5月24日至25日，2025中學(xué)生全球治理創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)大賽（MSICGG）總決賽在復(fù)旦大學(xué)附屬?gòu)?fù)興中學(xué)順利舉行。來(lái)自全國(guó)各地的中學(xué)生代表隊(duì)、近百名優(yōu)秀青少年齊聚虹口，以“全球人工智能治理：責(zé)任、挑戰(zhàn)與合作的新紀(jì)元”為主題，圍繞人工智能時(shí)代的全球治理挑戰(zhàn)展開(kāi)深入探討，碰撞思想火花，提出具有前瞻性與可行性的治理創(chuàng)新方案。

此次活動(dòng)由復(fù)旦大學(xué)指導(dǎo)，復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)附屬?gòu)?fù)興中學(xué)主辦，江蘇昌明教育基金會(huì)（新教育基金會(huì)）支持。

今年恰逢“網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”理念提出十周年。

十年前，習(xí)近平總書(shū)記在第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上明確提出，互聯(lián)網(wǎng)是人類的共同家園，應(yīng)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間互聯(lián)互通、共享共治，共同構(gòu)建和平、安全、開(kāi)放、合作的網(wǎng)絡(luò)空間。這一重要論斷深刻回應(yīng)了全球互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展治理的共同關(guān)切，也為以人工智能為代表的前沿技術(shù)健康發(fā)展提供了根本遵循。

十年后，在這一具有里程碑意義的節(jié)點(diǎn)上，首屆中學(xué)生全球治理創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)大賽（MSICGG）以“全球人工智能治理：責(zé)任、挑戰(zhàn)與合作的新紀(jì)元”為主題，積極響應(yīng)國(guó)家倡導(dǎo)，匯聚全球青年智慧與創(chuàng)新方案，正是對(duì)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體理念的青春回應(yīng)與時(shí)代實(shí)踐。

本屆大賽作為復(fù)旦大學(xué)“YICGG青年全球治理創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”在基礎(chǔ)教育階段的延伸，延續(xù)其十七屆以來(lái)一貫的國(guó)際視野與學(xué)術(shù)深度，致力于構(gòu)建一個(gè)激勵(lì)青少年關(guān)注世界議題、培養(yǎng)全球勝任力的高水平平臺(tái)。自今年3月初賽啟動(dòng)以來(lái)，大賽共吸引來(lái)自全國(guó)160余所中學(xué)的230支隊(duì)伍、680余名學(xué)生參與。參賽選手圍繞“人工智能助力全球治理”的議題，提出兼具技術(shù)前瞻性與社會(huì)責(zé)任感的創(chuàng)新方案，涵蓋教育公平、心理健康、文化傳承、生態(tài)保護(hù)等多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域。選手們聚焦全球挑戰(zhàn)與本土場(chǎng)景，展現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生對(duì)AI倫理、算法正義、數(shù)據(jù)主權(quán)等議題的敏銳洞察，傳遞出中國(guó)青少年日益增強(qiáng)的全球意識(shí)和系統(tǒng)性思維能力。經(jīng)過(guò)文本審核與專家評(píng)委匿名通訊評(píng)審，最終來(lái)自31所學(xué)校的38支隊(duì)伍成功入圍總決賽。

本次大賽設(shè)立了“世界咖啡屋”主題討論、治理方案展示等多樣化競(jìng)賽環(huán)節(jié)，全面鍛煉了參賽選手的跨文化溝通、系統(tǒng)思維、協(xié)同合作與公共表達(dá)能力。專家評(píng)委團(tuán)從專業(yè)性、創(chuàng)新性與實(shí)踐性等維度進(jìn)行綜合評(píng)估，最終評(píng)選出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中，北京中學(xué)科技分校和江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)的代表隊(duì)榮獲特等獎(jiǎng)，將直接晉級(jí)2025年青年全球治理創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽（YICGG）或?yàn)憸娼?湄公河流域治理與發(fā)展青年創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽（YICMG）全球總決賽，獲得在更廣闊的國(guó)際舞臺(tái)上展示青年聲音的寶貴機(jī)會(huì)。

▲選手在進(jìn)行方案展示

▲選手在“世界咖啡屋”進(jìn)行多輪討論

大賽期間舉辦的"文化之夜"活動(dòng)，成為本屆賽事的一大亮點(diǎn)。來(lái)自不同地區(qū)的選手通過(guò)民族舞蹈、非遺手作、原創(chuàng)曲藝等多元形式，展示地域文化特色，增進(jìn)跨文化理解與友誼，展現(xiàn)出科技理性與人文情懷相融的新時(shí)代青少年風(fēng)貌。

▲來(lái)自各地的參賽團(tuán)隊(duì)帶來(lái)精彩表演

這場(chǎng)聚焦全球治理的賽事不僅是智慧的交鋒，更成為文化交融的平臺(tái)，而選手們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)的多元風(fēng)采，與復(fù)旦大學(xué)附屬?gòu)?fù)興中學(xué)的育人理念不謀而合。復(fù)旦大學(xué)附屬?gòu)?fù)興中學(xué)校長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師薛磊說(shuō)：“復(fù)旦大學(xué)附屬?gòu)?fù)興中學(xué)始終致力于培養(yǎng)家國(guó)情懷與國(guó)際視野兼具的新時(shí)代青年，希望同學(xué)們?cè)诒敬伪荣愔惺斋@的不只是獎(jiǎng)項(xiàng)，更是在全球舞臺(tái)提出中國(guó)方案、貢獻(xiàn)中國(guó)智慧的信心與責(zé)任感。”

復(fù)旦大學(xué)附屬?gòu)?fù)興中學(xué)是虹口區(qū)人民政府與復(fù)旦大學(xué)合作共建的完全中學(xué)。學(xué)校前身可以追溯到1886年。1946年，學(xué)校重建并定名“上海市復(fù)興中學(xué)”，取“旦復(fù)旦兮，興我中華”之意。1998年，學(xué)校初高中分開(kāi)辦學(xué)，高中部成立“上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)”，并于2005年首批獲評(píng)上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中。

2024年7月1日，虹口區(qū)人民政府與復(fù)旦大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，復(fù)旦大學(xué)附屬?gòu)?fù)興中學(xué)揭牌成立，成為復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)教育體系的重要組成部分，開(kāi)啟在復(fù)旦大學(xué)引領(lǐng)下全面推進(jìn)“家門口的卓越學(xué)校”建設(shè)新征程。

在人工智能深刻塑造全球格局、治理范式不斷演進(jìn)的當(dāng)下，2025中學(xué)生全球治理創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)大賽，不僅是一次思想的交流與能力的比拼，更是一次跨學(xué)科、跨地域、跨代際的全球治理教育探索。大賽以其高起點(diǎn)、高水平和高質(zhì)量，彰顯了基礎(chǔ)教育對(duì)未來(lái)世界的深度介入與積極回應(yīng)。

正如賽事初衷所倡導(dǎo)的，青少年學(xué)生是全球治理的重要參與者和未來(lái)引領(lǐng)者。主辦方表示，期待這些在AI治理議題中發(fā)出“中國(guó)聲音”的青少年，在未來(lái)更廣闊的舞臺(tái)上，繼續(xù)踐行全球責(zé)任，推動(dòng)構(gòu)建一個(gè)更加包容、公正、可持續(xù)的世界。

記者：張燕麗

圖片：復(fù)旦大學(xué)附屬?gòu)?fù)興中學(xué)

編輯：張燕麗