日前，江西樟樹(shù)某中學(xué)上了熱搜，不過(guò)可不是因?yàn)樗麄儗W(xué)校出了什么“狀元”，而是有家長(zhǎng)曝光學(xué)校有老師消極怠課，一節(jié)課只上前面3分鐘，隨后就是用多媒體放電影。剛看到這個(gè)事情的時(shí)候，我也和大家一樣，認(rèn)為是老師師德出了問(wèn)題，怎么能拿著工資不干事呢？但當(dāng)了解了事情的原委之后，對(duì)老師的做法似乎也有點(diǎn)能夠理解了。

有老師發(fā)帖表示，因?yàn)閷W(xué)校拖欠已經(jīng)拖欠工資8個(gè)月之久，導(dǎo)致自己房貸還不上，生活面臨重大困難，這才出現(xiàn)部分老師消極怠工，希望能通過(guò)家長(zhǎng)和輿論壓力讓校方盡快支付拖欠的工資。眾所周知，公辦學(xué)校是全額撥款的事業(yè)單位，怎么會(huì)拖欠這么久的工資呢？對(duì)于輿論的質(zhì)疑，當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)做出回應(yīng)：沒(méi)發(fā)的是福利，20天內(nèi)會(huì)發(fā)放到位。學(xué)校方面也表示，目前教學(xué)平穩(wěn)。

只是評(píng)論區(qū)卻有老師表示：“什么福利？那是老師們加班工資和獎(jiǎng)金！" 有老師更是詳細(xì)列出具體加班時(shí)間：所謂的“福利”，是從 2024 年 10 月開(kāi)始，班主任和普通老師們?cè)缱x，晚自習(xí)，還有查寢等加班工資，并非是“額外福利”。

工資和福利可不是一回事，福利是單位額外的補(bǔ)助，工資是正當(dāng)?shù)膭趧?dòng)報(bào)酬。教育主管部門(mén)把老師加班工資說(shuō)成“福利”，顯然是偷換概念，而且還為此給老師扣上“斤斤計(jì)較”，“不講奉獻(xiàn)”的帽子。

有人說(shuō)老師這樣擺爛教學(xué)是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，但是老師畢竟也是人，要靠工資養(yǎng)家糊口，不能“靠愛(ài)發(fā)電”。在工資被拖欠8個(gè)月之后，才采取這種講課縮水，放電影的形式引發(fā)家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注，應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)是比較克制了。如果老師連自己的連基本權(quán)益都保障不了，還怎么教書(shū)育人？

早自習(xí)，晚自習(xí)這些費(fèi)用，其實(shí)也是從學(xué)生那里收取來(lái)的，而且根據(jù)老師反饋，這些錢(qián)已經(jīng)收了，但是錢(qián)到哪里去了？說(shuō)是拿去“補(bǔ)窟窿”，但是補(bǔ)什么窟窿，補(bǔ)了多少窟窿也不見(jiàn)公示，這就難怪老師們有怨氣了。

有老師反問(wèn)："我自己辛辛苦苦干了 8 個(gè)月拿不到錢(qián)，怎么跟學(xué)生說(shuō) ' 一分耕耘一分收獲 '？怎么讓他們相信社會(huì)是公平的？"所以，這事說(shuō)白了不是老師 "消極怠工"，是打工人被逼到退無(wú)可退時(shí)候無(wú)奈之舉呀。

現(xiàn)在事情在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注，以前8個(gè)月都解決不了的錢(qián)，20天內(nèi)就能到賬了，說(shuō)明并不是沒(méi)有錢(qián)，而是老師們工資的優(yōu)先級(jí)不夠，本該屬于老師的工資被用到其他更“重要”的地方了。領(lǐng)導(dǎo)們是不是也應(yīng)該放下身段，傾聽(tīng)一下老師們的心聲，脫離工資只講奉獻(xiàn)，未免有些太強(qiáng)人所難了！