「在告別與啟程的縫隙間，畢業生們將 新的規則、期待和標簽 注入緩沖帶，留下 “我是誰”和“我想成為誰”的青春宣言。 」

“ 每天熬夜背的梗終于派上用場了！ ”

這屆畢業生，演繹《甄嬛傳》《愛情公寓》經典橋段，復刻搞笑表情包，用AI整新活，把影視劇、綜藝、熱點新聞的名場面全部搬進鏡頭。

把學了好幾年換來的學士服和學位帽變成道具，將攢了許久的腦洞統統塞進鏡頭，畢業照變成了一部部具有生命力的藝術作品。

（小紅書“畢業抽象照”挑戰 ）

在創意和想象的躍動中，畢業照不再是程式化的傷感告別，而變為流動的青春影像志，留存下笑淚交織的集體記憶與情感共鳴。

鏡頭捕捉著“叛逆”的情緒釋放、熾熱的個性表達，以及深邃的情感共振。當抽象化的文化元素與滾燙的青春記憶疊印，每一幀定格都刻下了獨一無二的生命體驗。

1

釋放：自我表達與溫柔反叛

對稱的站位、凝固的微笑、統一的姿態、居中的領導——這些標配元素，出現在一屆又一屆的畢業照中。

然而，當Z世代進入畢業舞臺，開啟了一場“畢業爆改”。

學生不再只是影像中的被記錄者，還成為活躍在鏡頭前后的敘事主體。畢業照已不再是標準化、程式化的流水線產品，而成為個性化表達的創意作品，畢業儀式也隨之被賦予著全新的意義。

近幾年，畢業生們重新設計畢業穿搭，創意改造學士服和學士帽。無論用是中式旗袍、馬面裙或是西式襯衫、禮服搭配學士服，還是給學士帽點綴國風簪花、動漫卡通元素，都鮮明地標注著個體的審美趨向與文化認同。

（各種元素裝飾的不同風格的學士帽）

生長于多元文化交織的語境，這代青年自如地調動文化資源：或汲取傳統精髓打造新中式意境，或吸納外來元素進行自我再創作，亦或在疊搭中詮釋中西合璧的文化交織。不僅是文化理解的彰顯，更是新一代審美趨向和個性表達的展現。

而在抽象畢業照中，畢業生們以學士服為戲服，在鏡頭前后自導自演，為已被歲月磨平棱角的標準化儀式，注入鮮明的色彩與全新的呼吸。

他們演繹影視綜藝角色、給表情包靈魂附體、借由AI躍入奇幻之境，不受限于標準的姿勢與表情，以夸張的肢體語言釋放活力，用搞怪的表情展示美麗“精神狀態”。這不只是搞笑的模仿與爆改，更是對千篇一律審美和既定模板的溫柔反叛。

（用“不讀了”模仿“不干了” @仙人李把戲）

鏡頭前，每一個入神的模仿、每一種獨特的構圖，都是一次大膽的嘗試和個性的張揚；而鏡頭后，是個體意識的破土而出，是年輕靈魂對自我疆域的勇敢探索與開拓。

于是，畢業照的意義被重新書寫。它不只是凝固時光的標本，更是留下鮮活記憶的生命體驗，超越靜態的儀式定格，升華為一場想象跳躍的主動創造。

2

越界：情緒宣泄與身份展演

抽象畢業照中，學士服和學士帽作為道具裝點創意，但對于畢業生們的意義遠不止于此。它們是青春的圖騰和身份的符號，承載著告別和啟程的重量。

身披長袍、頭戴方帽、肩披屬于著不同學科的色彩，這身“戰袍”不僅標記著學業的終點，承載著數年的學業歷程，更代表著即將邁入身份轉換的人生轉折點。

站在象牙塔溫暖的光暈和社會現實的交界線上，處于身份即將轉換的模糊地帶——不再擁有自帶保護光環的學生標簽，也尚未被完全定義為“社會人”。就在這個微妙的臨界點上，畢業生們進行了一次小小的、卻意義非凡的“越界”。

（二創孫悟空表情包“溜了溜了”）

這“越界”，不是消極的逃避，也不是魯莽的沖撞。它是選擇了一種戲謔但忠于自我的方式，在熟悉的港灣中 釋放積蓄 多年 的情感 ， 再留下最后一點最具個性的鮮活印記。同時踮起腳尖向未來張望，給新身份的自己留言。

畢業生借畢業照的舞臺，盡情演繹當下的百變自我。在身份轉換的縫隙里，在“學生”保護色尚未完全褪去之前，披著青春“特權外衣”，用“蓄謀已久”的方式進行一次“只做自己”的狂歡。

