雷速體育6月2日訊 在最新一期的《Mind the Game》播客中，勒布朗·詹姆斯與盧卡·東契奇暢談了他們在湖人隊(duì)聯(lián)手后的點(diǎn)滴感悟。從球場上的默契提升到對青少年籃球發(fā)展的深刻思考，兩位球星展現(xiàn)了他們對籃球的熱愛與責(zé)任感。

我們一直在變得更好

自從東契奇被交易到洛杉磯以來，他與詹姆斯的組合備受矚目，節(jié)目中他們二人強(qiáng)調(diào)“仍在磨合中”，但每一天都在變得更好。“能和勒布朗一起打球，是一種前所未有的體驗(yàn)，”東契奇一開場便感嘆道，“他是我兒時(shí)的偶像。現(xiàn)在，我們是隊(duì)友，我每天都能從他身上學(xué)到新東西。”

東契奇坦言，最初剛被交易到洛杉磯，多少有些不適應(yīng)。但隨著與詹姆斯的并肩作戰(zhàn)，他逐漸理解了那份職業(yè)精神，他還提到了詹姆斯最令他驚訝的一件事。東契奇說道：“他會提前10小時(shí)到球館熱身。我來球館時(shí)，他已經(jīng)練完一輪了。那一刻我才真正明白，偉大不是偶然。”

詹姆斯則從另一個(gè)角度回看兩人的合作。他認(rèn)為兩人都擁有“掌控比賽節(jié)奏”的能力，這是他們天然的連接點(diǎn)：“無論對手多快、多強(qiáng)硬，盧卡總是以自己的節(jié)奏打球。這一點(diǎn)讓我感同身受。我們從不讓別人決定我們在球場的位置，是我們在控制比賽。”

被問到場上最直觀的變化時(shí)，東契奇指出，兩人配合仍在進(jìn)化中。“我們每天都在變得更好，”他說，“就像你季后賽看到的，我們在對陣聯(lián)盟頭號種子OKC的比賽中分享球權(quán)，打得非常流暢。我認(rèn)為我們還有提升空間，這只是開始。”

當(dāng)談及彼此的比賽風(fēng)格時(shí)，兩人都表現(xiàn)出極大的欣賞與尊重。詹姆斯稱贊東契奇的傳球技巧，“等所有人以為他要上籃的時(shí)候，他卻突然甩出一記傳球，那種創(chuàng)造力不是誰都能做到的。其實(shí)那是我進(jìn)NBA之后才開始練出來的。”東契奇笑著回應(yīng)，“小時(shí)候打球，我會提醒隊(duì)友，一旦我起跳，就別動，我知道你在哪兒。實(shí)在沒辦法，我會傳過去。”

而在生活方面，這位來自斯洛文尼亞的球星也在慢慢適應(yīng)洛杉磯的節(jié)奏。“這里是我打球以來第一個(gè)有海灘的城市，我太愛大海了。”東契奇笑言，“當(dāng)然了，除了交通太糟之外。”詹姆斯也打趣道：“我第一次問他適應(yīng)得如何，他就說‘我喜歡海灘’。那我就知道，他適應(yīng)得還不錯(cuò)。”

在回答未來湖人還能達(dá)到怎樣的高度？詹姆斯說到：我和盧卡才剛開始，但我們的潛力無限。他的創(chuàng)造力和我的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在一起，能讓湖人成為一支難以對付的球隊(duì)。我們每場比賽都在學(xué)習(xí)彼此，找到更好的節(jié)奏。我相信，只要我們繼續(xù)努力，保持分享球權(quán)的理念，我們會變得越來越強(qiáng)。湖人球迷，準(zhǔn)備好見證更多精彩吧！

青少年體育缺乏樂趣

節(jié)目后半段，詹姆斯、東契奇逐漸轉(zhuǎn)向?qū)@球教育的思考。他們分享了自己如何在自由與非結(jié)構(gòu)化的環(huán)境中成長起來的經(jīng)歷。詹姆斯開門見山地說道：“太多孩子，在13歲前就放棄了他們原本熱愛的運(yùn)動。為什么？因?yàn)橛?xùn)練過早專業(yè)化，日程安排密不透風(fēng)，還有社交媒體壓力、家長期望。你問他們還快不快樂，他們說不出話來。”

