從《歌手2025》首期節(jié)目翻唱《悟空傳》引發(fā)爭議驚險過關(guān),到5月23日晚帶來林式《秋意濃》爆冷淘汰,為《歌手》特意空出四個月檔期的林志炫兩期節(jié)目就“下班”了,讓許多人意難平。尤其在淘汰這期節(jié)目上,兩個00后成為贏家,單依純連續(xù)兩周蟬聯(lián)周冠軍,時代少年團馬嘉祺揭榜成功。音樂經(jīng)典翻唱話題接連被引爆,內(nèi)娛音樂市場悄然發(fā)生的變化也引發(fā)思考。
盡管被淘汰,但林志炫在小作文中詳細交代了選歌的情懷,給足一場競技音樂節(jié)目以尊重,令歌迷心疼。他說,愛《秋意濃》超過30年,想在《歌手》留下自己的版本。林志炫在《歌手2025》中的合伙人靳夢佳發(fā)文說,如果說上一場的炫哥是果敢無懼的真,那這一場,就是經(jīng)歷59年歲月后的返璞歸真。非要有什么遺憾的話,就是他準備的很多歌還來不及唱。這一說法似乎佐證直播的真實意味著更多的不確定性。第一季亞軍到這一季二輪游,三登《歌手》的林志炫到底被誰淘汰?
林志炫深耕華語樂壇多年,形成了極具個人特色的演唱風格,技術(shù)精湛,對歌曲情感的詮釋細膩入微。他在《歌手 2025》中的淘汰,一定程度上折射當下音樂市場受眾審美變遷、音樂綜藝市場策略以及多元化競爭與流量沖擊等多種因素共同作用的結(jié)果。
《秋意濃》幾乎出現(xiàn)在每一季《歌手》的選曲單上。5月23日晚,在《歌手2025》第二期節(jié)目中,沈夢辰就直接問林志炫,“炫哥,網(wǎng)上說在歌手舞臺上唱《秋意濃》的人都可以湊成一個首發(fā)陣容了,你怎么看呢?”林志炫的回復(fù)挺高情商:“我覺得挺好的,感覺參加了一個國際賽。”
除了林志炫,沙寶亮在《歌手》第二季第2期唱過《秋意濃》,他深情細膩的演繹受到不少觀眾的喜愛,拿了第3名;鄭淳元在第三季巔峰會唱過,迪瑪希在第五季第6期也唱過,他倆都取得了第3名的好成績。但也有名次不理想的,李泉在第六季第5期也唱過,排名第七。每位選手融入自己的演唱技巧和人生閱歷,面對的除了大眾評審的主觀審美,更有時代審美的不斷更迭。
情懷雖在,但就選歌而言,林志炫似乎并不占優(yōu)勢。樂評人耳帝也提及,淘汰林志炫確實很意外,但《秋意濃》作為歌手節(jié)目史上被演唱最多次的歌,已經(jīng)難以給人驚喜與新鮮感。這場“求穩(wěn)”的林志炫,并沒有得到更多的青睞分。
社交平臺上既有意難平,也有說法認為,林志炫的演唱方式過于老派,高音之后帶顫音,不符合現(xiàn)代年輕人的音樂審美。相比之下,像單依純、馬嘉祺等新生代歌手的唱法更受年輕觀眾喜愛。從兩位00后選手成為這場的贏家可見一斑。單依純蟬聯(lián)周冠軍,時代少年團馬嘉祺則在粉絲山呼海嘯的支持中揭榜成功。
傳出這一期《歌手》揭榜歌手有馬嘉祺的時候,網(wǎng)友就炸鍋了,很多人覺得《歌手》作為一檔實力歌手才能參加的競演節(jié)目,找流量偶像過來不是在開玩笑?揭榜成功的背后,可見年輕一代逐漸成為音樂市場消費與關(guān)注的主力軍,他們成長于互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展、多元文化激烈碰撞的時代,對音樂的審美更傾向于新鮮、潮流、個性化且具有強烈視覺與聽覺沖擊的風格。像單依純、馬嘉祺等新生代歌手,其唱法和舞臺表現(xiàn)更貼合當下年輕人的喜好,無論是在音色運用、歌曲改編風格,還是舞臺形象塑造上,都融入了更多符合 Z 世代審美的流行元素,能迅速在年輕群體中引發(fā)共鳴,收獲大量關(guān)注與支持。
《歌手》作為一檔極具影響力的音樂綜藝,在市場競爭中需要不斷調(diào)整策略以維持熱度與關(guān)注度。音樂綜藝為吸引觀眾眼球、提升話題度,往往會在賽制設(shè)計、選手選擇等方面下功夫。“揭榜制” 等賽制的引入,增加了比賽的不確定性與戲劇性。即使是實力強勁如林志炫,也可能因為綜合排名規(guī)則以及其他歌手的表現(xiàn),意外地成為淘汰的對象。
從節(jié)目定位來看,其需要兼顧不同層次、不同年齡觀眾的喜好,但《悟空》的改編過于藝術(shù)化,打破了觀眾對經(jīng)典的常規(guī)認知,在追求創(chuàng)新與突破的同時,超出了部分觀眾的接受范圍;《秋意濃》雖然經(jīng)典,但缺乏新穎的改編視角,難以在眾多風格各異、力求 “炸場” 的表演中脫穎而出,符合節(jié)目市場定位的程度有限,最終影響了他在節(jié)目中的成績。
林志炫此次回歸《歌手》舞臺是為支持節(jié)目 “全直播、零修音” 機制,這與他堅持 35 年的 “ONE take” 音樂理念契合。然而,真實演唱暴露的技術(shù)瑕疵與觀眾對 “完美音效” 的期待形成沖突,在追求流量和話題的綜藝環(huán)境下,他成了這場 “真實” 與 “流量” 博弈中的犧牲品。
揚子晚報/紫牛新聞記者 張楠
校對 陶善工
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