他們將新的規則、期待和標簽注入緩沖帶，在進入社會洪流前的盡情歡騰和釋放。在徹底擁抱社會新身份前，帶著“學生氣”完成一場探索多元自我的越界。

（與導師拍抽象畢業照@妙造自然）

看似 “出格”的行為，是對充滿不確定的未來的溫柔試探。他們不甘于循規蹈矩，卻又清楚界限的存在。于是，用幽默小心翼翼地突破一點點程式化的框架，并期待著未來可以持續由自己書寫自我定義。

這場精心策劃的身份展演， 既是 一次 情緒的宣泄 ，也是 一場心靈港灣的搭建。在成為大人前，再做一次小孩。

無論是釋放還是越界，都是對過去的深情告別和紀念，以及對未來“我是誰”和“我想成為誰”的青春宣言。

（AI后期的創意畢業照@柳沖沖）

畢業照定格了青春的模樣，也封存下年少的純粹與勇氣。即使在成為大人后，需要戴上不同的社會面具、貼上不同的社會標簽，那個獨特的、個性的、勇敢的靈魂內核依然存在，亦或可以被再次喚醒。

回不去的青春，會成為照亮前路的光。多年后看到我曾如此存在，定會生出幾分繼續前進的勇氣。

3

停歇：連接情感并封存永恒

抽象畢業照的怪誕與戲謔之下，還涌動著更深沉的渴望——在不確定性中尋找歸屬感，以共同的笑語凝結情感連接。

他們用反叛與抽象為語言，宣泄情緒、張揚個性、展現自我。一代人在加速多變的社會里尋找彼此的坐標，確認共同的頻率，建立起超越個體的情感連接、直抵心靈的集體共鳴。

這不是無意義的狂歡，而是一個時代的心靈圖譜。 就像70后的喇叭褲、80后的爆炸頭、90后的非主流劉海，今天的抽象畢業照，也將成為識別這代青年的專屬記憶與文化符號。他們復刻著陪伴自己成長的作品，在再創造中共同敘事。而無論未來分別走向何處，這段充滿情感共鳴的儀式，都將成為他們人生中濃墨重彩的一抹記憶，書寫著獨屬這一代的時代篇章。

（“人生彎道超車高手”@火炮花木蘭）

每一次快門的開合，不僅僅是為未來 封存影像 。更值得懷念的是，鏡頭前后主動創造著的當下——關于成長、告別與期待的故事，以及創造故事的我們。

世界在那一刻仿佛按下暫停鍵，所有的規則、邏輯、時間和空間都變得無關緊要。重要的，只是那一刻的存在。

日出前奏，日落終曲，天空彌漫著不同層次的藍色，這短暫的時刻被稱為“blue hour”。 它不屬于喧囂白晝，也不屬于沉寂黑夜，介于永恒與虛無之間的秘境。

如《愛樂之城》中，米婭和塞巴斯蒂安在暮光籠罩下共舞，在格里菲斯天文臺的藍紫色調里，愛意與夢想短暫擊敗了現實法則。

（電影《愛樂之城》（LALA LAND））

而抽象畢業照中，學士服下叛逆、稚氣和 赤誠 滿溢， 創意 與真情閃耀著青春獨有的光芒。社會時鐘停擺，懸浮在告別與啟程的縫隙之間，或許那一刻就是人生的“blue hour”。

至此，抽象畢業照不是展演或越界，而是停歇。

Blue hour極致浪漫美好，青春無法比擬的熱情純粹，卻又都轉瞬即逝，但人們仍愿為它們停留。所以，人們迷戀的不是結局，而是過程。即使逝去，它們永遠是真實的，并會永遠在生命里熠熠生輝。

Blue hour的光終將融入日出，而后城市會迎來新的運轉。畢業照拍完，脫下學士服、摘下學士帽，告別后再啟程。畢業季的熾熱也會化作邁向未來的勇氣，讓留在那一刻的“舊我” 與生長的 “新我”，在生命里互為星光。

（不同種族的學生共同慶祝畢業）

而畢業照真正的意義，不是致我們終將逝去的青春，而是致青春里獨一無二、又緊密相連的我們。

梭羅在《瓦爾登湖》中說 ： “ 日出未必意味著光明， 太陽也無非是一顆晨星而已， 只有在我們醒著時， 才是真正的破曉。 ”

畢業照何嘗不是如此。按下快門未必意味著留下記憶，照片只是一張相紙，真正讓青春發光的，是鏡頭外的故事。就像畢業照只能定格住拋學士帽的瞬間，而記憶會續寫帽子落地后，那群笑著鬧著互相追逐撿帽子的我們……

（圖片素材源于網絡）