詹姆斯回憶起自己的童年：“小時(shí)候我沒有訓(xùn)練師，也沒有接受系統(tǒng)訓(xùn)練。就是下課后和兄弟們上場打球，打21分、打單挑、打混戰(zhàn)。三個(gè)人圍著我，我得學(xué)會突破三四個(gè)人的防守，嘗試各種動作，比如背后運(yùn)球或急停跳投。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和對比賽的熱愛。現(xiàn)在的孩子們很少有這種自由發(fā)揮的機(jī)會，更多是在教練的指導(dǎo)下做固定訓(xùn)練，這限制了他們的創(chuàng)造力。

那才是真正的籃球啟蒙課。進(jìn)入聯(lián)盟后，大約前三四個(gè)賽季我身邊也沒有所謂的訓(xùn)練師”東契奇也有相似經(jīng)歷：“我們那時(shí)候就是放學(xué)就去打球，滑板、排球、網(wǎng)球、足球樣樣玩，最重要的，是開心。”

東契奇的基金會最近資助了一項(xiàng)長達(dá)300多頁的跨國研究，深入對比歐洲與美國青訓(xùn)體系的異同，試圖從中找出更適合當(dāng)代青少年成長的路徑。他強(qiáng)調(diào)：“我們不是要挑錯(cuò)，而是想把東西結(jié)合起來。最終目標(biāo)，就是讓孩子重新找回打球的樂趣。我們需要教孩子輸球，教他們在錯(cuò)誤中成長，而不是讓他們怕輸、怕犯錯(cuò)。”

勒布朗對此深有共鳴，他說道：“現(xiàn)在的整個(gè)體系太商業(yè)化了，一堆私人教練、社交媒體、父母焦慮、AAU比賽全年不停……孩子根本沒有時(shí)間去公園和朋友瞎打球，其實(shí)那才是創(chuàng)造力和喜愛運(yùn)動的源頭。”

他繼續(xù)道：“我兩個(gè)兒子也是AAU系統(tǒng)出來的，我們一家特別設(shè)定每年7月為‘休整月’，就是要讓他們放松，去釣魚、去玩游戲、去旅行。不然，他們真的會‘burn out（爆掉）’。如果孩子真正熱愛籃球，過兩周他會自己開口說：‘爸，我們能去球館練練嗎？’那一刻，你才知道，他是真的想回來。”

東契奇也表示，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，很多青少年運(yùn)動員感受到的最大壓力，并非來自教練，而是來自父母。“他們不是在享受比賽，而是在履行任務(wù)。”他說，“一旦這種感覺持續(xù)，‘倦怠’就會發(fā)生。我們在研究中看到，最大的問題不是系統(tǒng)本身，而是‘沒有童年’。運(yùn)動不該只通往獎(jiǎng)學(xué)金或職業(yè)合同，它也應(yīng)該是孩子們交朋友、犯錯(cuò)、失敗、成長的場所。”

詹姆斯語氣則沉重的說道：“我看到太多所謂私人教練，他們在訓(xùn)練時(shí)讓人拍視頻、發(fā)內(nèi)容，不是在為孩子服務(wù)，而是在打造自己。你可以有技巧指導(dǎo)，但不能喧賓奪主。”對于下一步，東契奇說得很明確：“我們希望這項(xiàng)研究能幫助教練、項(xiàng)目方、組織者重新思考怎么構(gòu)建青訓(xùn)體系。不是多一節(jié)訓(xùn)練課，而是多一點(diǎn)理解與耐心。”

節(jié)目最后，兩位巨星達(dá)成共識——無論是站在NBA舞臺的中心，還是在社區(qū)球場陪孩子練習(xí)，他們都想做一個(gè)“能激發(fā)熱愛的成年人”，讓籃球回歸本源——自由、快樂、團(tuán)隊(duì)和成長。