一 個(gè) 有 溫 度 的 公 眾 號(hào)

關(guān)注家庭 關(guān)心女性 關(guān)愛(ài)兒童

5月28日，2025年順義區(qū)親子閱讀推廣活動(dòng)在順義區(qū)社區(qū)教育中心成功舉行。中國(guó)作家協(xié)會(huì)原副主席、兒童文學(xué)委員會(huì)原主任高洪波，著名兒童文學(xué)作家、出版人白冰，著名兒童文學(xué)作家、“藍(lán)皮鼠和大臉貓之父”葛冰，著名兒童文學(xué)作家劉丙鈞，中國(guó)少年兒童新聞出版總社總編輯張曉楠，順義區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)黨組書(shū)記、主席肖雅文，順義區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)黨組成員、副主席李維娜，順義區(qū)委教工委委員、區(qū)教委副主任蔣吉姝，順義區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)副主任李衛(wèi)國(guó)，順義區(qū)社區(qū)教育中心黨委書(shū)記、主任李建軍，順義區(qū)教育委員會(huì)學(xué)前教育科科長(zhǎng)馮永建出席。

蔣吉姝同志在致辭中指出，2024年，順義區(qū)依托《順義區(qū)學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃（2024-2026年）》，啟動(dòng)“親子閱動(dòng)行”項(xiàng)目，以“幸福親子讀”為主題，開(kāi)展家長(zhǎng)教育大講堂、家教名師校園行等品牌活動(dòng)，建成“順義家長(zhǎng)在線”平臺(tái)，全年推送千余條閱讀資源，覆蓋全區(qū)80%以上家庭。今年，順義區(qū)將持續(xù)創(chuàng)新閱讀形式，深化閱讀實(shí)踐。圍繞2025年親子閱讀工作，她提出三點(diǎn)期待：一是希望各幼兒園做閱讀教育的“播種者”，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為綱，創(chuàng)新“繪本劇表演”等閱讀形式，加強(qiáng)教師閱讀指導(dǎo)培訓(xùn)并聯(lián)合社區(qū)共建本土化閱讀資源庫(kù)；二是期待各位家長(zhǎng)做親子共讀的“同行者”，倡導(dǎo)家長(zhǎng)深度參與“21天閱讀打卡”計(jì)劃，通過(guò)閱讀沙龍和講師團(tuán)等活動(dòng)提升陪伴質(zhì)量，成為孩子閱讀成長(zhǎng)的伙伴；三是邀請(qǐng)社會(huì)各界做閱讀生態(tài)的“守護(hù)者”，對(duì)接中少總社等機(jī)構(gòu)引入優(yōu)質(zhì)資源，聯(lián)合區(qū)婦聯(lián)、區(qū)關(guān)工委等部門(mén)拓展閱讀陣地，將閱讀活動(dòng)與社區(qū)家庭教育服務(wù)站、新時(shí)代文明實(shí)踐中心深度融合。

李維娜在發(fā)言中表示，區(qū)婦聯(lián)以“最美家庭”為核心，構(gòu)建“一核三徑”體系，推動(dòng)閱讀向家庭、社會(huì)延伸。同時(shí)依托社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校建立三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成常態(tài)化閱讀格局，弘揚(yáng)社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。

張曉楠指出，中少總社始終秉持兒童本位理念，深耕優(yōu)質(zhì)少兒閱讀內(nèi)容創(chuàng)作。未來(lái)將深化與順義區(qū)合作，進(jìn)一步整合社內(nèi)出版資源，讓每一本圖書(shū)都成為滋養(yǎng)兒童心靈、培育閱讀習(xí)慣的優(yōu)質(zhì)載體。

在主旨發(fā)言環(huán)節(jié)，高洪波圍繞《親子共讀如何種下“詩(shī)心” 的種子》，深刻闡述幼兒階段精神培育的重要意義；白冰以《親子共讀的多種方法》為題，分享了親子共讀過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

順義區(qū)石園幼兒園、港馨幼兒園分別分享園所親子閱讀理念及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。石園幼兒園通過(guò)“兒童會(huì)議”聽(tīng)需求、集體教研共商討、師幼合作來(lái)調(diào)整，共同創(chuàng)設(shè)能向幼兒發(fā)出無(wú)聲邀請(qǐng)的閱讀環(huán)境，助力幼兒良好閱讀習(xí)慣養(yǎng)成。港馨幼兒園秉持“閱讀啟童心 書(shū)香潤(rùn)品德”的教育理念，通過(guò)師幼共讀、親子享讀、代際互讀的形式，讓閱讀成為連接三代人的情感紐帶，有效增強(qiáng)教師、幼兒及家長(zhǎng)的文化自信。

< <上下滑動(dòng)查看更多圖片> >

在沙龍環(huán)節(jié)，葛冰圍繞“文學(xué)性與教育性如何雙贏”這一議題，結(jié)合自身創(chuàng)作經(jīng)歷提出創(chuàng)作要“精益求精”。劉丙鈞針對(duì)“如何激發(fā)親子互動(dòng)思考，增進(jìn)閱讀效果”的問(wèn)題，提出“互動(dòng)式閱讀三步曲”。順義區(qū)楊鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)分享了楊鎮(zhèn)幼兒園在促進(jìn)家庭親子閱讀中的創(chuàng)新做法。

活動(dòng)中，相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)共同參與贈(zèng)書(shū)儀式，向順義區(qū)8個(gè)鎮(zhèn)街、8個(gè)托班及8所幼兒園贈(zèng)書(shū)，助力區(qū)域親子閱讀資源覆蓋。

在倡議宣讀環(huán)節(jié)，教師、家長(zhǎng)及婦聯(lián)代表懷著對(duì)兒童成長(zhǎng)的關(guān)懷與對(duì)閱讀事業(yè)的熱忱共同宣讀《親子共讀倡議書(shū)》。

順義區(qū)社教中心家教辦主任田杰主持會(huì)議。順義區(qū)各教辦園園長(zhǎng)、各鎮(zhèn)街婦聯(lián)主席、家長(zhǎng)代表、媒體近200人參加會(huì)議。

來(lái)源：順義區(qū)社區(qū)教育中心

整理編輯：順義區(qū)婦聯(lián)宣傳部

2025年6月2日

您看此文已用時(shí)· ，轉(zhuǎn)發(fā)只需1秒呦~