近日，全國各地高考分數相繼公布。家長和考生朋友是不是正在為如何選擇志愿而煩惱？最近，各類AI輔助填報志愿工具迅速“上線”。在社交平臺，也有不少帖子分享如何用大模型填志愿，有的還打出“保錄取”的旗號。用這些AI工具填報志愿，人人都能成為張雪峰嗎？真的能用大模型填志愿嗎？

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志愿填報中使用AI的考生越來越多

目前，輔助志愿填報的AI工具分為三類。

第一類是教育部及各省份推出的官方輔助系統，這類平臺數據權威且全面。如教育部的“陽光志愿”信息服務系統、免費向考生提供志愿填報輔助公益服務。

教育部“陽光志愿”信息服務系統上線“智慧小招”AI助手

第二類是像DeepSeek、豆包等免費開放平臺，這些平臺可能不如官方系統那樣權威，但能提供熱門專業和院校趨勢分析等智能化服務，操作也很便捷。

第三類是針對高考志愿推出的一些付費輔助App，這些應用通常包含更多的功能和更詳細的數據分析，可以精準匹配院校、專業，并給出多種志愿填報方案，但需要考生支付一定的費用。

一個趨勢是，近年來，在志愿填報中使用AI產品的考生越來越多。根據百度數據顯示，去年高考成績公布后，僅6月25日當天，就有超過1000萬用戶使用了AI志愿助手，輔助填報志愿。夸克數據則顯示，自2019年，夸克高考已服務1.2億用戶，其中有超過50%的用戶來自于三、四、五線城市。

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AI如何“理解”高考志愿？

去年此時，AI輔助志愿填報的表現尚顯稚嫩，僅一年時間，便實現顯著突破。業內人士指出，AI通過大數據分析與智能算法，能夠快速處理歷年錄取數據、政策變化、職業趨勢等信息，幫助考生和家長突破信息過載的困境。隨著模型能力的提升，一個顯著的變化是，AI志愿填報工具不再局限于搜索，還有了更多推理、反思的調度。

目前，市面上許多高考志愿報告開放了一些個性化信息的填寫。以夸克為例，高考生成志愿之前，考生便會被提醒可完善12個信息點（涵蓋院校偏好、專業興趣、升學與職業規劃等）建立個人信息檔案，可生成院校優先、專業優先、城市優先三種不同類型的報告。而選專業、選院校還是選城市？這個問題的不同回答可能帶來考生志愿排序的完全不同。

AI高考產品經理曾發現，在借助AI填報志愿的過程中，多數考生僅提供分數、選科、省份等基本信息，考生自己都未必知道他的專業傾向。高考志愿專家參與產品策略的過程中，會主動為這些考生提供最科學的通用建議，例如優先考慮院校層次、發展前景好的地區或考生本省院校。這套邏輯適用于80%的考生。志愿專家的參與會確保報告的普適性和合理性，避免無目的的推薦。如果考生沒有明確訴求，這些偏好就由AI設定。

由于大模型不懂“人”，無法評估主觀感受。衡量某所學校或某個專業是否適合某位考生，除了錄取分數，還有學校的風格、文化，學校所在地與考生未來就業意愿的關系，學校所在地與考生個人偏好、生活習慣的匹配度，等等。這些都是非常主觀的內容，AI既不掌握也無法給出準確建議。

對考生來說，不讓自己對專業、個性化的選擇被算法“帶走”實際是另一門功課。6月25日，“張雪峰到底怕不怕夸克”一詞條引起廣泛熱議。張雪峰本人隨即回應，“我怕不怕沒關系。我也沒辦法回答所有人問題，而夸克AI確實能讓人人都用得上，大家享受科技的進步就好了。但關鍵是，連問題都不會問的人，怎么辦呢？”

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填報志愿，AI該怎么用？

專家指出，大模型的核心價值是有效整合信息，它們可以把近年來不同學校、不同專業的錄取分數線、專業熱度、就業趨勢等數據信息一網打盡，其效率遠高于早年填報志愿時人工翻看分數手冊等資料，可大大節省信息收集、整理的時間。

但不同大模型收集數據的方式存在差異，而且學校、專業的數據來源也比較多樣，不能保證相關大模型獲得的數據是準確的。如果數據源存在偏差，那么最終的填報建議很可能存在問題，誤導考生。

專家建議考生和家長若在填報志愿時借助AI大模型，建議選擇垂類的工具平臺，并注意查看這類大模型披露的數據源是否真實可靠。不建議使用通用大模型填報志愿，因為通用大模型的原始數據未經過篩選，或許存在偏差。

專家表示，“驗證大模型填志愿的準確性”是個偽命題，“如果想要驗證，得在錄取結果出來后比照填報內容，考生和家長都不能冒這個風險。”所以，不要輕信那些所謂的“AI保證錄取”“獨家內部數據”等宣傳，很可能存在過度營銷或偷換概念。

判斷一個大模型能否擔當起輔助填報志愿的“重任”，考生和家長在使用前可以先問它一些基本問題，從它的回答來判斷大模型是否靠譜。比如，考生已經知道某所學校某個專業有特殊申請條件，那可以有的放矢地詢問大模型，看看它的回答是正確的，還是存在幻覺。如果是后者，那么連輔助價值也不大了。

考生及家長究竟該如何正確地利用AI這一工具，才能最大程度地發揮其優勢，規避其劣勢，讓AI真正成為考生通往理想大學和專業的助力呢？以下3點建議或許有助于考生更好地使用AI。

第一，考生和家長要明確對AI的定位。一方面要把握一個使用AI的重要前提：AI只是可供參考的工具，并不能作為唯一的依據；另一方面，把AI視為填報志愿的起點，而不是終點。也就是要利用好AI的高效信息整合能力，借助AI了解潛在的志愿選項，而非作為最終的決策結果。

第二，做好對比、核實與篩選。最好選擇幾款口碑好、評價高的AI平臺，并且盡可能同時使用不同的平臺，對推薦結果進行對比分析和交叉驗證。使用AI時要準確輸入指令，并通過查閱院校官網、教育部的“陽光高考信息平臺”等權威信息，結合對老師和同學的咨詢、對院校的實地考察等多個維度，掌握全面、真實、具體的信息，再從中篩選出符合自身興趣和能力、職業規劃、學科優勢等方面的志愿選項。

第三，借助AI生成的結果進行自我認知和生涯規劃。AI除了可以幫助考生整理政策、大學、專業等外部信息，還可以推薦科學的測評工具幫助考生深入挖掘自身的性格、興趣、能力和價值觀等自身特點。將內外信息相結合，考生才能作出適合自己的決策。考生可以利用AI設定好大學和專業的短期學習目標，以及畢業后進入相關領域工作的長期職業目標，進而讓高考志愿的填報過程更加契合自身的實際情況與發展期望。

用AI填報志愿，你怎么看？

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編 輯 | 楊秋煜

綜合 | 央視新聞 中國青年報 第一財經 北京晚報 大象新聞等