他因軍事理論豐富，改變了自己的命運，本是戰犯，被聘為軍事教員

大多數國軍將領都是黃埔軍校畢業的，軍事理論很好，但到了戰場上卻不怎么會打仗，用“紙上談兵”來形容再合適不過了。不過，正是他們豐富的理論知識，改變了自己的命運。

建國后，中央軍委決定建立南京軍事學院，為新中國培養軍事人才，首任校長就是開國元帥劉伯承，他是蘇聯伏龍芝軍事學院的畢業生，當教員是沒問題的，但只有他一個人也不行呀，所以要對外招聘教員。

解放軍大多數將領，都是自學成才的，實踐可以但理論就不行了，所以劉伯承就想到了從國軍將領中選一些教員。

國軍將領都是解放軍的手下敗將，關進了戰犯管理所，劉伯承首先想到的是陳頤鼎。他畢業于黃埔軍校第三期，王耀武是他的同學，是國軍少有的戰將。

陳頤鼎雖然打仗比不上王耀武，但他的理論水平在三期中排第一。他參加過北伐戰爭、中原大戰、淞滬會戰、南京會戰等重要戰役。

抗戰勝利后，陳頤鼎曾到臺灣接受日本投降。然而，在面對解放軍時，他的理論知識不管用了，最后在山東金鄉被解放軍俘虜。

1949年10月，陳頤鼎本來以為自己要被判刑、處死，結果劉伯承來找陳頤鼎，說要聘請他當南京軍事學院的教員，讓他受寵若驚。

陳頤鼎也有自知之明，推辭說自己都被打敗了，怎么敢給打勝仗的將軍當教員。劉伯承說先別著急決定，再考慮幾天。

過了幾天，劉伯承又來找陳頤鼎，他的態度還是不去，說自己沒那個能力，還是解放軍將領的軍事水平更高。

抗戰中，我軍沒有參加過淞滬會戰、南京會戰，而陳頤鼎有這方面的經驗，在黃埔三期掌握了豐富的理論知識，所以劉伯承還是堅持說他可以勝任教員的工作。

陳頤鼎看劉伯承態度堅決，就表示還要再考慮一下，劉伯承就走了。幾天后，劉伯承如約而至，問陳頤鼎考慮的怎么樣了。

陳頤鼎說，你都“三顧茅廬”了，這么有誠意，如果我再拒絕，就太不厚道了，便答應了做教員的事兒。劉伯承很開心，立刻吩咐了一桌菜，和陳頤鼎好好喝了一頓。

從戰犯到軍事學院的教員，身份發生了巨大的變化，就是因為陳頤鼎具有豐富的軍事理論，改變了自己的命運，看來多讀書還是有好處的。

在軍事學院當教員時，陳頤鼎結合自己在戰場上的經驗和教訓，把豐富的理論知識毫無保留地教給了解放軍將領，培養出了大批優秀的軍事人才。

這篇文章對您有用嗎？如果覺得有用，請大家給我點贊、評論、轉發、關注，讓更多的人都學到技巧，下次我會繼續給大家分享有用的知識。