為進(jìn)一步拓展員工幸福空間，增進(jìn)親子關(guān)系，在六一兒童節(jié)之際，中建五局三公司市政城市公司組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的六一兒童節(jié)親子讀書會(huì)活動(dòng)，機(jī)關(guān)及周邊項(xiàng)目的職工與其子女共同開(kāi)啟了一場(chǎng)充滿愛(ài)與知識(shí)的文化之旅。

傍晚，家長(zhǎng)帶著孩子們陸續(xù)抵達(dá)樂(lè)之書店，書店內(nèi)溫馨的氛圍、琳瑯滿目的書籍，瞬間吸引了孩子們的目光。小朋友們?cè)跁荛g穿梭，自由挑選著自己感興趣的書籍。

溫馨的燈光下，家長(zhǎng)與孩子依偎在一起，或輕聲朗讀，或共同探討書中的情節(jié)，沉浸在知識(shí)的海洋里。孩子們稚嫩的聲音與家長(zhǎng)們耐心的講解交織在一起，構(gòu)成了一幅溫暖而美好的畫面。親子共讀不僅讓孩子們感受到了閱讀的樂(lè)趣，更增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，還為每個(gè)小朋友靜心準(zhǔn)備了小禮物——手工書簽，小朋友們發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，在家長(zhǎng)的幫助下，用貼紙和其他材料制作出了一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的書簽。孩子們專注地裁剪、粘貼，一張張精美的書簽很快便呈現(xiàn)在眼前。這些書簽不僅是閱讀的標(biāo)記，更是親子間共同創(chuàng)作的珍貴紀(jì)念。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間活動(dòng)進(jìn)入尾聲。工作人員為每位參加活動(dòng)的小朋友發(fā)放了讀書卡，鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮纳钪欣^續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，讓書香伴隨成長(zhǎng)。拿到讀書卡的小朋友們臉上洋溢著興奮和喜悅，紛紛表示會(huì)好好利用這張讀書卡，多讀書、讀好書。

此次“六一”親子讀書會(huì)活動(dòng)，不僅為小朋友們提供了一個(gè)豐富多彩的節(jié)日體驗(yàn)，也為員工們提供了一個(gè)與孩子親密互動(dòng)的平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的歸屬感和幸福感，營(yíng)造了積極向上的企業(yè)文化氛圍。在書香的浸潤(rùn)下，孩子們將茁壯成長(zhǎng)，員工們也將以更加飽滿的熱情投入到工作中，共同為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。(李敏)