就在高考前夕，張雪峰居然宣布要暫停直播。

屏幕前，他眼含熱淚的說，“干我這個(gè)行當(dāng)不容易，我動(dòng)了太多的人的蛋糕了，有些東西我不能說得過于直白...“

最開始，很多人或許都覺得，難道這是老張的一種新的營(yíng)銷手段？

可是仔細(xì)想想又不像，畢竟馬上就要高考了，高考完的那個(gè)月，張雪峰直播一開，就能快速搞定我們普通人一輩子都掙不到的收益。

誰(shuí)會(huì)又跟錢過不去呢？

當(dāng)然，按照他自己那個(gè)“動(dòng)了蛋糕”的說法，一定程度上也確實(shí)解釋的通。畢竟，很多人都覺得，正是他的那張大嘴巴，得罪了太多學(xué)校，更是“毀”了不少專業(yè)。

只是，你說他是因?yàn)楸簧厦娲驂憾刹幌氯チ耍孟褚矝]那么嚴(yán)重。

要知道，張雪峰是江蘇省人大代表，是要直接參政議政的。論社會(huì)地位，大概類似于美國(guó)的州議會(huì)議員。

省人大代表的這個(gè)身份非常不簡(jiǎn)單，你可以看看體制外人士能夠當(dāng)選省人大代表的，通常都是什么分量的人物。

所以，要說張雪峰宣布暫停直播，還是不能光用“動(dòng)了太多人的蛋糕”來解釋。

如今的張雪峰是網(wǎng)絡(luò)爆紅的職業(yè)規(guī)劃大師，但你或許不知道，張雪峰最開始其實(shí)是搞考研培訓(xùn)的。

我當(dāng)年考研的時(shí)候，還買過他的線上錄播視頻課程。

但跟其他的考研培訓(xùn)輔導(dǎo)老師不同，張雪峰很快就找到了一條適合自己的賽道——高考志愿填報(bào)和職業(yè)規(guī)劃。

這方面，大家有沒有感覺到，你身邊總存在這樣的現(xiàn)象，很多當(dāng)年分?jǐn)?shù)比你低的人，學(xué)校比你差的人，活著活著反而混得更好。

這又是為什么呢？

大概率，他們都有個(gè)共同特點(diǎn)——家境較好，信息渠道多。

畢竟，高考也只能做到相對(duì)公平，全國(guó)范圍內(nèi)看，除了教育資源和地區(qū)之間分?jǐn)?shù)肉眼可見的不平等外，每個(gè)考生家庭的眼界和信息渠道，差距也不小。

雖然院校和專業(yè)信息都是公開的，但報(bào)志愿的時(shí)候，很多考生和家長(zhǎng)們，依舊搞不清楚那些個(gè)冰冷的專業(yè)名字的背后，究竟意味著什么？

張雪峰做的就是，非常生動(dòng)的科普了很多專業(yè)以后出來都會(huì)去干啥，能不能比較容易的吃上飯；還有就是一些行業(yè)壁壘森嚴(yán)，并非是你學(xué)了這個(gè)專業(yè)就能進(jìn)去的。

所以，某種程度上看，正是有了張雪峰這類大眾真正能接觸到的“專家”的存在，至少可以幫助到那些沒有那么多資源和背景、缺乏信息渠道的人，從而做到考分利益最大化，甚至改變一個(gè)考生的命運(yùn)。

就這樣，張雪峰一步步的封神了。甚至被一些群眾譽(yù)為“配享太廟”。

然而，自從他大火以后，很多東西也漸漸變了。

咱們先不說他的觀點(diǎn)，就看張雪峰對(duì)待咨詢者的態(tài)度，尤其是對(duì)待分?jǐn)?shù)并不是很高的考生和家長(zhǎng)們的態(tài)度，總是帶著一絲絲輕蔑，語(yǔ)氣非常傲慢。

