表現(xiàn)安靜，沒有特別異常，成績中等，也并非問題學(xué)生。

但她的社交狀況不太理想，幾乎沒有朋友，也很少主動(dòng)和人交流。

校長的一番話，引發(fā)外界議論

當(dāng)天下午，學(xué)校召開了臨時(shí)記者會(huì)。

校長白井幸大在會(huì)上坦言：“與其說她是為了學(xué)業(yè)來到學(xué)校，不如說她是想要在這里體驗(yàn)校園生活，交到朋友。”

這句帶著同情意味的發(fā)言引起了不小爭議。有家長質(zhì)問：“這是為她開脫嗎？”

也有聲音表示理解：“她可能只是一個(gè)情緒長期被忽視的孩子。”

但無論如何，那把刀是真實(shí)揮下的，血是真實(shí)流出的。

動(dòng)機(jī)暫未明，但不是隨機(jī)

目前警方已排除隨機(jī)攻擊的可能性。受傷的三名學(xué)生，都是與嫌犯同班、同齡的女生。警方正在調(diào)查她們之間是否曾發(fā)生矛盾、欺凌或排擠等問題。

有初步傳言稱，這名女學(xué)生曾表示“很孤單”“沒人愿意跟她講話”，但這些內(nèi)容尚未得到官方證實(shí)。

校方表示將配合警方調(diào)查，并對(duì)受害學(xué)生與家屬提供心理輔導(dǎo)。

日本社會(huì)再度關(guān)注“校園孤島”問題

這是一起傷者無生命危險(xiǎn)的持刀事件，但卻極具象征意義

在一個(gè)本該安全、平靜的高中教室里，一名未成年人在眾目睽睽之下試圖行兇。她沒有躲避，沒有掩飾，甚至在事后淡定陳述：“我就是想殺人。”

她為什么會(huì)走到這一步？

她心里積壓了什么？

在案發(fā)前，有沒有人真正注意過她的情緒變化？

沒有人能立即給出答案。但這起案件，已經(jīng)引發(fā)日本社會(huì)關(guān)于“隱性孤立、青少年心理崩潰與校園干預(yù)”的深層討論。

三名受傷女生已經(jīng)脫離危險(xiǎn)，事件的真相正在厘清。

而那位安靜站在教室角落的17歲女生，恐怕很久都無法再踏進(jìn)任何一所學(xué)校。

她的人生會(huì)被按下暫停鍵，甚至可能被徹底重寫。

但更令人在意的是——在她提刀之前，是否曾經(jīng)向誰，哪怕是一次，發(fā)出過求救信號(hào)？