編者按

根據安徽省委宣傳部的安排，應安徽省檢察院邀請，近日，省級新聞媒體對合肥市包河區檢察院“彩宏護未”未檢團隊的典型事跡進行了集中采訪。現將已經刊發的報道予以轉推。

安徽日報

2025年6月5日《安徽日報》2版“榜樣”欄目

原標題

司法“彩虹”護成長

——記合肥市包河區檢察院“彩宏護未”未檢團隊

本報記者 劉靜文

“請肅靜，現在開庭！”5月29日，合肥市包河區人民檢察院未成年人法治教育基地內，金葡萄小學六年級學生們身著法袍，在模擬法庭上莊嚴“審理”校園欺凌案件。這堂沉浸式法治課，正是合肥市包河區檢察院“彩宏護未”未檢團隊創新普法實踐的生動縮影。

5月29日，合肥市包河區人民檢察院未成年人法治教育基地內，金葡萄小學六年級學生們身著法袍，在模擬法庭上莊嚴“審理”校園欺凌案件。

“‘彩宏’寓意‘彩虹’，象征我們為孩子們撐起的保護傘；‘護未’則直指核心——守護未成年人。這份守護絕非單打獨斗，而是一項貫穿成長全周期的系統工程，需要司法、家庭、社會協同發力，形成合力。”包河區人民檢察院第三檢察部員額檢察官、“彩宏護未”未檢團隊負責人文宏介紹說，團隊立足檢察職能，以刑事、民事、行政、公益訴訟“四大檢察”融合履職為根基，創新構建起“司法懲治+教育矯治+社會治理+品牌輻射”的全鏈條保護體系，并精心打造了“彩宏正枝”“彩宏護蕊”“彩宏益心”“彩宏未士”四大專項行動。

“每個涉罪少年背后，都有一雙渴望被理解、渴望回歸的眼睛。”文宏翻開厚厚的幫教記錄，2022年至今積累的2000余次社會調查數據，清晰記錄著一個個迷途少年在團隊幫助下矯正的軌跡。其中，“彩宏正枝”專項行動作為司法矯治與社會回歸的核心工程，發揮著關鍵作用。16歲的小林（化名）因盜竊被附條件不起訴后，團隊并未簡單結案，而是為其量身定制了個性化幫教方案。如今，小林已經考上大學。

合肥市包河區人民檢察院“彩宏護未”團隊負責人文宏走進學校開展法治講座。

據介紹，自2022年起，團隊創新引入司法社工制度，構建“檢察官+心理咨詢師+社工”幫教體系，跟蹤幫教1875人次，幫助迷途少年重返校園或習得職業技能。同時，該團隊在全市率先推行“合適保證人制度”，發出合肥市首份《督促監護令》，并聯合區婦聯打造“家庭教育指導站”，著力修復受損的家庭關系，為涉罪少年真正回歸社會筑牢根基。

“用法律尺度去丈量，用彩虹的溫暖去守護。”文宏感慨。深耕未成年人檢察工作多年，她和團隊里的檢察官守護著孩子們的成長。

如果說“彩宏正枝”是對迷途幼苗的修枝扶正，那么“彩宏護蕊”“彩宏益心”“彩宏未士”三項行動則致力于整片“森林”的生態優化。

“對我們來說，未成年人保護工作是一場‘三公里’的接力跑，環環相扣，缺一不可。”作為團隊成員之一的檢察官助理程燦萍說，“向前延伸的第一公里，用‘彩宏護蕊’和‘彩宏未士’行動織密防止未成年人犯罪防護網；中間的第二公里，靠‘彩宏正枝’和‘彩宏益心’讓司法溫度與成長需求同頻共振；向后延伸的第三公里，‘彩宏正枝’的持續幫教為迷途少年鋪就重生之路，這三個階段環環相扣，缺一不可。”

合肥市包河區一所學校學生正在參觀全省首個體驗式“未成年人法治宣傳教育基地” 。

在具體實踐中，這些理念被轉化為實實在在的行動。團隊引入專業心理咨詢機構，為涉案未成年人、困境兒童等提供及時有效的心理疏導與危機干預服務；創新“法治副校長2.0”工程，研發涵蓋校園欺凌、網絡安全等主題的“法治教育課程包”，開展“點單式”未成年人普法宣傳……每一項舉措，都是對未成年人保護工作的生動詮釋。

“未來，團隊將繼續深耕未成年人保護領域，讓每一道司法‘彩虹’都能照亮青春成長之路，讓每個孩子都能在法治陽光下綻放光彩。”文宏說。

第8838期

安徽檢察新媒體出品

終審丨吳貽伙 二審 丨吳熒

來源丨安徽日報

編輯丨李昂

投稿郵箱丨ahjcxmt@163.com