似乎在他眼里，所有連線咨詢的人，都應(yīng)該了解他之前說過的話，舉過的例子，然后才有資格跟他連線溝通。

面對(duì)一些連話都說不清楚的家長(zhǎng)，時(shí)間長(zhǎng)了有點(diǎn)脾氣也很正常。

但要知道，人家正是因?yàn)椴欢@些才來問張雪峰這位“業(yè)界大佬”的。你吃的就是“信息差”的這碗飯。

更何況，你提供的咨詢也不是免費(fèi)服務(wù)。

很不耐煩的對(duì)懟學(xué)生和家長(zhǎng)啥都不知道？

人家要是門兒清，還花錢來請(qǐng)教你干嘛？

人家花了錢，居然還要忍受你這種幾乎溢出屏幕了的不耐煩，從表情到語(yǔ)言...

另外，他既然是張老師，又是個(gè)公眾人物，為了節(jié)目效果，可以夸張一些，但言行好歹也需要得體有度。

比如，2023年的某次直播中，張雪峰非常不屑的表示——文科都是服務(wù)業(yè)，什么是服務(wù)業(yè)？那總結(jié)成一個(gè)字就是“舔”，就是“爺我給你笑一個(gè)”。

他還舉例子說，“律師實(shí)際上就是銷售”，然后又不忘自黑一把，“你看我，我就是用我的專業(yè)性來舔直播間的每一位家長(zhǎng)”。

原本，潛移默化的意識(shí)里，一些人就對(duì)文科生有點(diǎn)偏見，然后張雪峰還直接把文科生跟“服務(wù)業(yè)”劃了個(gè)等號(hào)。

一提到“服務(wù)業(yè)”，在咱通常的認(rèn)知里，似乎總跟“伺候人”有關(guān)。

然而，如果你再冷靜下來琢磨琢磨，社會(huì)上一共也就三個(gè)產(chǎn)業(yè)，第一產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)工業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)——那不就是以服務(wù)業(yè)為主的嘛。

其實(shí)，正是這個(gè)第三產(chǎn)業(yè)，才是大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)最大的板塊，別說文科生，大部分理科生畢業(yè)后，干的也是服務(wù)業(yè)。

你看，除了搞農(nóng)副業(yè)，進(jìn)廠或者去工地，進(jìn)科研機(jī)構(gòu)，剩下的那些就業(yè)崗位，幾乎都是服務(wù)業(yè)了。

文科的就不多說了。理工科的，你去當(dāng)老師，醫(yī)生，公務(wù)員，這些也均屬于服務(wù)業(yè)。再高級(jí)別的公務(wù)員，那仍舊是服務(wù)業(yè)——為人民服務(wù)。

但你覺得公務(wù)員在“舔”老百姓嗎？

這個(gè)“舔”字，說得極為不妥，傷害性不小，更不應(yīng)該出自一位老師之口。

因?yàn)檫@事兒，張雪峰遇到了從業(yè)以來的最大的輿論危機(jī)。

所以，某種程度上，張雪峰口中的蛋糕，其實(shí)已經(jīng)被他自己吃的差不多了。

再加上如今的家長(zhǎng)受教育程度變高，信息渠道越來越多，各種AI應(yīng)用分析的效果也不錯(cuò)，“信息差”這個(gè)板塊，張雪峰的優(yōu)勢(shì)明顯不如從前，但他的脾氣，卻比之前大了不少。

實(shí)際上，張雪峰說自己動(dòng)了太多人的蛋糕，還真像是一種引流的營(yíng)銷手段。制造出一種為了廣大人民群眾惹惱了權(quán)貴階層的敘事，讓大家感恩他，崇拜他...

畢竟，他的主業(yè)是志愿填報(bào)輔導(dǎo)，并非直播，直播只是一種引流手段，哪里有舍本逐末的。

所以，公開宣布暫停直播，借著這個(gè)熱度，集中時(shí)間和資源去做主業(yè)，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

你就看看他線上服務(wù)的價(jià)格，一切就很清楚了。

張雪峰的本質(zhì)，最終還是個(gè)老板。

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